高中地理《大規(guī)模的海水運動》

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　環(huán)節(jié)一：導入新課

　　運用故事導入法，講述哥倫布兩次前往美洲所花費時間的不同，引導學生思考其中原因。引出洋流幫了哥倫布的忙。提問：“那么什么是洋流?是怎么形成的?它又有何分布規(guī)律?”進而導入新課。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　學生閱讀教材，找出洋流的定義和分類。

　　1.洋流的概念

　　【問題】什么是洋流?

　　【學生回答】海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動，叫做洋流。

　　【教師總結】理解概念時，要把握幾個關鍵詞，常年比較穩(wěn)定、沿著一定方向、大規(guī)模。

　　2.洋流的分類

　　【問題】

　　按照洋流性質(zhì)，洋流分哪幾種類型?其特點有何不同?

　　【學生回答】

　　按性質(zhì)，洋流分為暖流和寒流兩種類型。暖流是指從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流;寒流是從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流。

　　【教師總結】一般情況下，從低緯度海區(qū)流向高緯度海區(qū)的洋流是暖流;反之，從高緯度海區(qū)流向低緯度海區(qū)的洋流是寒流。暖流和寒流只是一個相對的概念，是洋流相對于它所流經(jīng)海區(qū)的水溫而言的。(索馬里洋流除外)

　　3.洋流的成因及分布規(guī)律

　　(1)洋流的成因

　　結合所學知識及學生思考：

　　【問題】在物理中我們就學習過，任何物體要運動，就一定要受到外力的作用。那么使得海水定向大規(guī)模運動的外力是什么呢?

　　【學生回答】洋流是在盛行風、陸地形狀和地磚偏向力等多個因素綜合作用下形成的，其中，盛行風是洋流產(chǎn)生的主要動力。

　　【過渡】在盛行風的影響下，洋流又有怎樣的分布規(guī)律呢?

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