>>>>2016年中級社會工作者《工作實務(wù)》精選練習(xí)題匯總
7[簡答題]案例:
胡老人住光榮院已經(jīng)有一段時間了,孑然一身的他已經(jīng)年近九十,每每看到院內(nèi)年齡相仿的老人去世,就會陷入一陣恐懼的情緒中,.認為自己的“大限”將近。胡老本身就患
有多種老年慢性疾病,每逢病痛都會回想起自己年輕時的“豐功偉績”,對比現(xiàn)在的自己,胡老總是無法調(diào)整好自己的情緒,深陷在對生命結(jié)束的恐懼中與對自己燦爛過去的回憶中,因此他總是悶悶不樂、抑郁寡歡,情況日益嚴重。
問題:
1.根據(jù)胡老的情況,請你界定他現(xiàn)在的生活中存在的突出問題有哪些?
2.如果你是負責(zé)胡老的社工,請簡要介紹什么是人生回顧及其介入的具體步驟。
參考解析:
【答案要點】
1.胡老生活中存在的突出問題表現(xiàn)如下:
(1)理失衡。胡老本身患有多種老年慢性疾病,每逢病痛都會想起kl己年輕時的“豐功偉績”,對比現(xiàn)在的情緒,胡老總是無法調(diào)整好自己的情緒。
(2)社會地位下降。由于長期的和平環(huán)境,人們的國防意識、擁軍觀念有所淡化,服務(wù)對象社會地位有所下降。
(3)社會隔離。對孤老優(yōu)撫對象多實行相對封閉的院舍式照顧,導(dǎo)致其與外界接觸較少。
(4)老年慢性病增加與生活質(zhì)量受損。服務(wù)對象尤其是高齡服務(wù)對象往往受到多種慢性疾病的折磨。胡老本身就患有多種慢性疾病。
(5)老化問題。在變老的過程中每個人的身心系統(tǒng)都會有某些改變,諸如嗅覺或味覺的變化,這些是慢慢發(fā)生的,個人幾乎注意不到。而另外一些類似記憶力嚴重衰退的變化,則會給服務(wù)對象的日常功能帶來重大挑戰(zhàn)。
2.人生回顧及其介入步驟:
人生回顧是一種通過回顧、評價及重整一生的經(jīng)歷,使人生歷程中一些未解決的矛盾得以剖析、重整,7幫助個體發(fā)現(xiàn)新的生命意義的心理、精神干預(yù)措施。人生回顧療法以完整的個體為中心,強調(diào)在關(guān)注積極回憶的同時感受消極的經(jīng)歷,重新整合整個人生,以一種平衡的心態(tài)評估整個生命的過程,促進其解決過去的矛盾與沖突,從而接納自己、接納當(dāng)下、重建生活的期望。
具體步驟如下:
(1)建立良好的信任關(guān)系。本著尊重、接納、同理、保密的理念,耐心傾聽胡老現(xiàn)在的感受、面臨的困惑和問題,鼓勵他充分表達自己的想法和情緒。
(2)回顧人生經(jīng)歷。采用逆序回顧干預(yù)方式進行人生整合:①引導(dǎo)胡老珍惜現(xiàn)在的生活,使其真實地活在當(dāng)下,“學(xué)習(xí)享受活著”;②引導(dǎo)胡老找到往事的意義,重溫舊時歡樂時光,肯定人生中的積極經(jīng)歷,以曾經(jīng)的軍旅生涯來建構(gòu)生命的價值;③引導(dǎo)胡老直面自己的局限,坦然放下、接納生活中好的一面和不好的一面,接受自己獨特的人生;④引導(dǎo)胡老重新激活疏離的人際關(guān)系,尋求與自己、與他人的和解;⑤引導(dǎo)胡老“拓展個人愛好的圈子”,力所能及地關(guān)懷他人、服務(wù)社會。
(3)制作人生回顧手冊。社會工作者可將談話記錄整理成冊,并通過設(shè)置老照片、精彩片段回顧、心靈空間、祝福傳遞等板塊,協(xié)助梳理曾經(jīng)的軍旅生涯(立功)、記錄過往人生感悟(立言)、肯定個人良好品質(zhì)(立德),協(xié)助服務(wù)對象留下個人精神遺產(chǎn),幫助傳承生命的價值。
【提示】本題考點是光榮院服務(wù)對象面臨的問題,以及人生回顧治療。人生回顧治可結(jié)合老年人社會工作的相關(guān)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。
8[簡答題]案例:
趙阿姨,43歲,是一名家庭主婦,有一個聰明活潑的兒子,兒子從小到大一直很聽話,并且品學(xué)兼優(yōu),深受學(xué)校老師和同學(xué)的喜愛。趙阿姨丈夫是國企的職工,收入很可觀,在外人看來,趙阿姨的生活很幸福。不料兒子在六年級那年,和班上同學(xué)一起外出游玩時發(fā)生意外,不幸離開了人世。趙阿姨知道后傷心欲絕,哭得昏天黑地,差點想要自殺陪兒子一起死,感覺人生失去了所有意義。一年過去了,趙阿姨始終走不出兒子去世的陰影,不愿接受現(xiàn)實。趙阿姨的丈夫看妻子的精神狀態(tài)始終沒有好轉(zhuǎn),來到社會工作機構(gòu),希望社會工作者能夠給予幫助。
問題:
作為一名社會工作者,請針對趙阿姨面臨的問題,設(shè)計一份服務(wù)方案。
參考解析:
【答案要點】
1.問題陳述及分析
通常失獨家庭存在的問題是:失獨之痛難以排解,進而產(chǎn)生逃避、厭世甚至仇恨等心理;養(yǎng)老出現(xiàn)困境;現(xiàn)有的救助政策保障力度不夠,無法滿足這些家庭的需求;婚姻破裂,甚至陷入經(jīng)濟困境,社會缺少對他們的關(guān)心和支持等。
在上述案例中,趙阿姨面臨的問題有:
(1)情感和情緒上:趙阿姨因兒子意外去世,一年多都沒能撫平心中的傷痛,仍有強烈的悲傷情緒,需要疏導(dǎo)情緒。
(2)認知上始終無法接受兒子去世的現(xiàn)實;因失去TJL子,趙阿姨覺得生無可戀,失去了生活的重心,無法再找到新的生活目標(biāo),也無法感受到生活的意義。需要調(diào)整認知,重新建立生活的信心。
2.方案設(shè)計
(1)方案目標(biāo):引導(dǎo)趙阿姨宣泄因兒子離世而帶來的負面情緒,協(xié)助其接受兒子已經(jīng)去世的現(xiàn)實,并幫助趙阿姨重新尋找生活的意義,規(guī)劃未來的生活目標(biāo)。
(2)方案實施策:
面對失獨家庭,社會工作者的干預(yù)措施應(yīng)該從個人與家庭、社區(qū)、社會三個層面開展。
①個人與家庭的層面:
一是與趙阿姨建立良好的專業(yè)關(guān)系,采取個案工作的方式為趙阿姨提供心理疏導(dǎo),通過“引導(dǎo)宣泄——緬懷宣泄——關(guān)注逝者期望一與逝者承諾”的步驟進行心理輔導(dǎo),幫助
她宣泄長久以來壓抑在心里的痛苦,釋放負面壓力。同時,積極主動地向趙阿姨傳遞溫暖,讓她感受到支持。
二是與趙阿姨一起探討其現(xiàn)在面臨的困境,協(xié)助趙阿姨厘清思路,一方面協(xié)助她緩解失去兒子而帶來的傷痛,另一方面和她一起探討并確定可行的方案,協(xié)助她調(diào)整現(xiàn)在的生活方式,并學(xué)習(xí)調(diào)整生活方式的技能與方法。
三是從優(yōu)勢視角出發(fā),讓趙阿姨發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的優(yōu)勢,讓她尋找生活中積極的一面,引導(dǎo)她從兒子去世的不幸中化悲痛為力量,重新找到今后生活的重心,并對未來的人生做新的規(guī)劃。
四是通過家庭工作,引導(dǎo)丈夫作為支持力量,增進彼此之間的溝通與交流,并鼓勵夫妻相互支持和相互幫助,作彼此的支撐,共同面對兒子的離世,也共同面對未來的生活?
、谏鐓^(qū)層面:
一是組織失獨母親小組,提供團體輔導(dǎo),并幫助組員建立支持網(wǎng)絡(luò),通過小組來建構(gòu)新的社會支持網(wǎng)絡(luò),并從中獲得走出困境的經(jīng)驗。
二是通過社區(qū)公共教育讓社區(qū)居民認識到失獨家庭的困境,營造對這個群體尊重、關(guān)懷和幫助的氛圍。
三是幫助解決遇到的實際困難,并提供家庭所需的服務(wù);鼓勵和動員這些家庭參與社區(qū)活動,豐富他們的業(yè)余生活,重塑生活意義。組織遭遇同類問題的家庭和人群,形成支持和互助團體。
③社會層面:倡導(dǎo)保障失獨家庭的社會政策不斷加強和完善。如目前的二胎政策是一種預(yù)防該類家庭問題的有效措施。提供養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障,以及一些救助是重要的解決問題的制度性保障。
(3)方案執(zhí)行:包括整合資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。
(4)方案評估:包括方案執(zhí)行情況評估,趙阿姨夫婦對服務(wù)的滿意度以及效果評估等。
【提示】此題考點是婦女社會工作中對失獨婦女的服務(wù),考生要注意結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容做答,包括教材中對失獨家庭可能遇到的問題和困難的闡述及從家庭、社區(qū)、社會等三個層面的介入。
9[簡答題] 本市某小區(qū)內(nèi)有一位現(xiàn)年83歲的閔阿婆。閔阿婆一生養(yǎng)育了6個女兒,沒有兒子.老伴已經(jīng)去世多年,平時她跟大女兒一家一起居住,其他5個女兒則分別居住在其他城市。前幾年,閔阿婆的大女兒因中風(fēng)癱瘓,大女婿趕她出門,閔阿婆一下子變成了依靠低保金生活的獨居老人,身體狀況也每況愈下。幾年來,閔阿婆的其他5個女兒在照顧母親的問題上相互推諉,誰都不肯承擔(dān)照顧和贍養(yǎng)母親的責(zé)任,F(xiàn)在,年老多病的閔阿婆孤身一人獨自生活,行動不便很少出門,有時燒一頓飯要吃好幾天,有時燒不動就只有餓肚子。
問題:1.在上述案例中,閔阿婆目前面臨的主要困境有哪些?
2.針對閔阿婆目前的困境,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
參考解析:
1.閔阿婆目前面臨的主要困境有:年老多病,身邊無人陪伴;缺乏精神慰藉;生活無人照料。
2.主要介入策:
(1)與閔阿婆的6個女兒進行聯(lián)系,要求他們通過協(xié)商,確定照顧閔阿婆的實施方案:或?qū)㈤h阿婆接到他們自己家中照顧;或輪流定期到閔阿婆的住處料理她的Et常生活:或為閔阿婆請一個保姆料理日常生活;或?qū)㈤h阿婆送入敬老院,實施院舍照顧。必要時,社會工作者可以通過社區(qū)法律援助中心實施法律監(jiān)督,督促閔阿婆的女兒切實負起照顧和贍養(yǎng)責(zé)任。
(2)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行聯(lián)系,請醫(yī)生定期上門為閔阿婆做檢查治療,或設(shè)立家庭病床開展醫(yī)療服務(wù)。
(3)組織社區(qū)志愿者經(jīng)常上門看望閔阿婆,與閔阿婆聊天,加強精神慰藉。
10[簡答題] 黃奶奶今年89歲,老伴去世很多年了,她有兩個兒子兩個女兒,兩個女兒都嫁到了外地。黃奶奶最初是在兩個兒子家中輪流生活,但因為與兩.個兒媳的關(guān)系都不太好,現(xiàn)在居住在某養(yǎng)老機構(gòu)。每月的費用由兩個女兒從外地郵寄。女兒在外地很少來看黃奶奶,而兩個兒子因為較忙,也很少來看她。黃奶奶看到周圍的老人們經(jīng)常會有家人來看望。只有自己每天等得望眼欲穿,卻沒有人來探望。
黃奶奶有嚴重的高血壓,每當(dāng)犯病的時候就很難過,她感覺自己被家人拋棄了,沒有人管她,更沒有人在乎她的存在,于是她想到自殺。黃奶奶以失眠為借口,向工作人員及其他老人索要安眠藥。就在她積攢到一定數(shù)量的時候,被清潔工小安在收拾房間時發(fā)現(xiàn),并向工作人員報告了相關(guān)情況。
問題:1.老年社會工作的對象有哪些?
2.黃奶奶面臨的困境如何?
3.假如你作為機構(gòu)內(nèi)的一名社會工作者.應(yīng)如何開展介入工作?
參考解析:
1.老年社會工作的對象既包括那些空巢(獨居)、殘疾、困難的高齡老人,也包括一般的健康老人。很多時候老年人周圍的人,如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、志愿者等也會成為老年社會工作的對象。更宏觀些的系統(tǒng),如單位和服務(wù)組織也有可能成為老年社會工作的對象。無論是直接以老年人為工作對象,還是以外圍人群或組織機構(gòu)為工作對象,都是為了讓老年人有更佳的生活質(zhì)量。
2.黃奶奶面臨的困境主要有:
(1)黃奶奶的身體不好,有嚴重的高血壓,每次犯病時都會很難過。
(2)黃奶奶的年紀大了,身體又不好,需要有人來照顧她的生活。
(3)看著身邊的老人都有家人來看望,這讓黃奶奶的精神很受打擊,需要安慰。
(4)黃奶奶感覺自己被家人拋棄,有自殺的想法。
3.社會工作者從以下方面開展服務(wù):
(1)與黃奶奶的家人進行溝通,向他們介紹黃奶奶現(xiàn)在的情況以及內(nèi)心的想法,并多來看望黃奶奶。
(2)聯(lián)系醫(yī)生給黃奶奶做檢查,教授黃奶奶正常的用藥方法。
(3)組織志愿者照料黃奶奶的日常生活,并給予精神慰藉。
(4)在養(yǎng)老機構(gòu)開展一些適合的集體活動,促進老人之間的溝通。
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