第 1 頁(yè):一、單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):二、單項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁(yè):三、名詞解釋 |
第 4 頁(yè):四、簡(jiǎn)答題 |
第 5 頁(yè):五、案例分析 |
特崗教師招聘考試模擬考卷
[教育理論綜合知識(shí)(六)]
(滿分:100分考試時(shí)間:150分鐘)
題號(hào)一二三四五總分統(tǒng)分人簽字
得分
得分評(píng)卷人
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共13個(gè)小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題干的括號(hào)內(nèi))
1最早提出“美育”一詞的是()。
A杜威B洛克
C席勒D桑代克
2班主任了解學(xué)生的基本方法是()。
A觀察法B實(shí)驗(yàn)法
C個(gè)案研究法D教育總結(jié)法
3人的心理反映的最高形式是()。
A思維B想象
C意識(shí)D決定
4“近朱者赤,近墨者黑”是指下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響?()
A環(huán)境
B教育
C遺傳
D社會(huì)活動(dòng)
5我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的目的是()。
A擴(kuò)大教育規(guī)模,趕上發(fā)達(dá)國(guó)家
B提高民族素質(zhì),快出人才,出好人才
C普及基礎(chǔ)教育
D延緩就業(yè),減輕社會(huì)就業(yè)壓力
6說(shuō)課是一種教研活動(dòng),它的本質(zhì)是()。
A就是實(shí)際意義的上課
B是一種上課模擬訓(xùn)練
C將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)告知聽(tīng)者
D向別人呈現(xiàn)自己的教學(xué)形象
7()是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。
A課堂教學(xué)
B復(fù)式教學(xué)
C開(kāi)放教學(xué)
D電化教學(xué)
8備課時(shí),教師要按順序?qū)懗?)三種教學(xué)計(jì)劃。
A課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
B學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
C單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
D學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃
9社會(huì)發(fā)展的需要和人自身具有的()乃是人成為教育對(duì)象的根本原因和條件。
A生物性和社會(huì)性
B生物性和階級(jí)性
C歷史性和階級(jí)性
D受教性和可教性
10“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育()特點(diǎn)的要求。
A大眾性B公平性
C終身性D未來(lái)性
11學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是()。
A經(jīng)濟(jì)收入B良好的公共關(guān)系
C學(xué)?(jī)效D政治影響
12“除數(shù)是小數(shù)的除法”,某老師把學(xué)生回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書(shū)出來(lái):12÷3=4(人) ,12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷05=24(人),這一做法體現(xiàn)了()。
A鞏固性原則B直觀性原則
C理論聯(lián)系實(shí)際原則D因材施教原則
13“矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種()。
A相對(duì)評(píng)價(jià)B絕對(duì)評(píng)價(jià)
C定性評(píng)價(jià)D定量評(píng)價(jià)
得分評(píng)卷人
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