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歷年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題【32】

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歷年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題匯總

  題目出處:1月6日 下午 福建省龍巖市 結(jié)構(gòu)化面試考題

  教資結(jié)構(gòu)化面試真題:請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話的理解。

  參考解析:

  1.綜合概述。

  這句話是告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合在一起,才能學(xué)到確實(shí)有用的知識(shí)。

  2.具體闡述學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的必要性。

  第一,只學(xué)習(xí)而不思考的弊端。一味地學(xué)習(xí)書本知識(shí),而缺乏一定的思考,容易不辨真?zhèn),更無法融會(huì)貫通,學(xué)以致用。

  第二,只思考而不學(xué)習(xí)的弊端。一味地苦思冥想,而缺少對(duì)書本知識(shí)的積累和研究,只能使思考變成空想,依舊無法解決問題。

  第三,學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。學(xué)與思的結(jié)合,是掌握知識(shí)的必由之路,學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),思考是進(jìn)步的武器,只有學(xué)而思之,才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。

  3.點(diǎn)題升華。

  第一,在教學(xué)工作中做到學(xué)與思相結(jié)合。教師除了通過不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)儲(chǔ)備以外,還要不斷反思、研究自己的教學(xué)方法,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中鞏固理論,不斷提升自己的教學(xué)能力。

  第二,指導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)與思相結(jié)合。教師在傳授知識(shí)的同時(shí),要留下更多的時(shí)間和空間引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)思考,做到不僅知其然而且知其所以然,進(jìn)而提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

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