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從生態(tài)圖中,我們所以得出一幅整體圖像,從中可以看出:哪些是個人、家庭、群體和社區(qū)可運用的資源;哪些資源/支持不足或不存在;從而認(rèn)識個人、家庭、群體和社區(qū)與環(huán)境之間關(guān)系的本質(zhì)(通常在連接圖中各系統(tǒng)的不同線段表示關(guān)系的性質(zhì),包括強、弱、緊張等,以箭頭表示關(guān)系及資源的流向)。
根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)圖,社會工作者可以問以下列問題:
1)服務(wù)對象收入能否滿足基本需要?
2)服務(wù)對象是否過得足夠食物和合適居所?
3)服務(wù)對象的鄰里關(guān)系是否和諧?居住的環(huán)境是否安全?
4)服務(wù)對象是否獲得足夠的防御性醫(yī)療服務(wù)和良好的醫(yī)療資源?
5)服務(wù)對象是否能否獲得所需資源?是否因地理環(huán)境、缺乏電話、交通設(shè)施等因素而使服務(wù)對象未能獲得所需資源?
6)服務(wù)對象是否與鄰居、朋友及小區(qū)保持良好關(guān)系?
7)服務(wù)對象是否屬于或參與某些群體活動?
8)個人、家庭、群體或社區(qū)現(xiàn)時持有的價值觀是否與周遭的環(huán)境有所沖突?
生態(tài)系統(tǒng)圖所帶來的這些問題幫助社會工作者認(rèn)識和判斷服務(wù)對象的需要、問題及滿足需要和解決問題的途徑與方向。
四、社會網(wǎng)絡(luò)分析
社會網(wǎng)絡(luò)分析可以評估和測量服務(wù)對象社會支持網(wǎng)絡(luò)的種類和規(guī)模,并從服務(wù)對象主觀經(jīng)驗的角度將其獲得的支持的性質(zhì)和數(shù)量呈現(xiàn)出來。
1、社會網(wǎng)絡(luò)的種類
社會網(wǎng)絡(luò)在社會工作實務(wù)范疇里泛指社會支持系統(tǒng)。通常指由家庭、朋友、專業(yè)人士或其他社會系統(tǒng)提供的幫助、指導(dǎo)和關(guān)懷。而社會支持是指個人與社會環(huán)境的正面互動;而所謂社會網(wǎng)絡(luò)是由正式和非正式支持系統(tǒng)組成的;正式的社會系統(tǒng)包括社工、醫(yī)生、律師、傳道人和其它專業(yè)的助人者,而非正式的系統(tǒng)包括家庭、朋友、同事、鄰居等。
“社會網(wǎng)絡(luò)”可以有正反兩種描述方法
例如,一個年輕母親要照顧患病孩子而啟動身邊的支持網(wǎng)絡(luò),如家人、朋友、社工等,這是“社會網(wǎng)絡(luò)”的正面描述;
“社會網(wǎng)絡(luò)”也有負(fù)面的描述,如進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民被城市人排擠這種情況就描述了進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民城市負(fù)面社會網(wǎng)絡(luò)的情形
嚴(yán)格來說,“社會網(wǎng)絡(luò)”是中性的,即是說“社會網(wǎng)絡(luò)”被視為社會工作實務(wù)中一種分析問題的方法,目的在于幫助社會工作者準(zhǔn)確地理解人們是因何、以及怎樣通過各種社會交往、或通過資源的施予和接受而互相作用和影響的。
2.社會網(wǎng)絡(luò)評估工具
(1)社會網(wǎng)絡(luò)評估表
一般來說,具有支持性的社會網(wǎng)絡(luò)包括:家庭和家庭成員,家庭及其親屬、朋友、鄰里、以及正式的社會組織,如工作單位、學(xué)校、自助團體的成員和其它正式的服務(wù)機構(gòu)。
社會工作者可以使用下圖作為進(jìn)行社會網(wǎng)絡(luò)預(yù)估的工具,找出服務(wù)對象正式和非正式的社會支持網(wǎng)絡(luò),方法是:首先由服務(wù)對象找出他們支持網(wǎng)絡(luò)的成員,然后將支持網(wǎng)絡(luò)成員和他們提供的支持按其所回應(yīng)的具體問題進(jìn)行分類,再由服務(wù)對象描述他們?nèi)绾慰创@得的這些支持。
(2)社會網(wǎng)絡(luò)格
在社會網(wǎng)絡(luò)圖的基礎(chǔ)上,為了清楚呈現(xiàn)服務(wù)對象社會網(wǎng)供的支持的性質(zhì)和數(shù)量,可以用“社會網(wǎng)絡(luò)格”預(yù)估服務(wù)對象的社會網(wǎng)絡(luò)資源和社會支持。
第一步,詢問以下與服務(wù)對象社會網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的問題,包括:
、倬W(wǎng)絡(luò)可提供或從網(wǎng)絡(luò)得到的支持類型
、诰W(wǎng)絡(luò)關(guān)系交流的程度,網(wǎng)絡(luò)成員對服務(wù)對象的重要程度,關(guān)系的親疏程度,接觸的頻率,關(guān)系維持的時間長度。
第二步,將上述問題寫在提示卡上,請服務(wù)對象依據(jù)如下標(biāo)準(zhǔn):從未、很少、有時候、總是,描述所獲得的社會支持的狀況。
第三步,將這些內(nèi)容匯總,將它們填到網(wǎng)狀格中,即可繪制出服務(wù)對象的社會網(wǎng)絡(luò)格,并用之預(yù)估服務(wù)對象的社會支持。
•社會網(wǎng)絡(luò)格可以提供直觀的住處和以下面向的絕對數(shù)字和比例:網(wǎng)絡(luò)的總規(guī)模、經(jīng)辨識的網(wǎng)絡(luò)中的全部人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)的種類,以及社會網(wǎng)絡(luò)的總?cè)藬?shù)和各種社會支持在總體社會網(wǎng)絡(luò)支持所占的比例。
•知道服務(wù)對象的社會網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和性質(zhì),包括:
•⑴是誰提供了社會支持?
•⑵提供了哪些支持?
•⑶有哪些空缺資源?
•⑷支持網(wǎng)絡(luò)雙向互惠交換的機會;
•⑸獲得支持所可能出現(xiàn)的負(fù)面影響和可能遭致批評的壓力;
•⑹使用現(xiàn)存網(wǎng)絡(luò)資源的障礙;
•⑺服務(wù)對象優(yōu)先選擇的社會支持是什么?
•使用上述網(wǎng)絡(luò)格,社會工作者可以對本節(jié)開始時敘述的鄭瑩個案進(jìn)行分析,通過對鄭瑩微觀和宏觀社會處境的分析,工作者很容易整理出鄭瑩個人和家庭的社會網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)提供的資源和支持,為工作者制定介入計劃提供依據(jù)。
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