>>>2017社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力同步習(xí)題及答案匯總
1
[單選題] 社區(qū)居民小朱向青少年活動(dòng)中心的社會(huì)工作者尋求幫助，社會(huì)工作者因小朱住在中心服務(wù)區(qū)域外，于是將她轉(zhuǎn)介到其他機(jī)構(gòu)。在轉(zhuǎn)介前，社會(huì)工作者需要( )。
A.
促使小朱成為服務(wù)對(duì)象
B.
詳細(xì)收集小朱的個(gè)人資料
C.
和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議
D.
征得小朱的同意并說明轉(zhuǎn)介的理由
參考答案：D
2
[單選題] 社會(huì)工作者接到社區(qū)內(nèi)群眾的電話，根據(jù)對(duì)方的描述，社會(huì)工作者了解到，有一名男子坐在樓頂上準(zhǔn)備跳樓。社會(huì)工作者接到電話后，放下手頭全部工作，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，抓住有利的、可以改變的時(shí)機(jī)。請(qǐng)問社會(huì)工作者這一舉動(dòng)，體現(xiàn)了危機(jī)介入的( )原則。
A.
輸入希望
B.
回復(fù)自尊
C.
及時(shí)處理
D.
提供支持
參考答案：C
3
[單選題] 張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后，常常從噩夢(mèng)中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論，目前張先生面臨的是( )。
A.
家庭危機(jī)
B.
普通生活經(jīng)歷的危機(jī)
C.
成長(zhǎng)危機(jī)
D.
特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)
參考答案：D
4
[單選題] 中學(xué)生小玲常常感到困惑，社會(huì)工作者對(duì)其困擾產(chǎn)生和變化的過程進(jìn)行了分析。在此過程中，社會(huì)工作者運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的( )技巧。
A.
心理動(dòng)態(tài)診斷
B.
緣由診斷
C.
分類診斷
D.
行為診斷
參考答案：B
5
[單選題] 劉女士是第一次來(lái)到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，在社會(huì)工作者為劉女士提供服務(wù)的過程中，應(yīng)當(dāng)采取哪種類型的會(huì)談技巧，從而使劉女士有一種被理解和被接納的感受。( )。
A.
引導(dǎo)性技巧
B.
支持性技巧
C.
影響性的技巧
D.
鼓勵(lì)
參考答案：B
6
[單選題] 社會(huì)工作者李某在為服務(wù)對(duì)象張某提供個(gè)案服務(wù)的過程中，著重收集與張某有關(guān)的個(gè)人資料和環(huán)境資料;對(duì)張某的問題進(jìn)行橫向和縱向的預(yù)估;進(jìn)而對(duì)張某的問題進(jìn)行診斷。請(qǐng)問社會(huì)工作者李某和張某處于個(gè)案工作的什么階段( )。
A.
申請(qǐng)與結(jié)案階段
B.
預(yù)估與診斷階段
C.
評(píng)估階段
D.
開展服務(wù)階段
參考答案：B
7
[單選題] 下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)符合人本治療模式的要求( )。
A.
社會(huì)工作者李某在為王某提供服務(wù)的過程中帶入了強(qiáng)烈的個(gè)人價(jià)值觀
B.
社會(huì)工作者在服務(wù)中的重點(diǎn)是在輔導(dǎo)過程中與服務(wù)對(duì)象建立伙伴關(guān)系，以及注重雙方情感的交流
C.
張同學(xué)長(zhǎng)期逃學(xué)，社會(huì)工作者王某在為其提供服務(wù)過程中，與其父母談話。社會(huì)工作者告知其父母需要多關(guān)注張同學(xué)，用愛心和耐心感化他，而不是訓(xùn)斥他
D.
社會(huì)工作者在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的過程中，并不注重服務(wù)對(duì)象感受，主張?zhí)峁┓欠此夹灾苯又委?/P>
參考答案：B
8
[單選題]某服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者抱怨說：“我的班主任老師總是挑我的21JL，故意問我最難的問題，讓我在班上丟臉，我真受不了!”下列社會(huì)工作者的回應(yīng)中，運(yùn)用“同理”技巧的是( )。(2015)
A.
“老師為什么會(huì)這樣對(duì)你呢?”
B.
“振作起來(lái)，我相信你會(huì)處理得很好!”
C.
“你生老師的氣，因?yàn)樗屇阍诎嗌虾軟]面子�！�
D.
“你可能想多了，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是一樣的�！�
參考答案：C
9
[單選題] 服務(wù)對(duì)象：“……我總是這樣，我有時(shí)候想我是不是瘋了。”社會(huì)工作者：“您剛才說的意思是，您一遇到有反對(duì)意見，就覺得受不了了嗎?”上述對(duì)話中，社會(huì)工作者使用的引領(lǐng)性技巧是( )。(2015)
A.
對(duì)焦
B.
澄清
C.
摘要
D.
對(duì)質(zhì)
參考答案：B
10
[單選題] 張大媽最近被醫(yī)院確認(rèn)患上了阿爾茨海默病，當(dāng)獲悉所在社區(qū)有針對(duì)該類患者的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)后，她的老伴張大爺來(lái)向社會(huì)工作者小李求助。在講述了張大媽的情況后，小李對(duì)張大爺說：“您說的情況我都清楚了，先填個(gè)表吧�！备鶕�(jù)上述情境，此時(shí)處于個(gè)案工作階段中的( )。(2015)
A.
申請(qǐng)接案
B.
問題研究
C.
制訂計(jì)劃
D.
開展服務(wù)
參考答案：A
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