教師資格證結(jié)構(gòu)化面試作為教師資格證面試的第一個(gè)環(huán)節(jié),很容易受關(guān)注,5分鐘的結(jié)構(gòu)化面試,2道結(jié)構(gòu)化試題,在考場上一緊張,很容易慌亂,用上這三個(gè)小技巧,告別慌亂,輕松應(yīng)對教師資格證結(jié)構(gòu)化面試。
一、快速準(zhǔn)確的進(jìn)行題目定位
要想準(zhǔn)確定位,首先得了解教資結(jié)構(gòu)化?嫉膸状箢愋图捌渥鞔鹚悸。教師資格證結(jié)構(gòu)化面試一共7類題型,主要為自我認(rèn)知類、溝通協(xié)調(diào)類、應(yīng)急應(yīng)變類、計(jì)劃組織類、綜合分析類、教育理論知識和學(xué)科專業(yè)知識。主要考察考生“怎么看”、“怎么辦”的問題,所以聽考官讀題的時(shí)間里,不僅要反應(yīng)迅速敏捷,而且還需要準(zhǔn)確把握題干,進(jìn)行題目定位。
二、針對相應(yīng)類型的題目的作答思路思考,每一步想好答題要點(diǎn)
這是結(jié)構(gòu)化答題最關(guān)鍵的地方。對于這一步,一般考生感到比較棘手的就是無法記住太多的作答思路,容易弄混淆,那么在這里我給大家支個(gè)小技巧。如果遇到考官問你“怎么看”、“怎么辦”的問題,你上來第一段話就表明自己的看法比如價(jià)值判斷、是合理的還是不合理的、是對的還是錯(cuò)的,或者說你將要本著怎樣的原則去處理問題或是你想要達(dá)到什么樣的目標(biāo)和效果等,給予一個(gè)大層次上的說明;
接著第二段話就要分點(diǎn)細(xì)細(xì)分析,可以分析其中的原因、影響、也可以分析當(dāng)前的主要矛盾、次要矛盾,抑或是提供相應(yīng)的論據(jù)支撐你第一段所提出的觀點(diǎn)等等,要有一個(gè)分析的過程,確保分析簡明扼要,條理清晰,邏輯性要強(qiáng)。
第三段話就是談?wù)勛约核芴峁┑慕鉀Q措施方案了,即使是問你“怎么看”,你也要在第三段答怎么做,這樣才能表明你不僅具備分析問題的能力,還具備解決問題的能力。
三、表達(dá)清晰,言語使用規(guī)范,用完整的話把答題要點(diǎn)串起來傳達(dá)給考官
在結(jié)構(gòu)化答題中,用語盡量規(guī)范化,書面化,所以考生在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就應(yīng)該注意用詞,在例舉措施的時(shí)候不要使用過多的“然后”之類的詞,盡量要用“第一、第二”或者“首先、其次、再次、最后”之類的措辭,這樣在措施方面才能講的清楚,考官才能聽得清晰?梢远嘧x一些以往真題的答案,既能積累一定的答題素材,也能鍛煉自己的口語表達(dá)能力。只要做好充足的準(zhǔn)備,多分析,多積累,多表達(dá),就能輕松拿下結(jié)構(gòu)化!
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