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2017下半年教師資格證面試考試將于2018年1月6-7日進(jìn)行，部分地區(qū)延長(zhǎng)至8日進(jìn)行。考試吧教師資格證考試網(wǎng)根據(jù)考生回憶整理相關(guān)面試真題。您也可關(guān)注“萬(wàn)題庫(kù)教師資格考試”微信獲取面試真題答案！
二、考題解析
【教學(xué)過(guò)程】
活動(dòng)一：觀看視頻，導(dǎo)入新課
教師出示萬(wàn)馬奔騰的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并且提問(wèn)：視頻中的馬兒給你什么樣的感受?
學(xué)生觀察回答
教師總結(jié)并繼續(xù)提問(wèn)：你們想不想用畫(huà)筆描繪出萬(wàn)馬奔騰的畫(huà)面呢?
學(xué)生回答教師總結(jié)從而引出課題——《奔馬圖》
活動(dòng)二：賞析作品，講授新課
(一)直觀感知
欣賞多位藝術(shù)家創(chuàng)作的奔馬主題的作品《奔馬圖》《八駿圖》等，并且引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題：看到這些作品你有什么感受?
學(xué)生交流回答
教師總結(jié)：圖中的馬兒給人的感覺(jué)健碩，飄逸，精神氣十足。
教師繼續(xù)提問(wèn)作品中的馬兒由哪些部分構(gòu)成呢?
學(xué)生回答
教師總結(jié)：頭、頸、肩、背、胸、腹、前肢、后肢、尾、髖。
(二)形勢(shì)分析
教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀看大屏幕，并引導(dǎo)學(xué)生四人為一組進(jìn)行交流：奔馬的每個(gè)部分都是如何刻畫(huà)的，有何規(guī)律?
交流后小組代表發(fā)言，教師總結(jié)：講解用筆用墨的方法
1.鬃毛和尾巴：用枯筆描繪，枯筆是用沾墨很少的筆來(lái)作畫(huà)。
2.四肢：用比較濃的墨和側(cè)鋒來(lái)刻畫(huà)。
3.身體部分在畫(huà)的時(shí)候要有節(jié)奏，有濃淡干濕變化，所以可以用稍微淡一點(diǎn)的墨，關(guān)節(jié)處墨深，其他處墨淺，以這樣的規(guī)律畫(huà)出富有韻律的變化來(lái)。
教師繼續(xù)提問(wèn)：怎樣能夠結(jié)合這些技法畫(huà)出一匹奔跑的馬兒呢?
活動(dòng)三：示范操作，實(shí)踐展評(píng)
(一)教師演示
教師演示奔馬圖的繪畫(huà)方法
1.用胭脂調(diào)出土黃畫(huà)出馬的軀干脖子，定大型。
2.在未用完的墨中加入少量墨畫(huà)出四肢及頭部、馬鬃、馬尾。
3.用墨色勾出人物大型，添加馬鞍、馬韁等細(xì)節(jié)。
4.收拾畫(huà)面，完成作品。
(二)課堂練習(xí)
教師提問(wèn)：我們?cè)谡n堂開(kāi)始時(shí)說(shuō)要做一幅萬(wàn)馬奔騰圖，現(xiàn)在每個(gè)人都只有一匹馬，我們時(shí)間有限，怎樣快速的創(chuàng)作出萬(wàn)馬奔騰圖呢?
學(xué)生交流，教師總結(jié)：一個(gè)人的力量有限，但是集體的力量是無(wú)窮的。出示空白長(zhǎng)卷，組織學(xué)生用剪刀剪下自己的作品，美術(shù)委員組織同學(xué)把自己的作品粘到長(zhǎng)卷上，最終形成一幅萬(wàn)馬奔騰圖。
(三)學(xué)生展示交流，教師評(píng)價(jià)
1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫(huà)思路和方法。
2.教師從學(xué)員的創(chuàng)作角度、專業(yè)技能、課堂表現(xiàn)等角度進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。
活動(dòng)四：小結(jié)作業(yè)
(一)小結(jié)
教師提問(wèn)：本節(jié)課都收獲了什么?
學(xué)生自主分享，教師總結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何用毛筆畫(huà)奔馬圖，一只奔跑的馬兒沒(méi)有多大的氣勢(shì)，但是大家的馬兒組合在一起組成了一幅萬(wàn)馬奔騰圖，集體的力量是無(wú)窮大的，我們作為一個(gè)班級(jí)體要時(shí)刻團(tuán)結(jié)在一起，我們是一家人。
(二)作業(yè)
課下有興趣的同學(xué)可以搜集一些其他藝術(shù)家的作品，下節(jié)課帶上來(lái)與大家分享你的感受。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
【答辯題目解析】
1.談一談中國(guó)畫(huà)筆墨技法?
【參考答案】
中國(guó)畫(huà)的魅力在于筆墨技法的運(yùn)用，筆墨是中國(guó)畫(huà)關(guān)于狀物和傳情達(dá)意的藝術(shù)技巧，筆是指運(yùn)用毛筆以勾、勒、皴、點(diǎn)等不同技巧，表現(xiàn)變化無(wú)窮的線條情趣;墨是指運(yùn)用墨的濃淡、疾緩、干濕等，以烘、染、潑、積、破等方法，使之產(chǎn)生豐富而細(xì)微的色度變化，在宣紙上呈現(xiàn)出動(dòng)人的效果。
中國(guó)畫(huà)筆墨的技法還講究運(yùn)筆的流暢性。在有節(jié)奏的氣脈連貫流動(dòng)的線條中，筆走龍蛇，顧盼生姿，互相呼應(yīng)中發(fā)生出美的力量。如音樂(lè)，舞蹈一樣中途不能打結(jié)，一條線也不容打結(jié)，“欲行不行，欲止不止”是運(yùn)筆之病也。宋郭若虛曰筆有三�。喊�、刻、結(jié)。板乃死板、呆滯、無(wú)生命力，沒(méi)節(jié)奏與韻律。刻乃刻露，妄生圭角，行筆猶豫，結(jié)疙瘩，無(wú)法體現(xiàn)內(nèi)在骨力與生命力。只有流暢的線才能體現(xiàn)內(nèi)在的運(yùn)動(dòng)著的生命活力。潘天壽曰：一條線中也有峰，即指筆跡中的起伏，線有方園、撲拙、靈秀、光毛之不同。
中國(guó)畫(huà)用墨的方面，從藝術(shù)的角度感覺(jué)其厚重而不輕薄，感覺(jué)厚而運(yùn)筆薄。透明，不透明則僵化、滯氣、沒(méi)有活力。要看似薄而透亮，厚而不濁。總之要畫(huà)之薄，感覺(jué)厚，活潑、透明、靈動(dòng)、不傷筆觸，每一層都有效果才是好墨。豐富，指層次復(fù)雜多變而不簡(jiǎn)單輕薄，要繁而不濁，靈透而不薄。筆墨對(duì)于中國(guó)畫(huà)而言那就是核心。是根、是本說(shuō)到底中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作實(shí)踐要通過(guò)筆墨的運(yùn)用才能達(dá)成。
2.談一談你最喜歡的一幅中國(guó)畫(huà)?
【參考答案】
《韓熙載夜宴圖》描繪了官員在韓熙載家設(shè)夜宴載歌行樂(lè)的場(chǎng)面。此畫(huà)繪寫的就是一次完整的韓府夜宴過(guò)程，即琵琶演奏、觀舞、宴間休息、清吹、歡送賓客五段場(chǎng)景。整幅作品線條遒勁流暢，工整精細(xì)，構(gòu)圖富有想象力。作品造型準(zhǔn)確精微，線條工細(xì)流暢，色彩絢麗清雅。不同物象的筆墨運(yùn)用又富有變化，尤其敷色更見(jiàn)豐富、和諧，仕女的素妝艷服與男賓的青黑色衣衫形成鮮明對(duì)照。幾案坐榻等深黑色家具沉厚古雅，仕女裙衫、簾幕、帳幔、枕席上的圖案又絢爛多彩。不同色彩對(duì)比參差，交相輝映，使整體色調(diào)艷而不俗，絢中出素，呈現(xiàn)出高雅、素馨的格調(diào)。
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