一、重視程度不夠。盡管社會工作在中國不是什么新鮮事,有不少地方早已開展了這方面的工作,但畢竟還沒有成為公眾向往的職業(yè)。我去參加考試,純是工作原因,作為試點(diǎn)單位,作為管理人員,必須了解社會工作,也想通過參加考試檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)能力,這是我參加考試的最初動機(jī),尚沒打算最終去做社工。因而對自己學(xué)習(xí)要求不高,不求深解,沒有投入必要的精力,法規(guī)只看了兩遍書(我的專業(yè)是法律,沒在法規(guī)上過多用時間),能力看過三遍,實(shí)務(wù)考前一個月才找到書,之前我一直說是“務(wù)實(shí)”,公文習(xí)慣使然,其他考生直笑我。結(jié)果我的成績是法規(guī)77分,能力77分,實(shí)務(wù)50分,我笑稱是氣氣我,氣氣我。不知道我這樣的考生有多少,但肯定有,當(dāng)了分母。合格率的高低,應(yīng)當(dāng)與此有關(guān)。
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)判斷,只要投入必要的學(xué)習(xí)精力,掌握必要的學(xué)習(xí)要領(lǐng),一次全部通過,應(yīng)該不成問題,尤其是要有對專業(yè)的敬畏和追求,這是一種必要的心理狀態(tài)。
二、注意學(xué)習(xí)方式和記憶重點(diǎn)。從單位參加考試人員專業(yè)情況看,社會工作專業(yè)的少之又少,對于其他專業(yè)的考生來說,社會工作實(shí)務(wù)是似曾相識卻又非常陌生的東西。我拿到考試用書后,第一感覺是理論的不系統(tǒng),不完整,表述拗口,甚至有些晦澀(希望后來能有所改變),F(xiàn)在想來,正應(yīng)了“隔行如隔山”這樣一句話。所以在學(xué)習(xí)時,我的體會是思維的接軌是很關(guān)鍵的,你必須學(xué)會并運(yùn)用社工的專業(yè)術(shù)語。
這三門課的側(cè)重點(diǎn)有所不同,用功的方向亦應(yīng)有別!斗ㄒ(guī)》的學(xué)習(xí)要注重細(xì)節(jié),要清楚具體的規(guī)定!赌芰Α返膶W(xué)習(xí)要重視系統(tǒng),弄清楚慨念、定義和釋意。《實(shí)務(wù)》要重視應(yīng)用與案例寫作,不要一頭扎進(jìn)慨念中,死記硬背,枉費(fèi)功夫,特別要與《能力》同時學(xué)習(xí)。從考試選題看,《實(shí)務(wù)》考試與《能力》內(nèi)容結(jié)合緊密。有些考生只報考《法規(guī)》與《能力》,《實(shí)務(wù)》留待下次考試,這是很不明智的。
建議將重點(diǎn)精力放在學(xué)習(xí)考試用書上,參考資料、試題集之類的輔導(dǎo)書不看或少看,不會影響你的考試成績。反正我是一本課外輔導(dǎo)書都沒看過,包括隨教材購買的那本輔導(dǎo)書,現(xiàn)在還是新的。當(dāng)然這是因人而異的事,還需根據(jù)自己的實(shí)際決定。
我的經(jīng)驗(yàn)是:一遍粗讀,了解本科目的大致知識結(jié)構(gòu);二遍精讀,弄清原理,記憶重點(diǎn);三遍研讀,重在鞏固消化已學(xué)到的知識,甚至可以提出自己的不同見解,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威學(xué)者,應(yīng)該是專業(yè)精神所致吧?
三、認(rèn)真對待考試。這次考試,有幾個分丟的很不應(yīng)該,在一個多項選擇題中,提示中明明說其中有一個錯誤答案,我竟選擇全對,就是沒仔細(xì)審題,吃了想當(dāng)然的虧,雖然當(dāng)時也斟酌再三,卻在走出考場才想起這事!秾(shí)務(wù)》的考試不要掉以輕心。
四、無論什么原因、一開始抱有什么態(tài)度。我一定要堅持不懈地把社會工作師的證書拿到手。
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |