教師資格小學(xué)英語說課稿：Where is my ruler(6)

　　(三)趣味操練 (Practice)

　　1、看一看，猜一猜

　　教師將字母XxYy對折，讓孩子猜一猜字母。

　　教師把學(xué)過的字母通過上下對折，或是左右對折，讓孩子猜一猜

　　2、找鄰居

　　一個(gè)孩子拿著Xx, 拿著和它相鄰的其他字母的孩子迅速站到他的身旁

　　最快的一組獲勝

　　3、讀一讀，分一分

　　孩子自己讀新授的單詞，根據(jù)讀音分成兩組。找出共同的首字母。

　　(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

　　Let’s sing: Hide and seek

　　1、讓孩子們邊聽音樂邊打節(jié)奏

　　2、教師邊唱邊演幫助孩子理解歌曲含義

　　3、小組表演唱

　　4、孩子們6-10人圍成一圈，大家一起唱第一段的歌詞，邊唱邊轉(zhuǎn)圈，教師將一張字母卡片貼在一個(gè)孩子的身后，唱完第一段，孩子們迅速回頭找字母卡，誰拿到了，誰接著藏。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　第六課時(shí)探究活動(dòng)

　　探究內(nèi)容：Find and color the letters V W X Y Z.

　　活動(dòng)目的： 在活動(dòng)中操練和鞏固字母, 加深對字母音、形的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)方式： 個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合

　　活動(dòng)過程：

　　1)教師發(fā)給學(xué)生復(fù)印的未著色的圖

　　2)孩子找出都有哪些自己學(xué)過的字母

　　3)根據(jù)自己的喜好涂上顏色

　　4)在班級(jí)中用學(xué)過的句子介紹