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　　【感覺規(guī)律在幼兒教育中的影響】

　　1、感覺適應

　　(1)刺激物持續(xù)作用于同一感受器而使感受性發(fā)生變化的現象，如剛洗澡時水特別燙，過一會兒就不燙了

　　(2)明適應：由暗處進入明亮處;暗適應：由明亮處進入暗處

　　教學啟示：教師可以根據適應性適時調整改變活動的種類和節(jié)奏。如幼兒喧嚷時，教師可輕聲說話，創(chuàng)造安靜環(huán)境。

　　2、感覺對比

　　(1)指不同性質的刺激作用于同一感受器產生相互作用，使感受性發(fā)生變化的現象

　　(2)分為先后對比，如喝糖水后接著吃橘子，會覺得橘子很酸;同時對比，如看到黑人，覺得他牙齒特別白

　　教學啟示：教師在為幼兒制作教具或布置活動室時，就要注意“對比”規(guī)律，如用顏色對比

　　3、聯(lián)覺

　　聯(lián)覺是指一種感覺引起另一種感覺的心理現象，如“甜蜜的嗓音”

　　教學啟示：教師在制作教具或描述物品時可使用“聯(lián)覺”規(guī)律，如秋天主題使用黃色調

　　4、感覺的補償作用

　　指某種感覺缺失后其他感覺加以彌補的現象，如聾啞人的振動覺會比較發(fā)達，甚至可以通過地板的振動來感受和欣賞音樂

　　教學啟示：因材施教，注意幼兒的優(yōu)勢與劣勢

　　【真題】下面幾種新生兒的感覺中,發(fā)展相對最不成熟的是( )。

　　A.視覺

　　B.聽覺

　　C.嗅覺

　　D.味覺

　　答案：A

　　解析：初生嬰兒已開始眨眼及轉動眼球，但雙眼還未能完全協(xié)調運動。由于視網膜上的黃斑仍未發(fā)育完全，他們只見到黑、白、亮、暗的差別，所見到的影像都是一片朦朧。答案為A。

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