1[單選題] 軍人的撫恤優(yōu)待，實行國家和社會相結(jié)合的方針，保障軍人的撫恤優(yōu)待與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應(yīng)，保障撫恤優(yōu)待對象的生活(　　)當(dāng)?shù)氐钠骄钏健?/P>

　　A.高于B.略高于C.不低于D.不明顯低于

　　參考答案：C

　　2[單選題] 以下不屬于服務(wù)對象問題的客觀因素的是( )。

　　A.服務(wù)對象的背景資料

　　B.他們所處的環(huán)境，與服務(wù)對象生活有關(guān)的重要系統(tǒng)的資料

　　C.他們?yōu)榻鉀Q問題所作的努力，使用過的處理問題的方法等

　　D.服務(wù)對象對問題的實際感受

　　參考答案：D

　　3[多選題] 王大爺是一位糖尿病患者，自從得知自己患病后，王大爺對自己的病情憂心忡忡，王大爺子女求助于醫(yī)務(wù)社會工作者小郭，希望他可以開導(dǎo)王大爺，針對糖尿病患者，小郭可以在( )方面提供幫助。

　　A.患者的醫(yī)療適應(yīng) B.疾病認(rèn)知 C.情緒支援D.家庭支援 E.醫(yī)患關(guān)系

　　參考答案：A,B,C,D

　　4[單選題] 某地區(qū)一群高中生團伙因為盜竊而被抓捕，這類青少年屬于(　)。

　　A.正直青年

　　B.問題青年

　　C.文化叛逆青年

　　D.政治偏激青年

　　參考答案：B

　　5[單選題] 小彬從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中，小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責(zé)罵，小彬自尊心受到很大打 擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。針對小彬的情況，社會工作者決定從家庭成員間的互動關(guān)系入手開展服務(wù)活動，下列做法中，正確的是(　　)。P275

　　A.要求小彬父母輔導(dǎo)小彬的課業(yè)，提高小彬的學(xué)習(xí)信心

　　B.幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式

　　C.與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網(wǎng)癮

　　D.調(diào)整父母對小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要

　　參考答案：B

　　參考解析：家庭社會工作是以社會工作方法或理論為基礎(chǔ)，以家庭為中心及維護家庭的完整為目標(biāo)。社會工作視家庭為 一個整體，服務(wù)要顧及家庭中每一個成員的需求。問題解決的過程，包括對整體家庭及各家庭成員兩者的需要預(yù)估、介入及評估等。題中，社會工作者將進入家庭 內(nèi)，協(xié)助小彬家庭了解家庭結(jié)構(gòu)狀況，并學(xué)習(xí)改變現(xiàn)有的家庭結(jié)構(gòu)，改善父母的家教方式。

　　6[多選題] 小林是一個傳統(tǒng)的家庭婦女，思想很保守，她恪守夫為妻綱的規(guī)訓(xùn)，從不敢大聲和丈夫說話，即便是丈夫經(jīng)常對她打罵，也不敢吭聲。最近，丈夫因為酗酒，回家對她實施家暴，導(dǎo)致身體受到嚴(yán)重傷害。無奈之下，小林向社區(qū)主任求助，社區(qū)主任委托社會工作者麗麗對小林提供服務(wù)。麗麗提供的服務(wù)包括(　)。

　　A.改變小林封建傳統(tǒng)的家庭認(rèn)知

　　B.為小林提供法律援助

　　C.提高小林男女平等的意識

　　D.提供婚姻輔導(dǎo)

　　E.進行家庭暴力的干預(yù)

　　參考答案：A,C,D,E

　　7[多選題] 因不滿父親的管教方式，15歲的小強與父親發(fā)生爭吵后，與幾位同學(xué)一起離家出走。母親很著急，向社會工作者求助。社會工作者找到小強，詢問其離家出走的原因，小強說：“我就不想回家，看見他我就生氣!”社會工作者計劃提供服務(wù)，以改善小強與父親的關(guān)系。

　　下列活動中，從個人層面介入的青少年社會工作服務(wù)包括(　　)。

　　A.幫助小強調(diào)整非理性情緒

　　B.指導(dǎo)小強改善與父親的溝通技巧

　　C.為小強和同伴開設(shè)成長小組

　　D.協(xié)助小強父親改善家庭教育方式

　　E.學(xué)校加強對小強及同伴的教育

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：第一，個人層面的社會工作服務(wù)，主要是針對個人或家庭層面的面談輔導(dǎo)服務(wù)：第二，社會工作者在開展個案服務(wù)時，必須對青少年服務(wù)對象的服務(wù)需求作出專業(yè)判斷;第三，社會工作理論模式在個案服務(wù)中有非常重要的作用，是個案服務(wù)計劃的基本指引和理論基礎(chǔ);等。

　　8[多選題] 某社區(qū)管轄人口2000余人，各類殘障人士占總?cè)丝诮?0%。為大力推進社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)，社會工作者應(yīng)該開展的工作有(　　)。

　　A.在社區(qū)內(nèi)安置大型顯示屏

　　B.在社區(qū)公共廁所內(nèi)安裝扶手

　　C.為社區(qū)工作人員開設(shè)手語學(xué)習(xí)班

　　D.為社區(qū)殘障人士設(shè)立心理咨詢室

　　E.為社區(qū)殘障人士開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)班

　　參考答案：A,B,C,E

　　9[多選題] 顧某，35歲，無固定職業(yè)，因盜竊被判有期徒刑1年，緩期執(zhí)行。判決后，其妻離家出走。目前顧某與父母、兒子共同生活，父母年老多病，兒子輟學(xué)在家，家庭生活困難。面對困境，顧某焦慮急躁，家庭關(guān)系十分緊張。

　　經(jīng)過評估，社會工作者認(rèn)為顧某目前的需求包括(　　)。

　　A.基本生活保障

　　B.獲得就業(yè)機會

　　C.獲得教育機會

　　D.提供社區(qū)服務(wù)

　　E.改善家庭關(guān)系

　　參考答案：A,B,C,D

　　10[多選題]下列關(guān)于心理健康教育，說法正確的是(　)。

　　A.注重學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的相互作用

　　B.強調(diào)學(xué)生作為精神主體，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在心理活動

　　C.側(cè)重運用輔導(dǎo)、咨詢、治療等工作方法

　　D.注重學(xué)生個體自身的作用

　　E.從事學(xué)校心理健康教育的人員需要具備專業(yè)社會工作的素養(yǎng)和從業(yè)資格

　　參考答案：B,C,D

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