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　　【教學原則--循序漸進原則(系統(tǒng)性原則)】

　　(1)定義：循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。

　　(2)貫徹循序漸進原則的基本要求是：

　�、侔唇滩牡南到y(tǒng)性進行教學。還要符合學生認知規(guī)律，由具體到抽象

　�、谧⒁庵饕�矛盾，解決好重點與難點的教學。

　�、劢虒W要符合學生的認識規(guī)律，由已知到未知，由具體到抽象。

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