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2016年中級社會工作者中級綜合能力考試真題

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  51.某社會工作服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)對象主要是青少年。為了促進社會工作服務(wù)品質(zhì)的提升,機構(gòu)督導老王要求社會工作者在每次個案會談結(jié)束后,都要完成會談記錄,評價服務(wù)對象的表現(xiàn),并提出下一次會談的目標。老王在每一次督導中都會結(jié)合社會工作者的會談記錄,進行有針對性的指導。從行政性督導的角度看,老王的督導工作內(nèi)容屬于()。

  A.工作授權(quán)

  B.工作監(jiān)督

  C.工作計劃

  D.工作分配

  52.為了激發(fā)志愿者參與服務(wù)的動機,社會工作者需要發(fā)揮支持性功能,督導志愿者為服務(wù)對象提供高品質(zhì)的服務(wù)。下列志愿者督導的做法中,屬于發(fā)揮支持性功能的是()。

  A.幫助志愿者了解服務(wù)對象的特點

  B.教導志愿者掌握服務(wù)的介入方法

  C.開展志愿者金額呢過培訓和資格認證

  D.強化志愿者自我功能并建立自信

  53-58暫缺

  59.當采用焦點小組的方法收集資料時,研究者適宜的做法是( )。

  A.不限制主題,請被訪問者自由發(fā)言

  B.請被訪問者輪流回答問題,無需交流

  C.運用語言技巧,鼓勵被訪問者之間充分互動

  D.利用群體壓力,追問被訪問者一些敏感問題

  60.社會工作專業(yè)碩士生小芳計劃采用行動研究方法,進行失獨老人專業(yè)社會工作服務(wù)介入研究,并以此作為畢業(yè)論文的選題。下列小芳的做法中,屬于行動研究的是( )。

  A.獨立設(shè)計、實施、評估與完善失獨老人專業(yè)社會工作服務(wù)方案

  B.在為失獨老人服務(wù)過程中與他們一起不斷討論和改進服務(wù)

  C.通過已有的失獨老人項目的分析討論專業(yè)社會工作介入服務(wù)

  D.跟蹤不同機構(gòu)失獨老人專業(yè)社會工作服務(wù)并總結(jié)其服務(wù)經(jīng)驗

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