2015教師資格結(jié)構(gòu)化面試試題及答題思路（七類） 

　　教師資格結(jié)構(gòu)化面試——計劃組織類

　　(一)樣題

　　計劃組織類題目包含兩大題型：第一類是班級組織類，具體包含班集體建設(shè)和班級文化建設(shè);第二類是教學(xué)活動組織，具體包含植樹活動、夏令營活動等。樣題如下：

　　1.班級管理：如何組織與培養(yǎng)班集體?

　　2.教學(xué)活動組織：校長讓你來組織一次夏令營活動，你打算怎么辦?

　　(二)答題思路

　　計劃組織類的第一類題型一般是特定題型，常見的提問類型是班集體組織和班級文化建設(shè)，關(guān)于這一類題目有特定的答案，考生可在答案上略加發(fā)揮。

　　計劃組織類的第二類題型答題思路可以概括為以下三個步驟：

　　首先，事前。事前要做的事是與領(lǐng)導(dǎo)溝通確定活動的主題，向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請教獲取經(jīng)驗(yàn)，撰寫活動策劃并報領(lǐng)導(dǎo)審批，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見修改方案。

　　其次，事中。事中要做的是將計劃落實(shí)到位，這時要做好明確的分工，將責(zé)權(quán)落實(shí)到人。一般的活動中，我們都可以大體分為活動組織組(任務(wù)包括活動材料的準(zhǔn)備和發(fā)放、活動人員的組織和安排、活動內(nèi)容的實(shí)施)、后勤保障組(任務(wù)包括接送車隊、飲食保障、住宿安排)、衛(wèi)生醫(yī)療組(隨時保障學(xué)生的安全健康)。責(zé)任人也就是自己要在整個過程中起到監(jiān)控的作用，保證整個活動能夠有序、有效地開展。

　　最后，事后。事后要做的是將活動的效果進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其積極的影響，如將活動過程中的一些照片張貼在海報墻上以供參觀，將學(xué)生的活動心得張貼在作品宣傳欄中以供閱覽。除此之外，自己也要對整個活動做總結(jié)，將好的方面記錄下來供以后再組織類似活動時參考，對不好的方面做深刻反省，避免再次出現(xiàn)。

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