71

　　醫(yī)務社會工作的主要內(nèi)容包括(　　)。

　　A.

　　醫(yī)院社會工作

　　B.

　　護理社會工作

　　C.

　　公共衛(wèi)生社會工作

　　D.

　　精神健康社會工作

　　E.

　　福利院服務

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：

　　醫(yī)務社會工作主要包括醫(yī)院、公共衛(wèi)生和精神健康三個領(lǐng)域的社會工作內(nèi)容。

　　72

　　兒童的特點主要包括社會屬性的特點和成長發(fā)展的特點。以下屬于成長發(fā)展的特點選項有(　　)。

　　A.

　　階段性

　　B.

　　不均衡性

　　C.

　　個體差異性

　　D.

　　分化與互補性

　　E.

　　全面性

　　參考答案：A,B,C,D　　參考解析：

　　兒童成長發(fā)展的特點有快速性、階段性、順序性、不均衡性、個體差異性、分化與互補性。

　　73

　　無論是進行結(jié)果評估還是進行過程評估，在本質(zhì)上都是一種社會工作研究的過程。因此，就收集資料的方法本身來說，所采用的手段包括(　　)。

　　A.

　　咨詢督導和專家的意見

　　B.

　　利用檔案記錄進行評估

　　C.

　　收集服務對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法

　　D.

　　使用調(diào)查方法，收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料

　　E.

　　服務對象和社會工作者的自我評估

　　參考答案：B,C,D　　參考解析：

　　收集評估資料的方法時，可以采取的手段包括：(1)利用檔案記錄進行評估;(2)收集服務對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法;(3)使用調(diào)查方法。收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料。

　　74

　　以下關(guān)于家庭社會工作的基本內(nèi)涵概述正確的有(　　)。

　　A.

　　家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務活動

　　B.

　　家庭社會工作是一種以家庭作為幫助對象的各種服務活動的總稱

　　C.

　　家庭社會工作僅僅關(guān)注那些處于危機當中或者社會弱勢的家庭，不關(guān)注其他有需要的家庭

　　D.

　　不同類型的家庭社會工作雖然服務活動形式不同，但都具有一些共同的特點

　　E.

　　家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

　　參考答案：A,B,D,E　　參考解析：

　　家庭社會工作不僅僅關(guān)注那些處于危機當中或者社會弱勢的家庭，幫助其解決面臨的困難，同時也關(guān)注其他需要的家庭，讓他們更好地發(fā)揮社會功能。因此。C選項不正確。正確答案為A、B、D、E。

　　75

　　下列不屬于優(yōu)撫安置社會工作內(nèi)容的是(　　)。

　　A.

　　優(yōu)待

　　B.

　　撫恤

　　C.

　　安置

　　D.

　　社區(qū)矯正

　　E.

　　社會救助

　　參考答案：D,E　　參考解析：

　　優(yōu)撫安置社會工作內(nèi)容有：(1)優(yōu)待;(2)撫恤;(3)安置。

　　76

　　為了更好地幫扶貧困大學生群體.某高校開展了以“助力青春”為主題的綜合救助活動，側(cè)重綠色救助、心理健康、能力培養(yǎng)三個方面。這些活動由學生工作處、團委、勤工儉學辦公室、學校心理咨詢室、社會工作系聯(lián)合開展。通過實施教育救助的具體措施，達到教育救助的目的。教育救助的具體方式主要有(　　)。

　　A.

　　處處特殊照顧

　　B.

　　提供教育機會

　　C.

　　提供教育補助

　　D.

　　心理能力建設(shè)

　　E.

　　考試加分鼓勵

　　參考答案：B,C,D

　　77

　　學校社會工作者進行個案管理的服務對象主要來自下列哪些途徑?(　　)

　　A.

　　同輩的推介

　　B.

　　社會工作者主動發(fā)掘

　　C.

　　班主任或者任課老師的推介

　　D.

　　左鄰右舍的推介

　　E.

　　案主或者其家庭主動尋求幫助

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：

　　學校社會工作者進行個案管理的服務對象來自以下四種途徑：一是班主任或者任課老師的推介;二是同輩的推介;三是案主或者其家庭主動尋求幫助：四是社會工作者主動發(fā)掘。

　　78

　　社會工作者在幫助一對要離婚的夫婦倆時，在其工作記錄中描述了如下情況：“夫妻倆有一5歲的兒子，患有自閉癥.孩子到了上幼兒園的年齡但找不到愿意接收他的幼兒園。為照顧孩子，妻子放棄了工作。幾年來，妻子為照顧孩子心力交瘁，不斷爭吵，導致要離婚�！鄙鲜鲇涗洶�(　　)。

　　A.

　　服務對象的情況、問題與需要

　　B.

　　孩子的病癥和持續(xù)時間

　　C.

　　問題發(fā)生過程

　　D.

　　服務對象的處境

　　E.

　　自閉癥兒童群體存在的問題

　　參考答案：A,C,D　　參考解析：

　　題目沒有提到孩子病癥的持續(xù)時間，排除B;沒有提到自閉癥兒童群體問題。排除E。

　　79

　　家庭社會工作者在介入階段主要承擔的角色有(　　)。

　　A.

　　治療者

　　B.

　　資源的調(diào)動者

　　C.

　　咨詢者

　　D.

　　使能者

　　E.

　　教育者

　　參考答案：B,C,D,E　　參考解析：

　　家庭社會工作者在介入階段主要承擔著支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動者等不同的角色。

　　80

　　學校社會工作者小劉打算給外來務工子女進行抗逆力訓練，聚焦在效能因素方面的提升。對于服務內(nèi)容下列說法正確的是(　　)。

　　A.

　　幫助他們提高與人交往的能力

　　B.

　　建議父母給予孩子無私的關(guān)愛和支持

　　C.

　　提升自我認同感，學會接納自己

　　D.

　　提高運用資源及尋求幫助的能力

　　E.

　　引導他們制定自己的目標并計劃、達成目標

　　參考答案：A,D,E　　參考解析：

　　抗逆力的效能因素包括人際技巧、解決問題能力、情緒管理及目標制定等。人際技巧是指適應不同文化的靈活性、同理心、幽默感及溝通能力;解決問題能力是指懂得運用資源及尋求幫助的能力：情緒管理是指能覺察自己的情緒并正面表達出來;目標制定是指了解自己的目標，并具備制訂計劃的能力，從而達到自己的目標。

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