初中體育《頭頂球技術(shù)》
二、考題解析
【教學(xué)過程】
一、教學(xué)內(nèi)容:
1.頭頂球技術(shù)
2.顛球練習(xí)
二、教學(xué)目標(biāo):
【知識與技能目標(biāo)】
激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí)。
【過程與方法目標(biāo)】
使學(xué)生基本掌握正面頭頂球的技術(shù)并能夠簡單的與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的意志品質(zhì)。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):頭頂球的時(shí)機(jī)判斷
教學(xué)難點(diǎn):頭頂球時(shí)的落點(diǎn)判斷
四、教學(xué)過程:
(一)開始部分(2分鐘)
教學(xué)內(nèi)容:1、準(zhǔn)備器材;2、師生問好;3、宣布本次課內(nèi)容;4、安排見習(xí)生。
教師指導(dǎo):
1、老師提前到場與值日生準(zhǔn)備場地與器材;
2、接受體委報(bào)告人數(shù),向?qū)W生問好;
3、宣布本次課內(nèi)容:復(fù)習(xí)傳球,學(xué)習(xí)頭頂球
4、妥善安排見習(xí)生。
學(xué)生活動:
1、值日生協(xié)助老師一起準(zhǔn)備場地器材;
2、體委向老師報(bào)告人數(shù),師生問好;
3、聆聽本課內(nèi)容,思考目標(biāo)難易,樹立安全意識;
4、見習(xí)生協(xié)助老師管理好器材。
組織:二列橫隊(duì)
要求:集合快靜齊,隊(duì)伍整齊統(tǒng)一,精神飽滿,注意力集中。
(二)準(zhǔn)備部分(10~15分鐘)
教學(xué)內(nèi)容:
1.復(fù)習(xí)足球基本功(復(fù)習(xí)行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球,同時(shí)結(jié)合一些基本控球動作。)
2.徒手操(1、頭部運(yùn)動2、擴(kuò)胸運(yùn)動3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動4、腹背運(yùn)動5、正壓腿6、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動7、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動)
3.顛球練習(xí)
教師活動:教師語言提示,難點(diǎn)示范,講解、循環(huán)指導(dǎo)。
先由跑動中腳內(nèi)側(cè)傳球開始,不固定方向,再做徒手操,最后做顛球練習(xí)。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳球時(shí)的觀察能力
學(xué)生活動:服從老師指揮,聽從老師口令,動作盡量規(guī)范,動作幅度要大,協(xié)調(diào)能力要強(qiáng),特別注意安全
組織:半個(gè)足球場任意散開。兩人一組。
要求:兩人一組,間距不少于10米,注意來球方向和力量。
徒手操要緊跟節(jié)拍。
顛球時(shí)要盡量控制好球。
(三)基本部分(25~30分鐘)
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)正面頭頂球
1.徒手做原地頭頂球練習(xí);2.原地自拋頭頂球;3.同伴迎面拋球頭頂球;
教師活動:1.通過老師講解示范使學(xué)生充分了解頭頂球技術(shù);
2.強(qiáng)調(diào)頭頂球時(shí)的觸球部位及落點(diǎn)判斷是頭頂球技術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3.提示發(fā)力部位,提醒學(xué)生避免閉眼、縮脖頂球;
4.引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,師生共同解決。
學(xué)生活動:1.認(rèn)真聆聽教師講解;仔細(xì)觀看教師示范;注意動作關(guān)鍵環(huán)節(jié);注意觸球部位和觸球時(shí)機(jī);掌握上體擺動動作;體會如何發(fā)力;相互鼓勵加油;相互提醒動作。
2.練習(xí)次數(shù):每項(xiàng)練習(xí)次數(shù)在10~15次
要求:兩人一組,拋球的時(shí)候要認(rèn)真,不要為了頂上力量而導(dǎo)致動作變形。
(四)結(jié)束部分(5~10分鐘)
教學(xué)內(nèi)容:1.靜拉放松練習(xí);2.集合整隊(duì);總結(jié)情況;3.值日生還器材。
教師活動:通過語言提示引導(dǎo)學(xué)生放松。
使學(xué)生身心得到充分放松,心率逐漸降低,心理恢復(fù)平靜。
學(xué)生活動:1.跟從老師口令引導(dǎo)伴隨著音樂做靜拉放松練習(xí)。
2.認(rèn)真聽講,仔細(xì)總結(jié)。
組織:二列橫隊(duì)
五、場地器材:
1、足球12個(gè);2、標(biāo)志桶8個(gè)
六、負(fù)荷預(yù)計(jì):
密度:50%~60%
強(qiáng)度:中等
七、課后反思:
【答辯題目解析】
1.你贊同“教學(xué)有法,但無定法,貴在得法”這種提法嗎?為什么?
【參考答案】
這一說法非常正確,我十分贊成。良好的教學(xué)方法,可以發(fā)揮教師的教學(xué)智慧,提升教育、教學(xué)質(zhì)量。“教學(xué)有法”是指教學(xué)過程中有一定的規(guī)律可循,有著一定的教學(xué)方法;“但無定法”是指教學(xué)的方式和方法并不固定,而是靈活多變、富有個(gè)性的;“貴在得法”是教育教學(xué)的靈魂,它是教師將教學(xué)技巧、方法巧妙地應(yīng)用于具體的教學(xué)情景中。將這三者有效合一,能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所啟迪,掌握學(xué)習(xí)的方法和要領(lǐng),做到學(xué)有所得、學(xué)有所樂。
之所以贊成這種觀點(diǎn),是因?yàn)榻處熢谑谡n前往往會根據(jù)以往授課經(jīng)驗(yàn)設(shè)定一定的教學(xué)方案,也就是教學(xué)有法。但走進(jìn)課堂后,教師面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生,他們的課堂反應(yīng)不同,對課堂內(nèi)容的理解和掌握也不同,因此,我們事先設(shè)定教學(xué)的方法會受到教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生知識水平和個(gè)性的差異、教師自身的素質(zhì)與能力以及學(xué),F(xiàn)有的客觀條件等多方面的制約。因此,只有教師明察課堂,適時(shí)調(diào)控,靈活選擇切實(shí)可行的方法,才能有良好的教學(xué)結(jié)果。
當(dāng)然,要真正做到得法,達(dá)到良好的教學(xué)效果,就要求教師在教學(xué)的過程中從以下三個(gè)方面來提升教學(xué)能力:一是抓住教學(xué)規(guī)律,總結(jié)教學(xué)法;二是關(guān)注教學(xué)體驗(yàn),教學(xué)科學(xué)化;三是圍繞教學(xué)要點(diǎn),授課多元化。教師要將間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,尤其是將教師在教學(xué)中的指導(dǎo)作用與學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用相結(jié)合,這是教學(xué)中最重要的教學(xué)方法和教學(xué)規(guī)律,才能讓學(xué)生真正有所受益。
2.田徑運(yùn)動會競賽規(guī)程及內(nèi)容?
【參考答案】
(1)根據(jù)組織方案擬定運(yùn)動會的名稱、目的要求、比賽日期及地點(diǎn),參加單位及組別。
(2)比賽項(xiàng)目。
(3)參加比賽辦法。包括每單位可參加多少人,每人可報(bào)幾項(xiàng),每項(xiàng)可報(bào)幾人及參加者的資格問題。
(4)報(bào)名辦法。規(guī)定報(bào)名截止日期、報(bào)名條件及身體體檢規(guī)定等。
(5)計(jì)分及獎勵辦法。說明各項(xiàng)錄取的名額,單項(xiàng)、集體項(xiàng)目、全能和破紀(jì)錄、團(tuán)體總分的計(jì)算與獎勵辦法等。
(6)比賽規(guī)則。
(7)參加單位應(yīng)注意事項(xiàng)及各隊(duì)報(bào)到日期等內(nèi)容。
3.體育教師需要具備哪些素質(zhì)才能進(jìn)行有效領(lǐng)導(dǎo)?
【參考答案】
(1)高尚的思想品德。
、倬哂休^高的思想政治覺悟。
、诰哂欣喂痰膶I(yè)思想。
、垡哂辛己玫男睦砥焚|(zhì)。
(2)具有廣博的知識。
(3)要有良好的業(yè)務(wù)能力。
(4)體育教師還要具備健壯的體魄。
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