序號

測試項目

權(quán)重

分值

評分標(biāo)準(zhǔn)

一

職業(yè)認知

5

3

熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認知和價值取向

2

具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛心

二

心理素質(zhì)

10

3

積極上進，有自信心

3

具有一定的情緒調(diào)控能力

4

具有較強的應(yīng)變能力

三

儀表儀態(tài)

10

5

行為舉止自然大方，有親和力

5

衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點

四

言語表達

15

4

教學(xué)語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜

6

表達準(zhǔn)確、簡潔、流暢，語言具有感染力

5

善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

五

思維品質(zhì)

15

6

思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強

5

能正確地理解和分析問題，抓住要點，并作出及時反應(yīng)

4

具有一定的創(chuàng)新意識

六

教學(xué)設(shè)計

10

4

教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點突出

3

能夠基于小學(xué)生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗合理設(shè)計教師活動

3

學(xué)生活動設(shè)計有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與、合作探究的方式達成學(xué)習(xí)目標(biāo)

七

教學(xué)實施

25

8

教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏

6

知識講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)

6

能夠根據(jù)學(xué)生認知特點和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

2

能夠根據(jù)教學(xué)需要運用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)

3

板書工整規(guī)范、布局合理

八

教學(xué)評價

10

5

能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u價方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動作出反饋

5

能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進行反思，做出比較客觀的評價