2010年特崗教師教育心理學(xué)百題精選及答案(1)

　　11.我國(guó)心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時(shí)期，稱(chēng)做：( )

　　A.童年期

　　B.少年期

　　C.青年期

　　D.中學(xué)生期

　　12.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在( )

　　A.0~2歲

　　B.2~7歲

　　C.7~11歲

　　D.11~15歲

　　13.埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如12~18歲階段階段的危機(jī)沖突是( )

　　A.勤奮感對(duì)自卑感

　　B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感

　　C.自我同一性對(duì)角色混亂

　　D.自主感對(duì)羞恥感

　　14.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：( )

　　A.男優(yōu)于女

　　B.男女總體水平大致相等

　　C.女優(yōu)于男

　　D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等

　　15.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和：( )

　　A.準(zhǔn)備律

　　B.刺激律

　　C.失敗一成功律

　　D.成功一成功律

　　16.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是( )

　　A.斯金納

　　B.巴甫洛夫

　　C.加涅

　　D.苛勒

　　17.哪個(gè)學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中生長(zhǎng)出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?( )

　　A.完形一頓悟說(shuō)

　　B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

　　C.信息加工學(xué)習(xí)理論

　　D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

　　18.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)：( )

　　A.可能選擇

　　B.猶豫不決

　　C.回避這項(xiàng)任務(wù)

　　D.堅(jiān)決選擇

　　19.著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高：( )

　　A.也是中等

　　B.不利

　　C.關(guān)系不大

　　D.最有利

　　20.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程。它包括三個(gè)階段，即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和：( )

　　A.知識(shí)鞏固

　　B.知識(shí)運(yùn)用

　　C.知識(shí)提取

　　D.知識(shí)遷移