>>>>2016中級(jí)社會(huì)工作者《法規(guī)和政策》強(qiáng)化練習(xí)匯總
1.()認(rèn)為文化是一個(gè)復(fù)合整體，包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗以及作為一個(gè)社會(huì)成員的人所習(xí)得的其他一切能力和習(xí)慣。
A.勒溫
B.阿爾德弗爾
C.卡爾斯
D.泰勒
E.埃里克森
2.個(gè)體從排泄過(guò)程中獲得滿足，這是指又()。
A.口唇
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
3.個(gè)體的主要滿足來(lái)自于與口唇相關(guān)的性欲活動(dòng)，這是指()。
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
4.兒童在壓抑對(duì)異性父母的愛慕之后，與同性父建立認(rèn)同，主要滿足途徑在生殖器地帶，這是指()。
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
5.從相對(duì)平靜到青春期躁動(dòng)，這是指()
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
6.臨床社會(huì)工作者吸收羅杰斯的觀點(diǎn)，提出了社會(huì)工作專業(yè)治療中的幾個(gè)基本原則是()。
A.誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)
B.溫暖、尊重和接納
C.同理
D.保密的
E.表達(dá)簡(jiǎn)潔具體
7.人本主義心理學(xué)在小組工作中得到應(yīng)用主要表現(xiàn)為()。
A.強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人都要受到尊重
B.在社會(huì)生活中人們彼此負(fù)有責(zé)任
C.個(gè)人具有歸屬與被包容的權(quán)利
D.人們具有參與和被聆聽的權(quán)利
E.人們具有質(zhì)疑和挑戰(zhàn)專業(yè)人員的權(quán)利
8.增能社會(huì)工作的基本假設(shè)是()。
A.個(gè)人的無(wú)力感是由于環(huán)境的排擠和壓迫而產(chǎn)生的
B.社會(huì)環(huán)境中存在著直接和間接的障礙
C.每個(gè)人都不缺少能力
D.服務(wù)對(duì)象是有能力、有價(jià)值的
E.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象是一種合作性的伙伴關(guān)系
9.增能社會(huì)工作的取向主要有()。
A.工作人員與服務(wù)對(duì)象建立協(xié)同的伙伴關(guān)系
B.重視服務(wù)對(duì)象的能力而非缺陷
C.維持人與環(huán)境這兩個(gè)工作焦點(diǎn)
D.確認(rèn)服務(wù)對(duì)象是積極的主體
E.以專業(yè)倫理為依據(jù)
10.社會(huì)工作理論主要有()。
A.精神分析理論
B.人本主義理論
C.增能理論
D.認(rèn)知行為理論
E.生態(tài)系統(tǒng)理論
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