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2017年社會(huì)工作者《綜合能力》預(yù)習(xí)試題及答案(9)

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  1[單選題] 下列社會(huì)工作直接服務(wù)中。體現(xiàn)維持社會(huì)秩序功能的是(  )。

  A.為某失獨(dú)老人提供上門送餐服務(wù)

  B.為某企業(yè)員工提供職業(yè)生涯輔導(dǎo)

  C.為某外來(lái)務(wù)工人員子女提供課外輔導(dǎo)服務(wù)

  D.為某地社區(qū)失業(yè)青年提供適合的職業(yè)培訓(xùn)

  參考答案:C

  參考解析:社會(huì)秩序是社會(huì)各部分關(guān)系協(xié)調(diào)、社會(huì)穩(wěn)定的狀態(tài),它是任何社會(huì)都極力追求的。社會(huì)工作在最一般的意義上來(lái)說(shuō)是具體解決社會(huì)問(wèn)題的專業(yè),對(duì)有困難人群?jiǎn)栴}的解決不但可以給他們以實(shí)際的幫助,而且有助于社會(huì)穩(wěn)定。

  2[多選題]喬治•赫伯特•米德是符號(hào)互動(dòng)論的奠基人。米德認(rèn)為自我分為主我和客我,是人們?cè)谂c他人的互動(dòng)過(guò)程中逐漸獲得的。米德將自我的發(fā)展劃分為(  )階段。

  A.模仿階段

  B.游戲階段

  C.概化他人階段

  D.本我階段

  E.超我階段

  參考答案:A,B,C

  3[多選題]系統(tǒng)理論應(yīng)用在社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程中,在宏觀層面,社會(huì)工作者扮演的角色有(  )。

  A.協(xié)調(diào)者B.教育者C.倡導(dǎo)者D.計(jì)劃者E.治療者

  參考答案:C,D

  4[單選題] 某社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)社區(qū)的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的比例都是10%。社會(huì)工作者對(duì)第一個(gè)社區(qū)的青少年每月開(kāi)展一次有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲負(fù)面作用的講座,第二個(gè)社區(qū)則沒(méi)有開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。半年后,兩個(gè)社區(qū)的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的指標(biāo)分別為7%和ll%。社會(huì)工作者采用的是( )研究方法。

  A.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

  B非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)

  C.簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)

  D.多組時(shí)間序列分析

  參考答案:B

  5[單選題] 關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境基本關(guān)系的說(shuō)法,正確的是(  )。

  A.青少年的行為受當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的影響較小

  B.大眾的一致行為對(duì)社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生的影響巨大

  C.良好的遺傳基因可單獨(dú)對(duì)人類行為發(fā)揮作用

  D.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是平衡的

  參考答案:B

  參考解析:青少年期的社會(huì)性發(fā)展是由青少年社會(huì)化的任務(wù)決定的,宏觀環(huán)境對(duì)青少年的影響逐漸擴(kuò)大。部分青少年在準(zhǔn)備不充足的情況下過(guò)早接觸社會(huì),少數(shù)青少年受到社會(huì)負(fù)面信息的不良影響。故A錯(cuò)誤。人類能夠改變社會(huì)環(huán)境,由于人類具有很強(qiáng)的能動(dòng)性,所以人類可以改變自然環(huán)境,也可以改變社會(huì)環(huán)境,領(lǐng)袖人物或者大眾的一致行為,對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響作用巨大。故8正確。影響人類行為的因素復(fù)雜多樣.這也是導(dǎo)致人類行為多樣性的一個(gè)重要原因。一般來(lái)說(shuō),影響人類行為的因素包括生物因素、心理因素和社會(huì)因素三個(gè)方面。故C錯(cuò)誤。人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度并不是平衡的,社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響要大一些。故D錯(cuò)誤。

  6[單選題]社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)制定以(  )為根本出發(fā)點(diǎn)。

  A.員工福利B.收支平衡C.機(jī)構(gòu)使命和服務(wù)D.成本控制

  參考答案:C

  7[單選題] 認(rèn)知行為治療模式下,面談的次數(shù)根據(jù)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的復(fù)雜程度而定,一般為(  )。

  A.5~10次B.5~20次C.10~20次D.20~30次

  參考答案:B

  參考解析:一般情況下,認(rèn)知行為治療模式根據(jù)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的復(fù)雜程度安排5~20次的面談。

  8[單選題] 科爾伯格提出的道德發(fā)展階段論中,屬于前習(xí)俗水平的是(  )。

  A.懲罰與服從定向階段

  B.社會(huì)契約定向階段

  C.好孩子定向階段

  D.普遍的倫理準(zhǔn)則階段

  參考答案:A

  參考解析:前習(xí)俗水平階段包含懲罰與服從定向階段和相對(duì)功利取向階段,故選A。

  9[單選題] 埃里克森的理論引入了社會(huì)文化因素,強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境在自我發(fā)展中的作用,并且把人格發(fā)展推演到人的一生。其中,主要沖突是同一性還是角色混亂,重要的聯(lián)系是朋輩群體和角色模式,這個(gè)發(fā)展階段屬于( )。

  A.幼兒期B.青少年期C.兒童早期D.兒童中期

  參考答案:B

  參考解析:本題所述屬于青少年期的發(fā)展階段的特征。

  10[多選題] 郭某原是超市收銀員,去年8月失去工作。她學(xué)歷不高,沒(méi)有其他技術(shù),求職屢屢失敗,極其悲觀。她還有一個(gè)殘障孩子,原由保姆照顧。因郭某比較要強(qiáng),所以很少有人知道她孩子的事情。今年初開(kāi)始,由于家庭經(jīng)濟(jì)緊張,郭某自己照顧孩子,同時(shí)還要求職。壓力很大。近兩個(gè)月郭某與丈夫關(guān)系也比較緊張。如果你是社會(huì)工作者,你可以(  )。

  A.把郭某境遇發(fā)到微博,以連接更多資源

  B.聯(lián)系勞動(dòng)部門協(xié)助郭某找工作

  C.鼓勵(lì)郭某參加勞動(dòng)技能培訓(xùn)班

  D.尋找志愿者協(xié)助郭某照顧孩子

  E.針對(duì)郭某夫妻問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)

  參考答案:B,C,D,E

  參考解析:因郭某比較要強(qiáng),很少有人知道她孩子的事情,所以不宜把郭某的境遇發(fā)到微博。

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