第 1 頁:單項選擇題 |
11小林向社會工作者小王求助,他近日因高考選專業(yè)的問題感到十分苦惱,父母希望小林學(xué)醫(yī),爺爺奶奶都勸他學(xué)建筑,老師和朋友又提出其他意見。針對上述情況,根據(jù)社會工作專業(yè)倫理,小王最適當?shù)淖龇ㄊ? )。
A.勸說小林遵從長輩的建議
B.鼓勵小林選社會地位較高的專業(yè)
C.說服長輩聽從小林的選擇
D.協(xié)助小林分析各種選擇的利弊
參考答案:D
12社會工作專業(yè)人員守則中的“增進公眾福利、維護社會正義”的內(nèi)容體現(xiàn)了( )。
A.社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系
B.社會工作者與自己所處的工作機構(gòu)的關(guān)系
C.社會工作者對社會工作專業(yè)的責任
D.社會工作者對社會的責任
參考答案:D
13社會工作倫理的基本原則是( )。
A.維護服務(wù)對象的個人尊嚴和價值
B.有效保護服務(wù)對象的隱私使其不受傷害
C.社會公正原則
D.誠信原則
參考答案:B
14初二學(xué)生小軍脾氣暴躁,經(jīng)常因為一點小事和同學(xué)打架。學(xué)校社會工作小陳先和小軍進行了兩次面談,然后與小軍的父親取得聯(lián)系,期望登門家訪。上述工作過程中,小陳主要關(guān)注的社會環(huán)境構(gòu)成要素是( )。
A.家庭B.社區(qū)C.同輩群體D.文化
參考答案:A
15關(guān)于中年階段主要特征的說法,正確的是( )。
A.婚姻關(guān)系中的責任感超越情感,更加務(wù)實
B.社會角色的活躍性逐漸消退,社會地位下降
C.個體適應(yīng)表現(xiàn)在婚姻、職業(yè)和子女適應(yīng)方面
D.社會化的核心任務(wù)是自我意識和社會交往的發(fā)展
參考答案:A
16孫某期望孩子考上名牌大學(xué),因此給孩子報名參加了各項周末補習(xí)班,不讓孩子插手任何家務(wù)事。孫某的教養(yǎng)方式屬于( )。
A.民主型B.支配型C.沖突型D.專業(yè)型
參考答案:B
17張大爺五年前退休,沒有子女,老伴去世后一直獨居在家。最近,他摔傷了腿,醫(yī)生告訴他需臥床半年,高額的醫(yī)藥費開支讓他不堪重負。他深受打擊,覺得自己活不長了,半夜常常做噩夢。社會工作者介入后,經(jīng)評估張大爺面臨的主要問題是( )。
A.退休后產(chǎn)生的無用感
B.經(jīng)濟支出增加導(dǎo)致生活困境
C.對疾病和死亡產(chǎn)生的恐懼感
D.人際交往少導(dǎo)致孤獨寂寞感
參考答案:C
18老楊自從前年退休后一直很不習(xí)慣,社會活動減少,后來發(fā)展到經(jīng)常為小事與妻子爭吵,兩人關(guān)系越來越緊張。社會工作者小王家訪時,老楊吐露了自己的苦悶。針對老楊的情況,小王制訂了服務(wù)方案。根據(jù)老年發(fā)展階段特征,小王最宜提供的服務(wù)是( )。
A.引導(dǎo)老楊參與社區(qū)活動
B.引導(dǎo)老楊改變個人性格
C.協(xié)助老楊處理負面情緒
D.協(xié)助老楊增強獨立意識
參考答案:A
19下列工作情景中,社會工作者運用心理社會治療的是( )。
A.分析服務(wù)對象抑郁情緒產(chǎn)生的主要原因
B.傾聽服務(wù)對象的敘述,理解其所處不幸
C.輔導(dǎo)服務(wù)對象,改善其親子關(guān)系
D.詢問服務(wù)對象厭學(xué)原因并給予輔導(dǎo)意見
參考答案:B
20小林上中學(xué)后,學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小林,社會工作者小李專門找到小林的班主任,商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運用了心理社會治療模式中的( )技巧。
A.現(xiàn)實狀況反思B.人格發(fā)展反思C.直接影響D.間接治療
參考答案:D
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