2010特崗教師招聘考試模擬題(小學教育學理論十一)

　　得分評卷人

　　二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其代碼填入題干括號內。每小題2分，共20分)

　　1.根據學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是()

　　A.吃了酸的食物流唾液

　　B.望梅止渴

　　C.蜘蛛織網

　　D.兒童模仿電影中人物的行為

　　2.思維的主要特征為()

　　A.間接性和概括性 B.分析性和概括性

　　C.間接性和整合性 D.分析性和整合性

　　3.新課程強調將學生學習知識的過程轉化為形成正確價值觀的過程，其價值觀是指()

　　A.充分認識知識對社會的價值B.學科、知識、個人、社會價值有機地結合

　　C.讓學生尊重知識尊重教師D.將知識轉化為巨大的經濟利益

　　4.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”反映的是()

　　A.環(huán)境決定論B.遺傳決定論

　　C.教育萬能論D.二因素論

　　5.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，契約、個人權利和民主承認法律的道德階段屬于()

　　A.前習俗水平 B.公正水平

　　C.習俗水平 D.后習俗水平

　　6.教育公正的核心內容是()

　　A.學生公正B.教師公正

　　C.家長公正D.社會公正

　　7.選擇教學方法的主要依據是()

　　A.教學目標和學生學習結果的類型B.教學媒體

　　C.教師的愛好

　　D.教學有法，教無定法

　　8.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是()

　　A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

　　B.規(guī)定每周看電視的適當時間

　　C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

　　D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

　　9.“一好百好，一壞百壞”，這種社會認知效應稱為()

　　A.刻板效應 B.近因效應

　　C.暈輪效應 D.首因效應

　　10.從德育的角度看，師表之美的價值有()

　　①充分發(fā)揮教育主體的德育潛能

　�、诔浞执俪蓪W生的榜樣學習

　　③改善教育與道德教育的效能

　　A.只有①②正確B.只有①③正確

　　C.只有②③正確D.①②③都正確