2010年教師資格證考試教育心理學(xué)章節(jié)考點(diǎn)(7)

　　第三節(jié)、社會(huì)態(tài)度

　　1、 態(tài)度的概念與構(gòu)成

　　2、 態(tài)度的形成過程

　　3、 改變態(tài)度的方法

　　第四節(jié)、人際關(guān)系

　　1、 人際關(guān)系的概念

　　2、 影響人際吸引的主要因素

　　3、 友誼的概念

　　4、 人際關(guān)系的發(fā)展過程

　　5、 愛情的概念與構(gòu)成

　　6、 人際關(guān)系的測(cè)量方法

　　7、 社會(huì)距離測(cè)量法

　　第五節(jié)、利他行為與侵犯行為

　　1、 利他行為的概念與分類

　　2、 影響利他行為的因素

　　3、 侵犯行為的概念與特點(diǎn)

　　4、 洛倫茨對(duì)侵犯行為的生物學(xué)解釋

　　5、 弗洛伊德對(duì)侵犯行為的解釋

　　6、 影響侵犯行為的因素

　　7、 武器效應(yīng)

　　第六節(jié)、 社會(huì)影響與群體心理

　　1、 社會(huì)影響的概念與主要表現(xiàn)

　　2、 從眾行為產(chǎn)生的主要原因

　　3、 暗示的概念與種類

　　4、 模仿的概念

　　5、 群體心理的概念

　　6、 社會(huì)促進(jìn)作用與社會(huì)抑制作用

　　7、 扎榮茨的“觀眾效應(yīng)”的主要觀點(diǎn)

　　8、 群體決策的概念與優(yōu)缺點(diǎn)

　　9、 群體領(lǐng)導(dǎo)的概念

　　10、 領(lǐng)袖人物是如何產(chǎn)生的