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　　第二章 兒童社會工作

　　第一節(jié) 兒童的特點(diǎn)和需要

　　1[多選題]下列對于優(yōu)撫安置社會工作的界定的說法中，正確的是(　　)。

　　A.優(yōu)撫安置社會工作是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的工作

　　B.優(yōu)撫安置社會工作對象是現(xiàn)役軍人、退役軍人及其家屬

　　C.一項(xiàng)“補(bǔ)償性社會保障制度”

　　D.優(yōu)撫安置社會工作是在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成并發(fā)展起來的

　　E.要確保服務(wù)對象生活水平高于所在地平均生活水平

　　參考答案：A,B,C,D

　　2[單選題]兒童的主要特征是(　)。

　　A.差異性 B.發(fā)展性 C.自主性 D.穩(wěn)定性

　　參考答案：B

　　3[單選題] 在對生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過程中，(　)服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。

　　A.支持性 B.保護(hù)性 C.補(bǔ)充性D.替代性

　　參考答案：B

　　4[多選題]兒童的社會屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在(　)。

　　A.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)

　　B.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)

　　C.兒童是一個社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

　　D.兒童是家庭概念中的基本要素

　　E.兒童是聯(lián)系家庭與社會的橋梁和紐帶

　　參考答案：A,B,C,D

　　5[多選題] 以下屬于光榮院社會工作服務(wù)對象的主要需要的是(　　)。

　　A.社會尊重的需要

　　B.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的需要

　　C.社會參與的需要

　　D.婚姻家庭的需要

　　E.軍隊(duì)情結(jié)的需要

　　參考答案：A,C,D

　　6[單選題] 一向品學(xué)兼優(yōu)的小明近來學(xué)習(xí)成績下降、沉默寡言，身上還常常青一塊。社工了解到，小明父親遭遇失業(yè)、離婚后借酒澆愁，打罵小明。社工發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學(xué)借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，這時社工應(yīng)該(　)。

　　A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險(xiǎn)

　　B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對虐待事實(shí)進(jìn)行確認(rèn)

　　C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

　　D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)

　　參考答案：D

　　7[多選題] 兒童的特點(diǎn)主要包括社會屬性的特點(diǎn)和成長發(fā)展的特點(diǎn)，以下屬于成長發(fā)展的特點(diǎn)選項(xiàng)有(　)。

　　A.階段性

　　B.不均衡性

　　C.個體差異性

　　D.分化與互補(bǔ)性

　　E.全面性

　　參考答案：A,B,C,D

　　8[單選題] 社會工作者在對小學(xué)三年級學(xué)生小軍開展的個案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有 多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時社會工作者首先應(yīng)該(　)。

　　A.向公安機(jī)關(guān)或兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)報(bào)告

　　B.立即通知小軍的監(jiān)護(hù)人到場

　　C.辨別小軍是否有受到虐待的危險(xiǎn)

　　D.繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行個案輔導(dǎo)

　　參考答案：C

　　9[單選題] 兒童喜歡游戲，他們在游戲中可以獲得快樂，學(xué)會與人相處，游戲主要滿足了兒 童的(　)需要。

　　A.生存 B.自我保護(hù) C.身心成長 D.生命安全

　　參考答案：C

　　10[單選題] 一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后，養(yǎng)父因車禍去世， 女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)母因無太多技能，收入也不高，無力安排女孩進(jìn)行早教治 療，向社會工作者求助。下列服務(wù)活動中，社工應(yīng)(　)。

　　A.向養(yǎng)母提供經(jīng)濟(jì)、康復(fù)等方面的幫助

　　B.安排女孩到經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭寄養(yǎng)

　　C.將女孩送到兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)

　　D.為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭

　　參考答案：A

　　11[單選題] 在兒童社會工作服務(wù)過程中，了解服務(wù)對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的(　)特點(diǎn)。

　　A.不均衡性 B.個體差異性 C.階段性 D.分化與互補(bǔ)性

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　12[單選題] 小紅因?yàn)槭浅改笡]有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解決，小紅父母請 求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問題 是兒童的( )需要。

　　A.生存的 B.發(fā)展的 C.受保護(hù)的 D.社會化的

　　參考答案：A

　　13[單選題] 父母對小明的期望非常高，要求十分嚴(yán)格，規(guī)定他作息時間，從學(xué)�；貋碇辉S讀 書、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。小明的父母剝奪了孩子(　)的需要。

　　A.生存 B.教育 C.受保護(hù) D.社會化

　　參考答案：D

　　14[單選題] 兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程 中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童 虐待、兒童剝削外還包括(　)。

　　A.兒童的交通事故

　　B.兒童的疾病

　　C.兒童的忽視

　　D.自然災(zāi)難

　　參考答案：C

　　15[多選題] 兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個過程中主要有(　)需要。

　　A.生存的

　　B.發(fā)展的

　　C.社會化的

　　D.自我實(shí)現(xiàn)的

　　E.受保護(hù)的

　　參考答案：A,B,C,E

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