2010教師資格幼兒小班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：身體積木

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《身體積木》

　　活動(dòng)目的：

　　1.復(fù)習(xí)不同的形狀。

　　2.積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言。

　　3.提高肢體的表現(xiàn)能力。

　　4.享受合作游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)形式：

　　全班/小組

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　‧布偶、積木、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

　　‧形狀圖片卡：圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.出示活動(dòng)1的4塊積木，問(wèn)幼兒還記不記得他們來(lái)自積木王國(guó)。告訴幼兒積木王國(guó)里的積木們今天都出去工作了，當(dāng)美美(出示布偶)來(lái)到王國(guó)，沒有看見積木，她感到很失望。美美問(wèn)幼兒能不能扮演積木。

　　2.教師出示四種圖片卡，與幼兒依次討論如何用身體表現(xiàn)出這四種形狀的特點(diǎn)，并對(duì)幼兒的提議進(jìn)行嘗試。

　　3.老師播放音樂(lè)，幼兒隨著音樂(lè)自由漫步，當(dāng)老師出示圓形、正方形、三角形或長(zhǎng)方形的圖片卡時(shí)，幼兒可以用不同方法表達(dá)該形狀，例如用身體扮三角形，與同學(xué)手拉手成為圓形，合作躺在地上組成正方形等。

　　4.幼兒每創(chuàng)作一種形狀，布偶美美都表示贊賞，并謝謝他們。

　　總結(jié)分享

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最滿意哪個(gè)形狀的創(chuàng)作。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1.能用自己的身體或者與同伴合作表達(dá)不同的圖形。

　　2.能投入集體游戲。

　　活動(dòng)建議

　　1、制作親子活動(dòng)單，請(qǐng)幼兒將家中各種形狀的物品一一記錄下來(lái)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　2、在益智區(qū)投放一定數(shù)量的火柴棒，供幼兒在分區(qū)活動(dòng)時(shí)間自由擺弄，嘗試擺出各種形狀。

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