教資結(jié)構(gòu)化面試真題:上課時(shí)有學(xué)生下面做小動(dòng)作,作為老師,你會(huì)怎么辦?
參考解析:
1.學(xué)生上課開小差,會(huì)影響其學(xué)習(xí)效果,我會(huì)及時(shí)關(guān)注該生,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,使其集中注意力,全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
2.引起該生的注意,使其意識(shí)到自己的關(guān)注。我會(huì)通過暫停講課、提高音量、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)等方式給予提示,或走到該生身邊進(jìn)行暗示,使其將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,并適當(dāng)對(duì)其進(jìn)行提問,幫助該生彌補(bǔ)未聽見的教學(xué)內(nèi)容。
3.針對(duì)學(xué)生注意力持續(xù)時(shí)間短暫這一特點(diǎn),我會(huì)及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏,適當(dāng)穿插小型學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)形式,如組織小組討論、相互交流、相互評(píng)價(jià)等,讓學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)中。
4.課后我會(huì)進(jìn)行反思,通過學(xué)習(xí)不斷提高能力,加強(qiáng)課堂上師生之間的互動(dòng),變填鴨式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)。
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