2013教師資格考試面試答辯解析

　　一、什么是答辯?

　　國考資格證面試答辯環(huán)節(jié)是考官根據(jù)考生前15分鐘的表現(xiàn)(5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講或演示)，對(duì)考生教案設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)(核心內(nèi)容)或是關(guān)于教師職業(yè)理念的追問。

　　二、答辯測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

　　答辯環(huán)節(jié)主要測(cè)查考生這幾個(gè)方面的素養(yǎng)：語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、是否具備良好的心理素養(yǎng)、人際交往能力以及對(duì)教案設(shè)計(jì)的解讀能力。

　　1.良好的心理素質(zhì)：由于答辯的不可預(yù)期性很強(qiáng)，考生由于事先并無準(zhǔn)備，而又要求在短時(shí)間內(nèi)作答，對(duì)考生的心理素質(zhì)是一個(gè)考驗(yàn)。

　　2.語言表達(dá)和邏輯思維能力：語言表達(dá)和邏輯思維能力貫穿在面試的始終，而答辯環(huán)節(jié)其實(shí)質(zhì)類似“聊天”，考生能否在短時(shí)間內(nèi)組織自己的語言并有邏輯地清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)就變得尤為重要。

　　3.人際交往能力：答辯就是與考官進(jìn)行互動(dòng)，如果考生在答辯過程中能夠創(chuàng)造和考官互動(dòng)的良好氣氛，效果更佳。

　　4.對(duì)教案的解讀能力：在答辯中考官必然會(huì)問到考生在10分鐘試講中出現(xiàn)的問題或漏洞，以及考官對(duì)考生試講的某個(gè)部分有疑慮，需要考生進(jìn)一步解釋。如果考生的教案流于形式和模板，在這個(gè)環(huán)節(jié)很容易被考官發(fā)現(xiàn)，影響自己的最終得分。

　　三、有始有終，答辯最后一環(huán)“八字箴言”

　　1.自信，微笑——?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的交流氛圍

　　2.謙虛——對(duì)考官提出的質(zhì)疑勿反駁

　　3.練習(xí)——訓(xùn)練自己在無準(zhǔn)備的情況下回答問題，可與其他考友互相提問

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