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　　1[單選題]社會工作者在制訂服務計劃時所需關注的對象是(　　)。

　　A.要改變的人際關系

　　B.要改變的問題

　　C.要改變的人和系統(tǒng)

　　D.要改變的社會環(huán)境

　　參考答案：C

　　參考解析：“計劃”是一個理性思考及作決定的過程，包括制定介入目標及選擇為了達到目標而采取的行動。是介入行動的藍圖。服務計劃主要由目的及目標、關注的問題與對象、介入的方法和介入行動三部分組成。

　　1.目的和目標

　　目的是指社會工作介入總體要達到的方向和最終結果，而目標是指具體的指標，如近期的工作指標或短期的、具體的階段性成果。

　　2.關注的問題與對象

　　計劃中要詳細列出預估階段社會工作者與服務對象所共同認定的問題，這是在介入階段需要重點關注的。

　　此外，個人行動要改變的人和系統(tǒng)是關注的對象，它是整個介入工作的核心焦點。

　　個人、家庭、小組或群體、組織、社區(qū)都有可能成為社會工作實務活動關注的對象。

　　3.介入的方法和介入行動

　　介入是多層次介入.包括直接提供服務給服務對象以解決問題和滿足需要.改變他們的觀念及應對問題的方法，也包括間接介入策。

　　介入方法可以采用個案輔導、小組活動、社區(qū)介入、網(wǎng)絡構建和政策倡導等。

　　介入行動可以是危機干預、物質支持、心理輔導等。

　　本考點是每年必考的知識點。特別是考核目的與目標的區(qū)分、介入的方法和行動，考生要注意區(qū)分與掌握。

　　2[多選題] 幫助服務對象，可以有很多不同的介入點，不同的介入點要解決的問題和滿足的需要是不同的，要根據(jù)服務對象的具體問題和需要來決定，社會工作的介入有( )類型。

　　A.直接介入 B.間接介入 C.綜合介入 D.臨時介入 E.長期介入

　　參考答案：A,B,C

　　3[多選題] 家庭關系紛繁復雜，針對不同類型的家庭關系提供不同性質的服務，以下服務中以預防和發(fā)展為主的是(　)。

　　A.家庭救助

　　B.婚姻調解

　　C.家庭生活教育

　　D.家庭成長小組

　　E.家長學校

　　參考答案：C,D,E

　　4[多選題]優(yōu)撫安置工作包括(　　)

　　A.撫慰工作

　　B.優(yōu)待工作

　　C.優(yōu)惠工作

　　D.撫恤工作

　　E.安置工作

　　參考答案：B,D

　　5[單選題] 小王是位盲人歌星，他覺得自己感受得到顏色的變換，感受得到生命中的美好，他覺得自己雖然看不見，卻生活得十分幸福。對此，社會工作者小李得出了如下結論，其中說法錯誤的是(　)。

　　A.殘疾本身對個體來說其意義可能不同

　　B.個體的殘疾人的“精英”是存在是

　　C.應該夸大殘疾對于殘疾人理解自我的意義

　　D.殘疾人群體整體在社會中，還是處于弱勢群體

　　參考答案：C

　　6[單選題] 對于戎馬一生的軍休干部來說，軍轉民的手續(xù)可以在短時間里辦結，但根深蒂固的“軍隊情結”深深影響著他們的休養(yǎng)生活，他們有意無意地“抗拒”、“延緩”著這種“再社會化”，呈現(xiàn)出一定的角色失調、心理失衡和行為失范。下列對于具體干預技巧的說法，不包括(　　)

　　A.引導他們進行認知重構

　　B.與他們據(jù)理力爭

　　C.幫助他們提升社交技能

　　D.模仿和角色扮演

　　參考答案：B

　　7[單選題]黃吉在開展青少年社會工作時，不僅探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作模式，還提供青少年父母親職教育機會，提高父母教導青少年的技巧。黃吉的這些工作屬于(　　)的青少年社會工作。

　　A.預防性B.教育性C.發(fā)展性D.支持性

　　參考答案：A

　　參考解析：A預防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制。其內容主要包括：①改善青少年家庭生活環(huán)境，為青少年家庭提供服務，提供青少年父母親職教育機會，以增進父母教導青少年的技巧;②改善青少年學校生活環(huán)境，加強學校對不適應學業(yè)的學生的學業(yè)輔導、技藝訓練，發(fā)展補充性課程及相應活動;③改善青少年社區(qū)生活環(huán)境，加強社區(qū)各組織在青少年社會工作中的合作，整合各類社區(qū)資源，為青少年發(fā)展提供良好的社會支持;④探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務模式;⑤倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策等。

　　8[單選題]在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中的(　　)，社會工作者的角色類似調動積極性的教練。

　　A.現(xiàn)實辨識小組B.動機激發(fā)小組C.社交與娛樂小組D.支持小組

　　參考答案：B

　　參考解析：在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中的動機激發(fā)小組里，社會工作者要體諒服務對象嘗試新事物時的猶豫不決，但也要鼓勵服務對象，其角色類似調動積極性的教練。

　　9[多選題]針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時，社會工作者需要考慮的基本工作原則有(　　)。

　　A.接納原則

　　B.共性原則

　　C.鼓勵合作原則

　　D.參與解決問題原則

　　E.適時評估原則

　　參考答案：A,C,D,E

　　參考解析：針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時，社會工作者需要考慮一些基本的工作原則：①個別化原則;②接納原則;③鼓勵合作原則;④參與解決問題原則;⑤適時評估原則。

　　10[多選題]某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結合部，環(huán)境條件差，服務措施不齊全，青少年課余時經常出入附近網(wǎng)吧或在街頭閑逛。針對上述情況，社會工作者可以開展的發(fā)展性青少年服務包括(　　)。P82

　　A.增設青少年閑暇場所

　　B.開展青少年安全教育

　　C.舉辦青少年興趣小組活動

　　D.舉辦青少年課余補習班

　　E.聯(lián)合社區(qū)加強對網(wǎng)吧的管理

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：發(fā)展性的青少年社會工作主要包括以下內容：①提供青少年閑暇場所。②舉辦并設計各種活動，使青少年學習并建立正確的人生目標、做事負責任 的態(tài)度、領導及創(chuàng)造能力。③提供國內外時事信息的服務，使青少年了解世界發(fā)展的趨勢，并明確自己所應扮演的角色。④提供青少年發(fā)展中的生理、心理、情緒、 行為、人際交往、社會適應等各方面的知識性輔導服務，增進人際關系、法律常識、性教育、生理保健的知識與能力。⑤提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導服務，以拓展青少 年的就業(yè)能力等。

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