長按/掃描下面二維碼 |
長按/掃描下面二維碼 |
2017下半年教師資格證面試考試將于2018年1月6-7日進(jìn)行,部分地區(qū)延長至8日進(jìn)行。考試吧教師資格證考試網(wǎng)根據(jù)考生回憶整理相關(guān)面試真題。您也可關(guān)注“萬題庫教師資格考試”微信獲取面試真題答案!
高中地理《影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素》
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
多媒體導(dǎo)入法。通過播放“珠三角的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”紀(jì)錄片片段,引出主題,帶入新課。
改革開放以來,珠江三角洲出現(xiàn)了兩次大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。第一次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移始于改革開放初期。香港傳統(tǒng)制造業(yè)大量向珠江三角洲轉(zhuǎn)移,如服裝、紡織等,大多屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè),處于較低產(chǎn)業(yè)水平。第二次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移始于20世紀(jì)90年代,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,生產(chǎn)成本也大幅度提高,發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)的空間變得越來越小,因此珠江三角洲發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是必然選擇。通過大力引進(jìn)計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),初步確立了珠江三角洲在華南經(jīng)濟(jì)圈的中心地位。這節(jié)課就讓我們共同來學(xué)習(xí)下產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素。
環(huán)節(jié)二:新課教學(xué)
【教師活動】不同的產(chǎn)業(yè)由于其發(fā)展方向不同,需求也有所不同,因此會選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行遷移。將學(xué)生分為三組,每組代表不同的企業(yè)老總。
【展示素材】教材“我國三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意圖”
【問題】
(1)吸引三家境外企業(yè)在我國東部沿海地區(qū)投資辦廠的主要因素分別是什么?
(2)三家工廠的區(qū)位選擇各有什么優(yōu)點(diǎn)?
【學(xué)生活動】自主思考,小組討論,回答。
(1)a例主要是為了利用我國廉價(jià)的勞動力資源;b例主要是受我國龐大的市場吸引;c例既利用我國的資源優(yōu)勢,又利用我國廉價(jià)的勞動力資源優(yōu)勢。
(2)在區(qū)位選擇上,a廠家選擇在我國離日本(原料地和市場)比較近的青島,b廠家選擇在對我國汽車市場有很大輻射作用的中心城市——北京(且北京自身市場潛力較大);c廠家選擇在有優(yōu)惠條件的且交通方便的特區(qū)城市——深圳。
【教師總結(jié)】由學(xué)生們思考可以得出影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素有勞動力和市場,除了這兩種外我們還要學(xué)習(xí)一種影響因素內(nèi)部交易成本因素,接下來讓我們詳細(xì)了解一下這三個(gè)影響因素。按照之前的分組繼續(xù)進(jìn)行。
【問題】
(1)勞動力因素導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及影響是什么?
(2)什么是內(nèi)部交易成本因素?內(nèi)部交易成本因素導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及影響是什么?
(3)市場因素導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及影響是什么?
【學(xué)生活動】自主思考,小組討論,小組代表回答。
【師生共同總結(jié)】
(1)勞動力因素導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因是勞動力在國際范圍的流動性很小且不同國家或地區(qū)勞動力數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)格差異較大。影響是具有充足、高素質(zhì)且價(jià)格較低廉的勞動力資源的國家或地區(qū)成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目的地。
(2)內(nèi)部交易成本是指企業(yè)生產(chǎn)需要與有工業(yè)聯(lián)系的其他企業(yè)打交道,還需要與地方服務(wù)行業(yè)(包括政府)打交道,以及生產(chǎn)組織、職工培訓(xùn)等,都要投入一定的資金。企業(yè)的這些投入,統(tǒng)稱為內(nèi)部交易成本。其導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因是發(fā)達(dá)國家社會消費(fèi)水平很高,內(nèi)部交易成本也很高,影響為迫使發(fā)展中國家改善投資環(huán)境以減少企業(yè)生產(chǎn)的內(nèi)部交易成本,以此來吸引發(fā)達(dá)國家的投資(產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移)。
(3)市場因素導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因有以下兩點(diǎn),一是產(chǎn)品的國內(nèi)市場趨于飽和或國內(nèi)市場無法滿足自身發(fā)展需要,就會開辟國際市場;二是一國產(chǎn)品銷往另一國往往受到多方面的限制(如貿(mào)易壁壘、關(guān)稅壁壘、綠色壁壘等)。其影響同樣有兩點(diǎn),一是企業(yè)到市場廣闊的國家或地區(qū)投資建廠;二是企業(yè)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
【教師總結(jié)】影響企業(yè)跨國轉(zhuǎn)移的因素還有很多,國際經(jīng)濟(jì)形勢的變化,國家政策的調(diào)整,原生產(chǎn)地用地緊張、地價(jià)昂貴,環(huán)境污染嚴(yán)重等,都會促使企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的國際轉(zhuǎn)移。在現(xiàn)實(shí)中,國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移往往是多種因素綜合作用的結(jié)果。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
靈活運(yùn)用教材,閱讀材料“中外大公司的技術(shù)研發(fā)中心加快向上海聚集”并完成每一個(gè)影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移因素的思考題以及課后活動。
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
從網(wǎng)上查找本人家鄉(xiāng)的一個(gè)外來產(chǎn)業(yè),并利用本節(jié)課所學(xué)知識分析該產(chǎn)業(yè)為什么會進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
【板書設(shè)計(jì)】
略
【答辯題目解析】
1.影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素
【參考答案】
勞動力:向廉價(jià)勞動力區(qū)域轉(zhuǎn)移;
內(nèi)部交易成本:向內(nèi)部交易成本低的區(qū)域轉(zhuǎn)移;
市場:向市場廣闊或潛力大的區(qū)域轉(zhuǎn)移。
2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響
【參考答案】
促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;
促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作;
改變了區(qū)域地理環(huán)境;
改變勞動力就業(yè)的空間分布。
相關(guān)推薦:
2017下半年中小學(xué)教師資格合格標(biāo)準(zhǔn)(筆試+面試)