>>>2017社會工作者初級綜合能力同步習(xí)題及答案匯總
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[單選題] 劉先生最近和妻子離婚了,其妻子不僅帶走了他們的孩子毛毛,還拿走了家里全部財(cái)產(chǎn)。劉先生面對這一情境,想用以往的方式求得妻子的原諒,但是失敗了,也沒有找到可以回避的方法。按照危機(jī)發(fā)展的一般階段,隨后劉先生將進(jìn)入危機(jī)的( )階段。
A.
危機(jī)
B.
解組
C.
恢復(fù)
D.
重組
參考答案:B
22
[單選題] 巴甫洛夫在給狗喂食之前加入鈴聲,后來狗一聽到鈴聲就會流出唾液。這一實(shí)驗(yàn)屬于哪一學(xué)習(xí)理論( )。
A.
場域理論
B.
操作性條件作用理論
C.
社會學(xué)習(xí)理論
D.
經(jīng)典條件作用理論
參考答案:D
23
[單選題] 社會工作者為了克服服務(wù)對象的恐懼,從服務(wù)對象擔(dān)心憂慮程度最高的開始采取治療,迫使服務(wù)對象直接面對最擔(dān)心的處境,最終讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習(xí)以為常。這屬于行為治療模式的( )治療技術(shù)。
A.
系統(tǒng)脫敏
B.
厭惡療法
C.
滿灌療法
D.
放松練習(xí)
參考答案:C
24
[單選題] 行為治療模式的核心特點(diǎn)是( )。
A.
關(guān)注服務(wù)對象行為的修正
B.
注重服務(wù)對象行為評估
C.
側(cè)重修正行為效果的評估
D.
關(guān)注服務(wù)對象認(rèn)知改變
參考答案:A
25
[單選題]大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運(yùn)用心理社會治療模式對其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí),還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍,學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外,還扮演了( )的角色。
A.
使能者
B.
教育者
C.
倡導(dǎo)者
D.
聯(lián)系人
參考答案:B
26
[單選題] 張某是一名初三的學(xué)生,眼看升學(xué)在即,他卻天天泡在網(wǎng)吧。張某的班主任十分擔(dān)心張某,于是將張某帶到學(xué)校社會工作者這里,希望張某能夠接受服務(wù),改變自己的行為。請問,社會工作者面對張某應(yīng)該首先采取什么工作( )。
A.
了解張某的求助愿望與要求
B.
建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系
C.
鼓勵(lì)求助對象積極面對改變
D.
收集張某的相關(guān)資料
參考答案:A
27
[單選題] 在預(yù)估與診斷階段,社會工作者王某通過收集到的資料對服務(wù)對象李某進(jìn)行問題或因分析。社會工作者王某首先分析服務(wù)對象的問題發(fā)展變化的過程,有哪些重要事件影響了服務(wù)對象李某。社會工作者王某主要采取了( )方式對李某進(jìn)行了分析。
A.
歷史分析
B.
橫向分析
C.
縱向分析
D.
緣由診斷
參考答案:C
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