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2017下半年初中生物教師資格證面試真題(第4批)

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  二、考題解析

  【教學過程】

  (一)創(chuàng)設情境,導入新課

  教師多媒體播放醫(yī)院中新生兒的圖片以及嬰兒的第一聲啼哭的音頻,提出問題:我們是從哪里來的?引出本課課題內容。

  (二)新課教學

  1.知識回顧

  (1)教師提問:生殖是一種自然現(xiàn)象,我們已經學過了植物的生殖過程,請回憶被子植物的生殖需要經過那幾個過程?

  (傳粉——受精——發(fā)育。)

  (2)教師提問:人類是怎樣生殖、延續(xù)后代的呢?

  2.受精

  (1)教師視頻展示受精的完整過程,提問:什么是受精?

  (含有精子的精液進入陰道后,精子游動進入子宮,進而進入輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能夠進入卵細胞,并與卵細胞結合,形成受精卵。這個過程叫做受精。)

  (2)教師提問:受精發(fā)生在什么部位?

  (輸卵管中。)

  (3)受精后受精卵繼續(xù)發(fā)生了什么變化?

  (受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢的移動到子宮中,最終附著在子宮內膜上。)

  (4)教師提問:描述受精的整個過程。

  3.發(fā)育

  (1)子宮內膜上的胚泡在體內怎樣繼續(xù)發(fā)育?

  (在子宮內膜上,胚泡中的細胞繼續(xù)進行分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎。在八周左右時發(fā)育成胎兒——已經呈現(xiàn)出人的形態(tài)。)

  (2)胎兒在母體內生長,怎么吸收營養(yǎng)?產生了廢物怎么辦?

  (胎兒生活在子宮內半透明的液體——羊水中。通過胎盤、臍帶,從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。胎兒產生的二氧化碳等廢物,通過胎盤進入母體排出。)

  (三)

  學生發(fā)言總結受精的過程以及胎兒的發(fā)育過程。

  【板書設計】

  略

  【答辯題目解析】

  1.本節(jié)課的教學目標是什么?

  【參考答案】

  我制定了如下的三維教學目標:

  (1)能夠描述受精的完整過程和胚胎發(fā)育的內容。

  (2)通過視頻的觀看、小組合作,提升分析能力和合作能力。

  (3)認識人類生殖的過程,體會母愛的偉大。

  2.請描述一下受精的全過程。

  【參考答案】

  含有精子的精液進入陰道后,精子游動進入子宮,進而進入輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能夠進入卵細胞,并與卵細胞結合,形成受精卵。

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