點擊查看：2016初級社會工作者綜合能力章節(jié)習題及答案匯總

　　第四章 個案工作方法

　　第一節(jié) 個案工作的主要模式

　　1[單選題]中學生小玲常常感到困惑，社會工作者對其困擾產生和變化的過程進行了分析。在此過程中，社會工作者運用了心理社會治療模式中的(　　)技巧。

　　A.心理動態(tài)診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.行為診斷

　　參考答案：B

　　2[多選題]小剛出生在一個貧困的家庭，他的父母學歷較低，所得工資只能維持正常生計，小剛的家里破敗不堪，居住環(huán)境十分惡劣。因為家庭的貧困，小剛一直有一種恥辱感，但是為了壓抑這種恥辱感，小剛一直都拼命學習，最終考入了一所211大學。在學校中，他舍不得買東西，于是同學經常嘲笑他摳門，久而久之，小剛無法再繼續(xù)抑制內心的不安和恥辱，于是退學了。按照心理社會治療模式對服務對象問題的假設，小剛退學的原因主要是由于(　　)。

　　A.不成熟的超我功能

　　B.不良的現實環(huán)境

　　C.不成熟的自我功能

　　D.過分嚴厲的自我防御機制和超我功能

　　E.強烈的自尊感

　　參考答案：B,D

　　3[單選題] 下列選項中(　　)內容屬于心理動力反思性直接治療。

　　A.社會工作者幫助小陳了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式

　　B.社會工作者幫助小林對自己所處的實際情境做出正確的理解和分析

　　C.社會工作者幫助小王了解他生長過程中的重要事件

　　D.社會工作者對王某做危險性判斷

　　參考答案：A

　　4[多選題] 危機介入的基本原則有(　　)。

　　A.及時處理B.直接治療

　　C.限定目標

　　D.輸入希望

　　E.恢復自尊

　　參考答案：A,C,D,E

　　點擊查看試題筆記(18)5[單選題] 劉先生最近和妻子離婚了，妻子不僅帶走了孩子毛毛，還拿走了家里全部財產。劉先生面對這一情境，想用以往的方式求得妻子的原諒，但是劉先生這一舉動失敗了，他也沒有找到其他可以解決問題的方法。按照危機發(fā)展的一般階段，隨后劉先生將進入危機的(　　)階段。

　　A.危機B.解組C.恢復D.重組

　　參考答案：B

　　6[單選題] 社會工作者為了克服服務對象的恐懼，從服務對象擔心程度最高的問題開始采取治療，迫使服務對象直接面對最擔心的處境，最終讓服務對象對害怕的處境變的習以為常。這屬于行為治療模式(　　)的治療技術。

　　A.系統脫敏B.厭惡療法C.滿灌療法D.放松練習

　　參考答案：C

　　7[單選題] 行為治療模式的核心特點是(　　)。

　　A.關注服務對象行為的修正

　　B.注重服務對象行為評估

　　C.側重修正行為效果的評估

　　D.關注服務對象認知改變

　　參考答案：A

　　8[單選題]下列選項中( )內容屬于心理動力反思性直接治療。

　　A.社會工作者幫助小陳了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式

　　B.社會工作者幫助小林對自己所處的實際情境做出正確的理解和分析

　　社會工作者幫助小王了解他生長過程中的重要事件

　　C.社會工作者對王某做危險性判斷

　　參考答案：A

　　9[單選題]劉先生最近和妻子離婚了，妻子不僅帶走了孩子毛毛，還拿走了家里全部財產。劉先生面對這一情境，想用以往的方式求得妻子的原諒，但是劉先生這一舉動失敗了，他也沒有找到其他可以解決問題的方法。按照危機發(fā)展的一般階段，隨后劉先生將進入危機的( )階段。

　　A.危機B.解組C.恢復D.重組

　　參考答案：B

　　10[單選題]小美一直都是班里的佼佼者，但是張老師說小美最近經常逃課，學校社會工作者通過對小美開展服務才得知小美的父母最近在鬧離婚，小美感到十分抑郁，根本無心上課。社會工作者聯系了小美的父母，告訴他們小美的現狀，并希望他們能妥善解決自己的婚姻問題，從而給小美一個幸福美滿的生長環(huán)境。在本題中社會工作者運用心理社會治療模式中的( )治療技巧開展服務。

　　A.談話分析B.間接治療技巧C.反思性治療技巧D.非反思性治療技巧

　　參考答案：B

關注"566社會工作者"官方微信，獲取考前內部資料、備考信息等!

微信搜索"566社會工作者"

　　相關推薦：

　　2016初級社會工作者《綜合能力》備考知識點匯總

　　2016初級社會工作者《綜合能力》基礎練習題匯總

　　2016初級社會工作者綜合能力鞏固練習題及答案匯總