2010教師資格幼兒小班數學說課:給圓形正方形分類

小班數學活動《給圓形正方形分類》

　　活動重點：能不受顏色、大小的干擾，給圓形、正方形分類。

　　活動難點：幼兒能通過感官進行歸類，初步培養(yǎng)幼兒的歸類能力。

　　活動目標：

　　1、不受顏色、大小干擾的情況下，給圓形、正方形進行分類。

　　2、通過幼兒自己動手操作的方法，讓幼兒從中自己感受正方形、圓形的不同，從而完成初步的分類。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒一定的歸類能力。

　　活動準備：房子兩座(窗戶分別是圓形和正方形)，演示用的圓形、正方形，幼兒操作材料：大小、顏色不同的圓形、正方形若干，一人兩個木棒。

　　活動過程：

　　(一)、辨認圓形、正方形。

　　1、要求幼兒能根據老師說出的圖形的名稱，迅速、準確的舉起手中的圖形卡片。

　　2、找找少了哪個圖形如出示： 讓幼兒觀察片刻，然后請幼兒閉上眼睛，很快說出少了什么圖形。

　　(二)、給圓形、正方形分類。

　　1、出示有圓形、正方形記號的各種動物若干，讓幼兒觀察，這些動物身上有什么圖形的記號。

　　2、出示房子，請幼兒將有某種圖形記號的動物送到有相應圖形窗子的房子里。

　　(三)、幼兒操作

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