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2017年社會(huì)工作者《綜合能力》預(yù)習(xí)試題及答案(2)

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  >>>2017社會(huì)工作者《綜合能力》預(yù)習(xí)試題及答案匯總

  1 [單選題] 某社會(huì)工作者要開(kāi)展主題為某個(gè)山區(qū)的傳統(tǒng)文化保留狀況的研究,社會(huì)工作者進(jìn)入到山村開(kāi)展參與式觀察。下列社會(huì)工作者觀察記錄的內(nèi)容,和研究主題無(wú)關(guān)的是( )。

  A.山村男方娶親的程序

  B.觀察過(guò)程中的感受和思考

  C.山區(qū)樹(shù)木的品種

  D.山村每家都有的案桌

  參考答案:C

  參考解析:

  【C】考點(diǎn):觀察記錄的內(nèi)容。

  2 [單選題] 以下關(guān)于實(shí)證主義理論說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )。

  

  參考答案:B

  3 [單選題] 以下哪類(lèi)人屬于社會(huì)工作研究的主要關(guān)注群體?()

  

  參考答案:C

  4 [單選題] 社會(huì)工作者小楊的服務(wù)對(duì)象白雪是一名初一女生。她向小楊訴說(shuō)因?yàn)樽约旱母改付际寝r(nóng)民,穿不起名牌衣服,因此,班上一些同學(xué)不喜歡自己。她覺(jué)得沒(méi)法跟這些同學(xué)相處,還覺(jué)得自己生在這樣的家庭非常不幸。小楊幫助她認(rèn)識(shí)到其想法過(guò)于絕對(duì)化。小楊采用的服務(wù)模式是(  )。

  A.危機(jī)介入

  B.家庭治療

  C.人本治療

  D.理性情緒治療

  參考答案:D

  參考解析:

  社會(huì)工作者小楊在幫助服務(wù)對(duì)象白雪時(shí),注重改變其絕對(duì)化的想法,即改變其存在的非理性信念,由此,可判斷小楊采用的是理性情緒治療的服務(wù)模式。

  5 [單選題] 社會(huì)工作者與志愿者的相似之處體現(xiàn)在(  )。

  

  參考答案:A

  參考解析:

  在提供社會(huì)服務(wù)方面,社會(huì)工作者與志愿者有相似之處。

  6 [單選題] 社會(huì)工作者在社區(qū)推行一項(xiàng)“鄰里守望相助”計(jì)劃,目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會(huì)和媒體表達(dá)對(duì)社區(qū)問(wèn)題的關(guān)注,并鼓勵(lì)居民組織起來(lái),促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。上述活動(dòng)中,社會(huì)工作者所扮演的角色是(  )。

  A.教育者

  B.倡議者

  C.顧問(wèn)者

  D.使能者

  參考答案:D

  7 [單選題] 某小區(qū)北面有一大片空地,過(guò)去一年不斷有人往這里偷倒建筑和生活垃圾,暴露的垃圾堆一度達(dá)到兩層樓高,一刮風(fēng),塵土四起,嚴(yán)重影響了附近居民的正常生活。社會(huì)工作者小張通過(guò)發(fā)動(dòng)社區(qū)資源、動(dòng)員居民參與等多種方式,使該問(wèn)題得到初步解決。小張最近撰寫(xiě)了工作小結(jié),對(duì)資源投入和分配進(jìn)行了反思,分析了存在的問(wèn)題,提出了改進(jìn)的方法。小張的工作小結(jié)屬于評(píng)估類(lèi)型中的(  )。(2011年)

  A.成果評(píng)估

  B.效益評(píng)估

  C.過(guò)程評(píng)估

  D.滿(mǎn)意度評(píng)估

  參考答案:C

  8 [多選題] 某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)總干事大宋是青少年服務(wù)項(xiàng)目的主管,他引導(dǎo)家長(zhǎng)成立了互助小組,并為他們提供培訓(xùn)和咨詢(xún)。大宋還經(jīng)常撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)文章,將自己的工作方法和專(zhuān)業(yè)反思予以提煉和總結(jié)。大宋的這些做法,體現(xiàn)了社會(huì)工作者的(  )角色。

  A.資源籌措者

  B.政策影響者

  C.服務(wù)提供者

  D.支持者

  E.研究者

  參考答案:C,D,E

  參考解析:

  大宋引導(dǎo)家長(zhǎng)成立了互助小組,并為他們提供培訓(xùn)和咨詢(xún),充當(dāng)了支持者和服務(wù)提供者的角色;大宋撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)文章,進(jìn)行提煉和總結(jié),充當(dāng)了研究者的角色。據(jù)此,本題選CDE項(xiàng)。

  9 [多選題] 以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有(  )。

  A.向被督導(dǎo)者講解有關(guān)老年人身心特點(diǎn)方面的知識(shí)

  B.教導(dǎo)有關(guān)老人院管理運(yùn)作方面的知識(shí)

  C.說(shuō)明有關(guān)老年人社會(huì)問(wèn)題度政策方面的信息

  D.分享有關(guān)老年人心理咨詢(xún)和個(gè)案輔導(dǎo)的技術(shù)

  E.審閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報(bào)告

  參考答案:A,B,C,D

  參考解析:

  選項(xiàng)A屬于教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對(duì)象群”的特殊知識(shí),選項(xiàng)B屬于教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí),選項(xiàng)C屬于教導(dǎo)有關(guān)“社會(huì)問(wèn)題”的知識(shí),選項(xiàng)D屬于教導(dǎo)有關(guān)“工作過(guò)程”的知識(shí)。進(jìn)項(xiàng)屬于行政性督導(dǎo)的內(nèi)容,因此不是正確選項(xiàng)。

  10 [單選題] 協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來(lái)的挫折、不滿(mǎn)、失望、焦慮等各種情緒,增強(qiáng)被督導(dǎo)者的自我功能,這是(  )的工作內(nèi)容。

  A.教育性督導(dǎo)

  B.功能性督導(dǎo)

  C.支持性督導(dǎo)

  D.行政性督導(dǎo)

  參考答案:C

  參考解析:

  支持性督導(dǎo)包括四項(xiàng)內(nèi)容:一是協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來(lái)的挫折、不滿(mǎn)、失望、焦慮等各種情緒,增強(qiáng)被督導(dǎo)者的自我功能;二是給予關(guān)懷和支持,讓被督導(dǎo)者在工作過(guò)程中有安全感,并愿意嘗試新工作;三是協(xié)助被督導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)工作成就,并能自我欣賞;四是給予被督導(dǎo)者從事專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)足感和價(jià)值感,促進(jìn)其對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是支持性督導(dǎo)的內(nèi)容。

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