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2017下半年高中地理教師資格證面試真題(第2批)

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  二、考題解析

  【教學過程】

  環(huán)節(jié)一:導入新課

  談話導入。教師通過分析自然資源分布和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,引出需要通過交通運輸、通信、商業(yè)和貿(mào)易等方式進行交流,實現(xiàn)互補。設(shè)置疑問:有哪些交通運輸方式進不同地域之間的聯(lián)系呢?進而導入《交通運輸方式和布局》新課。

  環(huán)節(jié)二:新課教學

  1.主要交通運輸方式

  教師PPT展示《五種交通運輸方式的特點》,學生讀圖并思考以下問題。

  【問題】

  (1)結(jié)合運量、運速、靈活性等項目,五種交通運輸方式的特點有哪些?

  (2)各種交通運輸方式有何優(yōu)缺點?

  【學生活動】通過填寫表格回答以上問題。

  【教師總結(jié)】

 、勹F路運輸:是當代最重要的運輸方式之一。運量大、速度快、運費較低,受自然因素影響小,連續(xù)性好。但是修建鐵路的造價高,消耗金屬材料多,占地面積廣,短途運輸成本高。

 、诠愤\輸:發(fā)展最快、應(yīng)用最廣、地位日趨重要的運輸方式。優(yōu)點是機動靈活,周轉(zhuǎn)速度快,裝卸方便,對各種自然條件適應(yīng)性強。但是運量少、耗能多、成本高,運費較高。

 、鬯愤\輸:是歷史最悠久的運輸方式,運量大、投資少、成本低,但是速度慢、靈活性和連續(xù)性差,受航道水文狀況和氣象等自然影響大。

 、芎娇者\輸:速度快,運輸效率高,是最快捷的現(xiàn)代化運輸方式,但是運量少、能耗小、運費高、且設(shè)備投資大、技術(shù)要求嚴格。

  ⑤管道運輸:是運具和線路合二為一的新型運輸方式。貨物主要是原油、成品油、天然氣、煤漿及其它的礦漿。氣體不發(fā)揮,液體不外流,損耗小,連續(xù)性強,平穩(wěn)安全、管理方便而且晝夜不停,運量很大。但是管道運輸需要鋪設(shè)專門的管道,設(shè)備投資大,靈活性差。

  2.選擇合理的交通運輸方式

  教師PPT展示4個案例:①從烏魯木齊到北京開會,第二天必須到達;②1000萬噸石油由大連運往上海;③從拉薩到西寧,沿途參觀訪問;④從武漢到鄭州探親。,讓學生結(jié)合不同的交通運輸方式的特點,思考下列情況下,最合理的交通工具。

  【問題】在選用何種交通運輸方式時,如何合理選擇交通運輸方式?原則是什么?

  【學生活動】分組討論并展示,一般原則:“多、快、好、省”。

  【教師總結(jié)】運輸方式的選擇主要考慮的因素:運費、運速、運量、靈活性等。

 、贁(shù)量較少,鮮貨、短程運輸——公路;②數(shù)量較大,遠程運輸——鐵路、水路;③貴重、急需、輕巧——航空;④液體、氣體、粉末狀物質(zhì)——管道。

  例如:①從烏魯木齊到北京開會,第二天必須到達——航空運輸(飛機),因為路程較遠,而且時間緊迫。②1000萬噸石油由大連運往上!愤\輸(海輪),因為貨物的運量大,而且大連和上海均是港口。③從拉薩到西寧,沿途參觀訪問——公路運輸(汽車),考慮到沿途參觀訪問,需要不時停留,要求交通的靈活性。④從武漢到鄭州探親——鐵路運輸(火車),兩城市均是鐵路的樞紐城市,從運費和運速來考慮為適合的方式。

  3.交通運輸方式的發(fā)展趨勢

  教師PPT展示《高速鐵路》、《集裝箱碼頭》和《巨型油輪》,學生讀圖回答。交通方式的發(fā)展趨勢是怎樣的?

  【學生回答】高速化、專門化、巨型化。

  【教師總結(jié)】從普通鐵路發(fā)展到高速鐵路,可以看出交通運輸方式正朝著高速化方向發(fā)展,統(tǒng)一運輸?shù)募b箱碼頭,正在促進交通運輸?shù)膶iT化,航行的巨型油輪也使交通運輸方式朝著巨型化方向邁進。然而,各種形式和層次的交通形成了單一和綜合的交通網(wǎng)絡(luò),促進交通運輸方式的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。

  環(huán)節(jié)三:小結(jié)作業(yè)

  小結(jié):請學生回顧總結(jié)本節(jié)課的知識要點。

  作業(yè):交通運輸方式是日常生活中促進地域聯(lián)系的基礎(chǔ),對于日常溝通、文化交流、促進經(jīng)濟發(fā)展等方面有重要意義。查找相關(guān)資料,舉出幾個實例,并與同學交流。

  【板書設(shè)計】

  

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