高中美術(shù)《構(gòu)圖的竅門》

　　一、考題回顧

　　題目來源：1月6日下午安徽省滁州市面試考題

　　題目:構(gòu)圖的竅門

　　2.內(nèi)容: 巧妙安排主體物的位置

　　要點(diǎn)提示或建議:

　　(1)通常情況下照片的中心位置最能作為趣味中心來突出重點(diǎn)，但考慮到照片固有的長方形或者正方形結(jié)構(gòu)，正中心位置的布局處理不好也容易給人“呆板”的感覺; 最好辦法就是: 當(dāng)畫面上只有一個(gè)主要被攝對象時(shí)，不必非將趣味中心安排在靠近畫面中心的位置不可，任何效果最佳的位置都行。

　　(2) 當(dāng)畫面上有兩個(gè)以上的被攝對象或者別的可能分散注意力的對象時(shí)，就應(yīng)該將主要對象安排在中心偏下的位置，而把其他對象裁掉一部分或者干脆安排在靠近畫框的位置，以體現(xiàn)它們的從屬地位。

　　(3) 畫面中那棵樹幾乎就在正中心,，但金黃色的麥田和綠色的葡萄園中那些有趣的線條使它看上去不顯得“呆板”

　　亞思.阿圖斯一伯特蘭德[法國]

　　3基本要求:

　　(1) 教學(xué)過程中體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn);

　　(2) 講解構(gòu)圖的技巧;

　　(3) 試講時(shí)間為10分鐘左右。

　　答辯題目

　　1.攝影常用的構(gòu)圖方法都有哪些?

　　2 光線在攝影中的作用有哪些?

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　教師出示一些優(yōu)秀的攝影圖片并提問：從這張圖片中同學(xué)們一眼可以看到什么?為什么?

　　學(xué)生思考回答

　　教師總結(jié)：這些點(diǎn)就是照片中畫面中的主體，它起著集中觀賞者視線的作用，也起著集中人們的思想，使人們領(lǐng)悟事物內(nèi)容的作用，這就是攝影構(gòu)圖的竅門，接下來就讓我們一起學(xué)習(xí)——《構(gòu)圖的竅門》。

　　環(huán)節(jié)二：講授新課

　　教師出示伯特蘭徳的攝影作品，提問：畫面中有哪些構(gòu)成要素?

　　學(xué)生回答：畫面中心的主體物是一棵樹，前景和背景分別是綠色的葡萄園和金黃色的麥田。教師總結(jié)：攝影構(gòu)圖的三大形式因素為主體、陪體、環(huán)境，而主體是攝影圖的中心，是攝影者賴以表達(dá)自己思想情緒的主要對象。

　　教師出示幾幅主體物分別處在畫面不同位置的攝影作品，提問：哪幅作品中的主體物位置最恰當(dāng)?

　　學(xué)生回答，教師整理：主體在畫面中的位置處于兩種情況比較合理，一是位于畫面的中部，一是位于畫面的黃金分割線上。

　　全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，老師分別給每個(gè)組一個(gè)靜物做為主體物，讓大家用手機(jī)來進(jìn)行拍攝構(gòu)圖。并提出要求，用各種方法在畫面中把主體物進(jìn)行突出。

　　收集大家的練習(xí)作品并在大屏幕上展示，請同學(xué)們歸納主體物突出的辦法。

　　學(xué)生回答教師總結(jié)：可以運(yùn)用色調(diào)、景深、透視等來突出主體。

　　環(huán)節(jié)三：實(shí)踐練習(xí)

　　組織學(xué)生到室外拍攝校園風(fēng)光，需要應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)知識，做到拍攝作品有趣味中心。

　　環(huán)節(jié)四：展示評價(jià)，小結(jié)作業(yè)

　　1.回到教室請同學(xué)們自愿展示自己的作品并講解拍攝的方法及意圖。學(xué)生互評，可以從主體物的位置及陪體、環(huán)境的關(guān)系方面進(jìn)行評價(jià)，最后教師總結(jié)，并提示學(xué)生美在生活中無處不在，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　2.作業(yè)：請同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)上搜集一些前景和背景處理得較好的照片，并思考是如何進(jìn)行處理的，下節(jié)課進(jìn)行分享。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【答辯題目解析】

　　1.攝影常用的構(gòu)圖方法都有哪些?

　　【參考答案】

　　攝影構(gòu)圖是一種造型手段，它通過各種攝影技術(shù)技巧，在對畫面各物象進(jìn)行選擇、排列、組合等的造型處理中，表達(dá)出一定的思想和情緒的內(nèi)容。常見的構(gòu)圖方法有以下幾種：

　　(1)對角線構(gòu)圖把主體安排在對角線上，能有效利用畫面對角線的長度，同時(shí)也能使陪體與主體發(fā)生直接關(guān)系。富于動感，顯得活潑，容易產(chǎn)生線條的匯聚趨勢，吸引人的視線，達(dá)到突出主體的效果(例如聚光燈照射主體)

　　(2)斜線式構(gòu)圖可分為立式斜垂線和平式斜橫線兩種。常表現(xiàn)運(yùn)動、流動、傾斜、動蕩、失衡、緊張、危險(xiǎn)、一瀉千里等場面。也有的畫面利用斜線指出特定的物體，起到一個(gè)固定導(dǎo)向的作用。

　　(3)三角形構(gòu)圖以三個(gè)視覺中心為景物的主要位置，有時(shí)是以三點(diǎn)成一面的幾何形成安排景物的位置，形成一個(gè)穩(wěn)定的三角形。這種三角形可以是正三角、也可以是斜三角或倒三角。其中斜三角形較為常用，也較為靈活。三角形構(gòu)圖具有安定、均衡、靈活等特點(diǎn)。

　　(4)S型構(gòu)圖畫面上的景物呈S形曲線的構(gòu)圖形式，具有延長、變化的特點(diǎn)，使人看上去有韻律感，產(chǎn)生優(yōu)美、雅致、協(xié)調(diào)的感覺。當(dāng)需要采用曲線形式表現(xiàn)被攝體時(shí)，應(yīng)首先想到使用S形構(gòu)圖，常用于河流、溪水、曲徑、小路等。

　　2.光線在攝影中的作用有哪些?

　　【參考答案】

　　光線是完成攝影技術(shù)，繼而實(shí)現(xiàn)畫面藝術(shù)造型的一種重要手段，沒有光線便沒有事物的影像，歸納起來，光線在攝影中的作用主要有以下幾個(gè)方面：

　　(1)滿足攝影技術(shù)上對照度的基本要求;

　　(2)表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和顏色;

　　(3)表現(xiàn)物體的空間位置;

　　(4)再現(xiàn)環(huán)境氣氛和時(shí)間概念。

掃描/長按二維碼可幫助教師考試通關(guān)

獲取2018教師報(bào)名時(shí)間

獲取2018教師通關(guān)技巧

獲取2018教師最新資訊

獲取歷年教師真題試卷

教師萬題庫下載 | 微信搜"萬題庫教師資格考試"

　　相關(guān)推薦：

　　2017下半年教師資格面試成績于2018年3月6日公布

　　2017下半年中小學(xué)教師資格合格標(biāo)準(zhǔn)(筆試+面試)

　　考試吧整理：各地2018年教師資格考試時(shí)間匯總

　　各地2018年教師資格考試報(bào)名時(shí)間及入口專題

　　考試吧特別策劃：2018年教師資格考試報(bào)考指南

　　2018教師資格統(tǒng)考時(shí)間 | 2018教師資格報(bào)名時(shí)間