第 1 頁:單項選擇題 |
第 7 頁:多項選擇題 |
41社會工作者小王近期將赴某優(yōu)撫醫(yī)院做志愿者,為此他需要先了解優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務(wù)對象的需求。以下不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務(wù)對象的主要需求的是( )
A.基本生存需要 B.文化娛樂需要C.治療康復(fù)需要 D.家庭生活需要
參考答案:B
42老李是一位經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭的退伍老人,老伴去世后,他便一個人住在光榮院;他經(jīng)常對社工小張講起戰(zhàn)爭時代的激情歲月,和他那些死在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友,提起他們,老李經(jīng)常老淚縱橫。此時,小張應(yīng)該( )。
A.推進老李與社會老人的融合
B.為老李提供個案心理輔導(dǎo)
C.影響社會及環(huán)境的決策
D.協(xié)助老李提高自我管理
參考答案:B
43楊女士自從被診斷患了乳腺癌之后,情緒一直很低落,對生活失去信心,家人的勸解也不聽,社會工作者介入后,為了幫助王女士重拾對生活的信心,把王女士介紹到一個抗癌討論小組,這個小組的成員都身患癌癥,但是他們很堅強,敢于面對疾病和痛苦,他們每周都有集會,都會分享各種經(jīng)驗和心得,王女士也頗受感染和鼓舞,增加了面對病魔的信心,這種小組是( )。
A.興趣小組 B.成長小組 C.教育小組 D.支持小組
參考答案:D
44上三年級的小強,半年前跟隨打工的父母來到城市就讀,雖然很努力,但因基礎(chǔ)薄弱、父母支持少,考試常常不及格。針對小強目前的狀況,社會工作者可以采取直接介人的策略是( )。
A.定期上門輔導(dǎo)小強
B.加強小強與同學(xué)的學(xué)習(xí)交流
C.改進小強與父母的溝通方式
D.提高父母指導(dǎo)小強學(xué)習(xí)的能力
參考答案:A
45每年的新生報到期間,某學(xué)校社會工作者都會為新生進行“破冰訓(xùn)練”,積極組織學(xué)生活動,使學(xué)生之間多接觸、多交流,增進彼此之間的了解,建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會工作者運用了( )的方法增強了學(xué)生的抗逆力。
A.促進親社會連結(jié)B.提供關(guān)懷與支持C.建立清楚一致的界限D(zhuǎn).提供機會,促進參與
參考答案:A
46王女士是一位長期受到家庭暴力的家庭主婦,社會工作者在介人服務(wù)中,了解了王女士所擁有的資源限制和認知能力,在此基礎(chǔ)上努力推動其發(fā)生積極的改變。在這個過程中,社會工作者所扮演的角色是( )。
A.教育者B.使能者C.資源調(diào)動者D.支持者
參考答案:D
47企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是( )。
A.職業(yè)安全與健康 B.勞動關(guān)系協(xié)調(diào)C.職工素質(zhì)提升D.職工工作與生活平衡
參考答案:C
48“接案”是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對象并( )社會工作服務(wù)的過程。
A.協(xié)商 B.熟悉 C.參與 D.接受
參考答案:D
49下列選項中,對醫(yī)務(wù)社會工作者服務(wù)對象最恰當?shù)年愂鍪? )。
A.機體出現(xiàn)異常癥狀的病患
B.殘疾人
C.受到實際的或者潛在的疾病或者傷害等不同方面影響的服務(wù)對象
D.罹患絕癥的重癥患者
參考答案:C
50一個國家女比男的出生性別比正常的數(shù)字應(yīng)該是( )。
A.100:100 B.100:107 C.100:87 D.100:122
參考答案:B
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