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2016初級社會工作者《工作實務》章節(jié)練習題(20)

來源:考試吧 2015-10-22 17:47:34 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
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  第六章 殘疾人社會工作

  第二節(jié) 殘疾人社會工作的主要內(nèi)容

  1[單選題]在20世紀前,在西方占主導地位的醫(yī)學理論分析框架把殘疾看作是“功能喪失”,即不具有獨立和有效地完成活動的能力,殘疾人是偏離“常!(標準)的人。這種對殘疾理解的歸因方式是( )。

  A.殘疾模型 B.歷史模型 C.傳統(tǒng)的個體模型 D.社會模型

  參考答案:C

  2[多選題]社會模型強調(diào)在多元化的社會中,“標準和隔離”是喪失人性的表現(xiàn),不是個體患有殘疾,而是社會環(huán)境制造了殘疾,社會應該適應個體的需要而改變。這個社會環(huán)境則包括( )。

  A.自然環(huán)境和人為環(huán)境

  B.科技發(fā)展

  C.社會價值觀

  D.社會機構

  E.社會個體和殘疾文化

  參考答案:A,C,D,E

  3[單選題] 宮爺爺是一位剛從外國回來的老人,他只有一只腿;回國以后,一次他上街,年輕的鄰居小李也不問他,直接把他扶到了馬路對面,對于小李的做法,說法錯誤的是( )。

  A.小李把宮爺爺看作“理所當然”是需要幫助人

  B.小李的做法,可能會讓殘疾人“依賴”社會

  C.小李應該先評估宮爺爺需要“什么”幫助

  D.小李的做法,是值得大大提倡的

  參考答案:D

  4[多選題] 為了防止把殘疾人看作“理所當然”需要幫助和社會支持的人,我們應該( )。

  A.關鍵問題是要評估殘疾人需要“什么”

  B.評估殘疾人在“什么”處境下需要幫助

  C.賦予殘疾人以同等的發(fā)展機會才是最重要的

  D.讓殘疾人“依賴”社會

  E.建構殘疾人的新“能力體系”

  參考答案:A,B,C,E

  5[單選題] 小王是位盲人歌星,他覺得自己感受得到顏色的變換,感受得到生命中的美好,他覺得自己雖然看不見,卻生活得十分幸福。對此,社會工作者小李得出了如下結論,其中說法錯誤的是( )。

  A.殘疾本身對個體來說其意義可能不同

  B.個體的殘疾人的“精英”是存在是

  C.應該夸大殘疾對于殘疾人理解自我的意義

  D.殘疾人群體整體在社會中,還是處于弱勢群體

  參考答案:C

  6[多選題] 小滿是一位聾啞女童,在父母的帶領下,她每天都堅持去專業(yè)機構作康復,終于可以聽到一點聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關于殘疾人康復的動力源分析涉及的群體有( )。

  A.殘疾人本身

  B.殘疾人的家屬

  C.從事殘疾康復的專業(yè)人士

  D.社會志愿者

  E.街坊鄰居

  參考答案:A,B,C,D

  7[單選題] 小梁是一位盲人殘疾青年,一天他去做康復,社會工作者小李說他天資聰穎,可以考慮去按摩店工作,如果他愿意,便幫他聯(lián)系專業(yè)按摩店去上班。國際勞工組織在1985年《殘疾人職業(yè)康復的基本原則》第三版中明確規(guī)定了職業(yè)康復的主要內(nèi)容包括以下6個方面,醫(yī)師做的屬于( )。

  A.心理和職業(yè)能力狀況

  B.殘疾人職業(yè)培訓

  C.引導從事適當?shù)穆殬I(yè)

  D.殘疾人就業(yè)后的跟蹤服務

  參考答案:C

  8[單選題] 2014年6月,昆明市正式出臺“春風化雨行動”加強養(yǎng)老助殘救助工作的實施意見?梢娊陙,國家愈發(fā)重視殘疾人的社會工作領域;中國需要發(fā)展本土化的殘疾人社會工作,把本土化和國際化有機結合起來。下列說法中,錯誤的是( )。

  A.確立殘疾人社會工作的新理念

  B.實現(xiàn)殘疾人工作機制的創(chuàng)新

  C.構建全社會“友善”的殘疾人價值觀

  D.形成“單級”的網(wǎng)絡服務體系

  參考答案:D

  9[單選題] 小萌今年四歲,去年因為一場車禍,他再也看不到東西了,家里人決定帶他去教育康復。下列對于教育康復的說法中,不正確的是( )。

  A.教育康復是指狹義上的殘疾人特殊教育

  B.教育康復的重點是早期干預

  C.教育康復的對象只能是未成年人

  D.殘疾人本身是康復的動力源之一

  參考答案:C

  10[單選題] 殘疾人社會工作具有很大的特殊性,其工作內(nèi)容和范圍廣泛。其中( )是幫助殘疾人融入社會的最有效途徑,它集合了“治療一康復一發(fā)展”三個功能。不僅奠定了自身獨立的經(jīng)濟地位,同時通過勞動也使得某些已經(jīng)喪失生理性能力的器官得到某種程度的恢復。

  A.教育康復 B.職業(yè)康復 C.社區(qū)康復 D.社區(qū)優(yōu)撫

  參考答案:B

  11[單選題] 小張是一位肢體殘疾兒童,一天他去作康復,職業(yè)醫(yī)師對他說“來,咱們先做一個全方位的身體檢查”,根據(jù)國際勞工組織在1985年《殘疾人職業(yè)康復的基本原則》第三版中明確規(guī)定了職業(yè)康復的主要內(nèi)容包括6個方面,醫(yī)師做的屬于( )。

  A.掌握殘疾人的身體狀況

  B.心理和職業(yè)能力狀況

  C.殘疾人職業(yè)培訓

  D.提供必要的適應性培訓

  參考答案:A

  12[單選題] 小王是一位25歲的盲人殘疾青年,他希望出去找工作,以補貼家用。社會工作者小李知道后,首先為他聯(lián)系了專家?guī)退鲎稍,小李認為自己適合做按摩;小李又聯(lián)系專業(yè)指導機構為小王進行按摩指導;最后小王在各方的努力下,終于找到了穩(wěn)定的工作。小李的做法屬于( )。

  A.教育康復 B.職業(yè)康復 C.社區(qū)康復 D.社區(qū)優(yōu)撫

  參考答案:B

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