點擊查看:2015年社會工作者考試中級《實務(wù)》精選練習(xí)匯總
1[簡答題]
社會工作者在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)許多中小學(xué)生的父母平時因工作繁忙,無暇顧及孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時父母往往不分青紅皂白罵孩子,孩子覺得很委屈,不再愿意與父母溝通。針對這一情況,社會工作者在社區(qū)組織了“有效溝通”為主題的兒童小組活動。活動進行幾節(jié)之后,社會工作者發(fā)現(xiàn)成效甚微,決定將原來僅為兒童開展的小組工作調(diào)整為父母與子女雙方都需要參加的親子溝通平行小組,小組目標(biāo)更改為增強父母聆聽能力,情緒管理能力;增強子女表達能力,提升自我價值;增進雙方理解,改善親子關(guān)系等。
問題:
1.與原小組計劃相比,調(diào)整后的親子溝通平行小組有哪些優(yōu)點?
2.結(jié)合案例完成親子溝通平行小組主題內(nèi)容的設(shè)計(將表中字母序號寫在答題卡上,并作答)。
家長組子女組
互相認識,訂立目標(biāo)互相認識.訂立目標(biāo)
A:學(xué)會積極表達
我眼中的孩子B:
跨組訓(xùn)練:知己知彼C:
D:應(yīng)對批評
E:自我肯定
反思與分享反思與分享
參考解析:
1.親子溝通平行小組是親子教育的一種新形式,它可以定義為兩個分開但同時進行的小組。通過聯(lián)合活動,如實踐練習(xí)、互相配合的小組內(nèi)容和進度、聯(lián)組活動等,從而改善親子關(guān)系。
親子溝通平行小組的優(yōu)點:
(1)父母參與的中介角色對子女學(xué)習(xí)各種技巧有很大的幫助。由于父母清楚地了解小組的內(nèi)容,在子女學(xué)習(xí)上他們可以發(fā)揮提醒和鼓勵作用,并協(xié)助子女在家完成實踐練習(xí)。
(2)由于雙方都參加親子教育服務(wù)活動,從中會讓子女感受到父母也愿意努力學(xué)習(xí)改善關(guān)系,而彼此在服務(wù)活動過程中的改變和進步都會成為對對方的鼓勵,從而增強雙方處理沖突和解決問題的信心。
2.親子溝通平行小組內(nèi)容的選擇和設(shè)計:
在小組活動正式開始之前,首先應(yīng)該對服務(wù)對象(家長和子女)的需要和問題做一個了解和評估,家長組方面是需要增強聆聽能力,情緒管理能力;子女組重點是訓(xùn)練他們增強表達能力,提升自我價值。
A:學(xué)會認真聆聽B:我眼中的父母C:跨組練習(xí):知己知彼D:心平氣和之道E:學(xué)會情緒管理
相關(guān)推薦: