山東2011教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)測(cè)試題(6)

中學(xué)教育心理學(xué)考試測(cè)試題第六章知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)

　　1.學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于( )。

　　A.詞匯學(xué)習(xí)

　　B.符號(hào)學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.命題學(xué)習(xí)

　　2.由于反映活動(dòng)的形式不同，知識(shí)可以分為陳述性知識(shí)與( )。

　　A.程序性知識(shí)

　　B.實(shí)用的知識(shí)

　　C.直觀的知識(shí)

　　D.可應(yīng)用的知識(shí)

　　3.中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來(lái)學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是( )。

　　A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　B.類屬學(xué)習(xí)

　　C.下位學(xué)習(xí)

　　D.上位學(xué)習(xí)、

　　4.學(xué)習(xí)質(zhì)量與能量等概念之間的關(guān)系屬于( )。

　　A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　B.類屬學(xué)習(xí)

　　C.下位學(xué)習(xí)

　　D.上位學(xué)習(xí)

　　5.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到( )%，記憶效果最好。

　　A.100

　　B.150

　　C.200

　　D.50

　　6.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少( )。

　　A.言語(yǔ)直觀

　　B.形象直觀

　　C.感知直觀

　　D.表象直觀

　　7.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成。這屬于( )。

　　A.理性概括

　　B.感性概括

　　C.形象直觀

　　D.言語(yǔ)直觀

　　8.學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易中間難，這種現(xiàn)象的解釋是( )。

　　A.痕跡消退說(shuō)

　　B.動(dòng)機(jī)說(shuō)

　　C.同化說(shuō)

　　D.前攝抑制與倒攝抑制

　　9.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為( )。

　　A.時(shí)快時(shí)慢

　　B.不快不慢

　　C.先慢后快

　　D.先快后慢

　　10.將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的( )策略。

　　A.系統(tǒng)化

　　B.聯(lián)想

　　C.替換

　　D.組塊

　　11.信息在短時(shí)記憶中一般只保持( )秒鐘。

　　A.1～2

　　B.5～120

　　C.60～70

　　D.70～80

　　12.短時(shí)記憶中信息主要以( )形式存儲(chǔ)。

　　A.視象代碼

　　B.聲象代碼

　　C.語(yǔ)義代碼

　　D.圖式

　　13.在感覺記憶中，信息主要以( )形式存儲(chǔ)。

　　A.語(yǔ)義

　　B.概念體系

　　C.圖式

　　D.視象和聲象