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2017下半年教師資格證面試考試將于2018年1月6-7日進(jìn)行，部分地區(qū)延長(zhǎng)至8日進(jìn)行。考試吧教師資格證考試網(wǎng)根據(jù)考生回憶整理相關(guān)面試真題。您也可關(guān)注“萬題庫(kù)教師資格考試”微信獲取面試真題答案！
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
請(qǐng)學(xué)生展示課前搜集的美術(shù)字，介紹它們的特點(diǎn)。
提問：在我們的生活中，什么地方能看到創(chuàng)意字體?它給你留下什么深刻的印象?
教師小結(jié)，從而引導(dǎo)出本節(jié)課題——有創(chuàng)意的字
環(huán)節(jié)二：合作探究，講授新課
教師展示生活中的創(chuàng)意字作品，引導(dǎo)學(xué)生賞析，拓展學(xué)生的發(fā)散思維，并請(qǐng)同學(xué)選出喜歡的創(chuàng)意文字，說明原因。
學(xué)生賞析并回答
教師總結(jié)：文字在使用時(shí)，不可能只是單個(gè)文字出現(xiàn)，那么組合文字的組合表現(xiàn)方式有：
弧線型編排方式、造型編排方式、形象化編排方式、透視編排方式、意象化編排方式、重疊編排方式
教師繼續(xù)展示作品，引導(dǎo)學(xué)生賞析并提問變體美術(shù)字的藝術(shù)特點(diǎn)是什么?
學(xué)生思考并回答
教師總結(jié)：和諧、生動(dòng)、形象、美觀
環(huán)節(jié)三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)
(一)教師演示
以“花好月圓”四字，用連字編排形式展示創(chuàng)意美術(shù)字的變化方法與步驟。講解要領(lǐng)：
1.根據(jù)需要可以在草稿紙上畫好字體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)稿。
2.用鉛筆把已經(jīng)設(shè)計(jì)好的字體寫到素描紙上。
3.根據(jù)字體效果加以裝飾。
(二)課堂練習(xí)
筆畫創(chuàng)意(學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)意競(jìng)賽練習(xí))根據(jù)上個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的“文字組合表現(xiàn)”教學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)新的組合方法為“革命”二字進(jìn)行組合。(教師巡視指導(dǎo)過程中針對(duì)共同存在的問題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正。表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品;對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)
環(huán)節(jié)四：交流評(píng)議，拓展提高
1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫思路和方法。
2.學(xué)生互相展示作品，并從鄰近色的搭配等方面交流評(píng)議。
3.教師總結(jié)評(píng)議。
環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)，課后拓展
運(yùn)用自己喜歡的文字或詞匯，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的字。
【板書設(shè)計(jì)】
【答辯題目解析】
1.簡(jiǎn)介變體字的書寫步驟。
【參考答案】
以黑體字為例，主要分為如下幾步：
(1)打格：根據(jù)應(yīng)用場(chǎng)合的需要，確定字的大小和形狀。
(2)布局：美術(shù)字的布局首先要了解字體的組織結(jié)構(gòu)和基本筆畫的特點(diǎn)。
(3)定骨架：用單線劃出字形，用筆要輕，筆跡宜淡。
(4)雙勾字形：筆畫要統(tǒng)一，按骨架的位置畫出筆畫。
(5)填色：按需選擇顏色，填色一般先畫輪 廓，再在中間填色。
2.有創(chuàng)意的字主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
【參考答案】
(1)筆畫的變化：改變筆畫的統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的符合文字內(nèi)涵的筆畫風(fēng)格。
(2)結(jié)構(gòu)的變化：連體字或圖形替代等。
(3)裝飾的變化：肌理、字內(nèi)裝飾、字外裝飾(如光影的變化：明暗、倒影、投影)等。
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