第 1 頁：單選題

第 4 頁：多選題

　　21

　　社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過組員分享個人的感覺和經(jīng)驗(yàn)等活動，增強(qiáng)組員對未來生活的信心。這個小組屬于(　　)。

　　A.

　　成長小組

　　B.

　　治療小組

　　C.

　　教育小組

　　D.

　　支持小組

　　參考答案：D　　參考解析：

　　支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。自由閉癥孩子的父母組成的小組即為支持小組。

　　22

　　阿爾德弗爾把人類的需要分為(　　)。

　　A.

　　生存需要、關(guān)系需要和成長需要

　　B.

　　生存需要、關(guān)系需要、成長需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　C.

　　物質(zhì)需要和精神需要

　　D.

　　生理需要和精神需要

　　參考答案：A　　23

　　社會工作者在分析服務(wù)對象的困難和問題成因時，既重視服務(wù)對象的個人原因，也重視社會原因。這種分析視角強(qiáng)調(diào)的是(　　)。

　　A.

　　社會決定性

　　B.

　　個人適應(yīng)性

　　C.

　　需要層次論

　　D.

　　人在環(huán)境中

　　參考答案：D　　參考解析：

　　社會工作分析問題時的基本觀點(diǎn)“人在環(huán)境之中”，認(rèn)為人與社會環(huán)境是相互依存的。在現(xiàn)代社會，社會環(huán)境應(yīng)該為人的正常生活、人的成長與發(fā)展提供適宜的條件，而個人則有責(zé)任發(fā)揮自己的能力經(jīng)營自己的生活并為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。這樣。人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)就是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點(diǎn)。

　　24

　　小組工作又稱團(tuán)體工作，它是以(　　)為單位的助人工作方法。

　　A.

　　個人

　　B.

　　小組

　　C.

　　集體

　　D.

　　社會

　　參考答案：B　　25

　　巴甫洛夫在給狗喂食物之前加上中性的刺激——鈴聲，經(jīng)過多次反復(fù)之后，一聽到鈴聲，狗就會流唾液。這個試驗(yàn)詮釋了(　　)建立的原理。

　　A.

　　經(jīng)典條件反射機(jī)制

　　B.

　　系統(tǒng)脫敏反射機(jī)制

　　C.

　　社會學(xué)習(xí)反射機(jī)制

　　D.

　　刺激性條件反射機(jī)制

　　參考答案：A　　參考解析：

　　經(jīng)典條件作用理論就是有關(guān)在刺激與無條件反射之間加入中性刺激建立條件反射的理論。巴甫洛夫做的這個試驗(yàn)是經(jīng)典條件反射機(jī)制建立的研究。

　　26

　　社會工作者小梅剛被分配去為低保對象服務(wù)，但她對這一群體的貧困原因理解不深，不熟悉現(xiàn)行的相關(guān)政策。督導(dǎo)員老王給她進(jìn)行了相應(yīng)的講解，小梅的服務(wù)技能因此得到提高。督導(dǎo)員教給了小梅(　　)的知識。

　　A.

　　社會問題

　　B.

　　工作者本身

　　C.

　　服務(wù)對象群

　　D.

　　工作過程

　　參考答案：A　　參考解析：

　　低保對象的貧困屬于一個社會問題，督導(dǎo)員老王為社會工作者小梅講解其貧困原因及國家現(xiàn)行的相關(guān)政策。正是教給了她有關(guān)“社會問題”的知識。

　　27

　　對于互動模式實(shí)施原則的闡述，不正確的是(　　)。

　　A.

　　互動模式下的小組以組員間的相互作用和相互影響來實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)

　　B.

　　發(fā)展和提高小組成員的社會意識和潛能，發(fā)展他們實(shí)現(xiàn)社會變遷的責(zé)任心

　　C.

　　組員之間的“面對面”和密切的互動關(guān)系是小組存在和發(fā)展的動力

　　D.

　　小組工作者要向組員說明自己在小組中承擔(dān)的角色，說明小組的作用

　　參考答案：B　　28

　　郭磊在設(shè)計(jì)社會服務(wù)方案中的評估方法時，決定通過關(guān)注服務(wù)對象的變化、方案的進(jìn)展情況、資源使用情況等內(nèi)容的測量來評估。請問郭磊采用的是哪種評估方法?(　　)

　　A.

　　需求評估

　　B.

　　效果評估

　　C.

　　過程評估

　　D.

　　成果評估

　　參考答案：C　　參考解析：

　　本題考點(diǎn)屬于社會服務(wù)方案策劃4個步驟中第四個步驟“考慮服務(wù)的評估”中的方案評估方法。只有選項(xiàng)B和C屬于方案評估方法。題干中出現(xiàn)“關(guān)注服。務(wù)對象的變化、方案的進(jìn)展情況、資源使用情況等內(nèi)容”屬于過程評估，所以要選C。

　　29

　　張某的丈夫平時就有大男子主義觀念，因車禍?zhǔn)チ穗p腿。只能以輪椅代步，又失去了工作，情緒非常低落。張某包攬了全部家務(wù)，悉心照顧丈夫，但是丈夫總是發(fā)脾氣，甚至有時辱罵張某。張某感到委屈，向社會工作者小林求助。根據(jù)婦女社會工作專業(yè)服務(wù)的要求，小林建議她(　　)。

　　A.

　　雇保姆照顧丈夫

　　B.

　　送丈夫去康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)

　　C.

　　與丈夫一起改變觀點(diǎn)和態(tài)度

　　D.

　　忍耐和維持現(xiàn)狀

　　參考答案：C　　參考解析：

　　根據(jù)婦女社會服務(wù)的要求，社會工作者要幫助張某解決她所面臨的問題，一方面要建議其丈夫改變觀點(diǎn)和態(tài)度，停止對張某的辱罵;另一方面要建議張某增加對丈夫的理解，并幫助丈夫走出失去雙腿的陰影。故答案選C。

　　30

　　居住于某一地理區(qū)域，具有共同關(guān)系、社會互動及服務(wù)體系一個人群，是(　　)。

　　A.

　　同輩群體

　　B.

　　部落

　　C.

　　家庭

　　D.

　　社區(qū)

　　參考答案：D　　31

　　一個針對17個精神衛(wèi)生中心的將近14000名精神病患者所作的研究發(fā)現(xiàn)，將近50%的未成年個案在第一次會談后并沒有持續(xù)下去。你作為一名社會工作者，在接案過程中，首先要做的工作重點(diǎn)是(　　)。

　　A.

　　了解求助對象的求助愿望

　　B.

　　促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象

　　C.

　　明確服務(wù)對象的需求

　　D.

　　初步評估服務(wù)對象的問題和需要

　　參考答案：A　　參考解析：

　　在接案過程中，首先要做的工作重點(diǎn)即了解求助者的求助愿望。

　　32

　　社會工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開始吸毒的服務(wù)對象，心里很害怕、很抗拒，不認(rèn)可服務(wù)對象的行為，但還是繼續(xù)提供服務(wù)，積極幫助服務(wù)對象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會。小李的做法突出體現(xiàn)了社會工作(　　)的特點(diǎn)。

　　A.

　　多方協(xié)同

　　B.

　　注重專業(yè)價值

　　C.

　　互動合作

　　D.

　　強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

　　參考答案：B　　參考解析：

　　社會工作專業(yè)價值觀的內(nèi)容：社會工作者對服務(wù)對象的看法，在實(shí)踐中，社會工作應(yīng)將服務(wù)對象看做是一個與自己有平等價值的人，是有潛力改變且有能動性的個體.社會工作者要充分相信服務(wù)對象自身所具有的優(yōu)勢.并在工作過程中注意傾聽服務(wù)對象的聲音，將他們視為合作伙伴，確立與服務(wù)對象的民主關(guān)系。本題中小李的做法正是體現(xiàn)了社會工作注重專業(yè)價值的特點(diǎn)。故選B。

　　33

　　下列選項(xiàng)中，(　　)是中年階段面臨的主要問題之一。

　　A.

　　就業(yè)問題

　　B.

　　家庭暴力

　　C.

　　精神健康問題

　　D.

　　性別歧視問題

　　參考答案：B　　參考解析：

　　中年階段面臨的主要問題包括早衰綜合征、更年期綜合征、婚外戀和家庭暴力。A、D項(xiàng)屬于青年階段面臨的主要問題，C項(xiàng)屬于老年階段面臨的主要問題。故選B。

　　34

　　小A作為一名社會工作的研究者，打算對近些年機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象作一個定量調(diào)查。定量研究有很多種方法，下列屬于定量研究常用方法，可以推薦給小A使用的是(　　)。

　　A.

　　非結(jié)構(gòu)式觀察

　　B.

　　新聞?wù){(diào)查

　　C.

　　個案研究

　　D.

　　問卷調(diào)查

　　參考答案：D　　參考解析：

　　D項(xiàng)是定量研究的方法，A、C是定性研究的方法。

　　35

　　符號思維能力從(　　)開始形成。

　　A.

　　嬰幼兒階段

　　B.

　　學(xué)齡前階段

　　C.

　　學(xué)齡期階段

　　D.

　　青少年階段

　　參考答案：A　　參考解析：

　　符號思維能力是從嬰幼兒階段開始形成的。故選A。

　　36

　　社會保障或社會服務(wù)主要是通過政府部門和(　　)來開展的。

　　A.

　　民辦機(jī)構(gòu)

　　B.

　　服務(wù)行業(yè)

　　C.

　　社區(qū)中心

　　D.

　　研究機(jī)構(gòu)

　　參考答案：A　　參考解析：

　　社會保障或社會服務(wù)主要通過兩類機(jī)構(gòu)開展，即政府部門和民辦機(jī)構(gòu)。故選A。

　　37

　　社會工作研究的目標(biāo)與社會工作的目標(biāo)相呼應(yīng)，其基礎(chǔ)目標(biāo)是(　　)。

　　A.

　　協(xié)助服務(wù)對象成長

　　B.

　　促進(jìn)宏觀場景改善

　　C.

　　促進(jìn)社會的公平正義

　　D.

　　獲取和發(fā)現(xiàn)與社會福利和社會工作相關(guān)的知識及事實(shí)

　　參考答案：D　　參考解析：

　　社會工作研究的基礎(chǔ)目標(biāo)是獲取和發(fā)現(xiàn)與社會福利和社會工作相關(guān)的知識及事實(shí)。故選D。

　　38

　　青少年時期(12～18歲)是人生發(fā)展的重要階段，下列人生發(fā)展階段特征中，屬于青少年時期社會性發(fā)展特征的是(　　)。

　　A.

　　心智活動效率達(dá)到最高水平

　　B.

　　自我意識逐漸增強(qiáng)

　　C.

　　個體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定

　　D.

　　形成穩(wěn)定的人生觀

　　參考答案：B　　參考解析：

　　青少年的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務(wù)決定的.青少年社會化的核心任務(wù)是自我意識、道德觀和社會交往的進(jìn)一步發(fā)展。A、C、D項(xiàng)均屬于青年階段的發(fā)展特征。故選B。

　　39

　　按照社區(qū)工作目標(biāo)分類，(　　)的目標(biāo)也可分解為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。

　　A.

　　社會策劃模式

　　B.

　　社區(qū)照顧模式

　　C.

　　互動模式

　　D.

　　地區(qū)發(fā)展模式

　　參考答案：D　　參考解析：

　　按照社區(qū)工作目標(biāo)分類，地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)也可分解為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。故選D。

　　40

　　督導(dǎo)者在處理服務(wù)對象申述、接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級談話的服務(wù)對象的申請、保護(hù)被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對象對其錯誤決策的強(qiáng)烈情緒等工作中，實(shí)際上扮演的是(　　)角色。

　　A.

　　倡導(dǎo)者

　　B.

　　緩沖器

　　C.

　　改革者

　　D.

　　機(jī)構(gòu)變遷推動者

　　參考答案：B

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