>>>2018年初級社會工作者綜合能力模擬試題匯總

　　單項選擇題

　　1.督導(dǎo)者在處理服務(wù)對象申述、接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級談話的服務(wù)對象的申請、保護被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對象對其錯誤決策的強烈情緒等工作中，實際上扮演的是( )角色。

　　A.倡導(dǎo)者

　　B.緩沖器

　　C.改革者

　　D.機構(gòu)變遷推動者

　　E.評估者

　　2.下面不屬于社會服務(wù)機構(gòu)的主要資金來源的是( )。

　　A.政府資助

　　B.商業(yè)交易

　　C.向公眾集資

　　D.基金會的慈善捐款

　　E.民間捐助

　　3.社會服務(wù)機構(gòu)在募款時必須要能了解捐款人的動機與行為，下面不是出自個人需要的動機是( )。

　　A.認(rèn)為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象

　　B.認(rèn)為大家應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)

　　C.認(rèn)為捐款可以滿足自尊的需要

　　D.通過捐款可以建立自尊和自我肯定

　　E.捐款已成為習(xí)慣

　　4.政府對社會福利機構(gòu)的資助方式一般通過購買服務(wù)和獎勵來實現(xiàn)。政府獎勵一般可分為補助和協(xié)議合作，補助是政府撥出一筆經(jīng)費直接協(xié)助社會服務(wù)機構(gòu)提供服務(wù)，政府扮演( )的角色。

　　A.獎勵者

　　B.督促者

　　C.伙伴

　　D.領(lǐng)導(dǎo)者

　　E.中間人

　　5.社會工作督導(dǎo)是由( )對機構(gòu)內(nèi)的新進入的工作人員、一線初級社會工作者、實習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序，傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù)，以增進其專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。

　　A.社會工作者

　　B.社工師

　　C.研究者

　　D.專家

　　E.機構(gòu)內(nèi)資深的工作者

　　6.小高是社會工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，進入某一福利機構(gòu)工作不久，他所掌握的社會工作知識匱乏，在其工作所要求的知識、態(tài)度和技能等方面表現(xiàn)不稱職，而老李是這一社會福利機構(gòu)的資深社會工作師，老李對小高進行督導(dǎo)，主要目的是為了解決小高的知識匱乏問題，提高他的專業(yè)知識和技能，那么老李對小高的督導(dǎo)應(yīng)該體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)中的( )功能。

　　A.行政的功能

　　B.教育的功能

　　C.支持的功能

　　D.管理的功能

　　E.監(jiān)管的功能

　　7.社會工作研究的兩個范式是( )。

　　A.問卷調(diào)查和觀察法

　　B.抽樣調(diào)查和個案研究

　　C.定量研究和定性研究

　　D.實地研究和實驗研究

　　E.抽樣調(diào)查和實驗研究

　　8.定性研究的目的是( )。

　　A.檢驗假設(shè)

　　B.研究結(jié)果的推論

　　C.對研究對象進行理解、闡釋和深度描述

　　D.獲得統(tǒng)計數(shù)字

　　E.研究問題性質(zhì)

　　9.( )是社會工作研究的常用方法。

　　A.現(xiàn)場采訪

　　B.問卷調(diào)查

　　C.抽樣調(diào)查

　　D.普查

　　E.二分法

　　10.“行動研究”起源于“二戰(zhàn)時期”的( )，是社會工作者柯立爾、社會心理學(xué)家勒溫等人對社會科學(xué)研究進行的反思。

　　A.英國

　　B.德國

　　C.美國

　　D.日本

　　E.俄國

　　參考答案：1.B 2.C 3.B 4.A 5.E 6.B 7.C 8.C 9.B 10.C

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