點(diǎn)擊查看：2015初級社會工作者實(shí)務(wù)模擬題及答案解析匯總

　　1.在運(yùn)用危機(jī)模式時，為了迅速了解服務(wù)對象面臨的主要問題，需要運(yùn)用(　A　)的提問引導(dǎo)服務(wù)對象整理自己的想法和感受

　　A.開放式

　　B.封閉式

　　C.引導(dǎo)式

　　D.啟發(fā)式

　　E.質(zhì)問式

　　2.從服務(wù)對象最害怕的開始，迫使服務(wù)對象直接面對最擔(dān)心的處境，經(jīng)過不斷重復(fù)讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習(xí)以為常。這種行為治療技術(shù)被稱為(　C　)

　　A.放松訓(xùn)練

　　B.系統(tǒng)脫敏

　　C.滿灌療法

　　D厭惡療法

　　E.逐級放松

　　3.社會工作者向服務(wù)對象指出某些行為的危害性或者必須采取的行為的會談技巧是(　B　)

　　A.建議

　　B.忠告

　　C.對質(zhì)

　　D.提供信息

　　E.自我披露

　　4.(　D　)是把具有同質(zhì)性的人聚居在一起，其組員一般都有相同的問題、經(jīng)歷或經(jīng)驗，通過相互支持的方式，達(dá)到解決問題和成員改變的效果。

　　A.教育小組

　　B.成長小組

　　C.心理治療小組

　　D.支持小組

　　E.任務(wù)小組

　　5.小組成員彼此熟識和聚合，能接納其他成員的個性、實(shí)力、態(tài)度和需要，能夠相互扶持，自由溝通，這體現(xiàn)出小組工作的(　D　)階段的特征

　　A.準(zhǔn)備期

　　B.小組初期

　　C.小組中期

　　D.小組后期

　　E.小組結(jié)束期

　　6.在小組工作中，工作者要用簡潔的插話、肢體的語言或其他方式幫助組員梳理其發(fā)言，這樣做的目的是(　D　)

　　A.讓發(fā)言者了解工作者正在傾聽和關(guān)注他的發(fā)言

　　B.起到揭示組員講述內(nèi)容背后的潛臺詞的作用

　　C.促使小組討論更熱烈

　　D.使其講述的內(nèi)容和感受聽起來更具有條理性和邏輯性

　　E.起到換位思考的作用

　　7.在小組工作中，工作員要適當(dāng)挑戰(zhàn)組員的內(nèi)心，即工作者為了助人，有時對組員的言行不一致，表里不一以及試圖逃避問題等行為作出挑戰(zhàn)，揭示其內(nèi)心的矛盾和沖突。工作員這樣做的目的是(　B　)

　　A.溝通和互動技巧

　　B.控制小組進(jìn)程技巧

　　C.小組會議技巧

　　D.提升小組成員的社會責(zé)任感技巧

　　E.策劃小組活動技巧

　　8.社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題，發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對社區(qū)的認(rèn)同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題，這屬于社區(qū)工作的(　B　)

　　A.社區(qū)行動模式

　　B.地區(qū)發(fā)展模式

　　C.社會策劃模式

　　D.社區(qū)照顧模式

　　E.社區(qū)關(guān)懷模式

　　9."協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個人，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調(diào)動社區(qū)資源，改善社區(qū)問題"，在這里社區(qū)工作者扮演的角色是(　D　)

　　A.服務(wù)者

　　B.使能者

　　C.教育者

　　D.中介者

　　E.行動者

　　10.(　B　)的核心是強(qiáng)調(diào)動員社區(qū)內(nèi)的資源，發(fā)動在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧。

　　A."在社區(qū)照顧"

　　B."由社區(qū)照顧"

　　C."為社區(qū)照顧"

　　D."在家庭照顧"

　　E."由社會照顧"

　　11.關(guān)于個人與環(huán)境的關(guān)系，社會工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為(　　)

　　A.個人只能被動的順從環(huán)境

　　B.個人可以隨意地改變環(huán)境

　　C."人在環(huán)境中"，人與社會環(huán)境是相互依存的

　　D.個人問題主要是由環(huán)境造成的

　　E.個人問題與環(huán)境無關(guān)

　　12.在社會工作過程中，社會工作者與服務(wù)對象之間的關(guān)系是(　　)

　　A.社會工作者單向地給予服務(wù)對象某種服務(wù)

　　B.社會工作者是絕對的專家，服務(wù)對象只能服從

　　C.社會工作者的任務(wù)是直接告訴服務(wù)對象解決問題的方法

　　D.雙方合作、共同面對與解決問題

　　E.社會工作者是指路人，服務(wù)對象是跟從者

　　13.(　　)是社會工作最核心的部分，沒有它將各種要素連接起來，就沒有社會工作。

　　A.助人活動 B.社會工作者

　　C.工作對象 D.社會工作價值觀

　　E.專業(yè)方法

　　14.關(guān)于社會工作價值觀，下列描述錯誤的是(　　)

　　A.是社會工作者所持有的助人觀念

　　B.它包括社會工作對助人活動的看法，對自己和服務(wù)對象的看法

　　C.是指社會工作者自身的真實(shí)價值觀

　　D.不僅表現(xiàn)在社會工作者對自己工作的看法，更反映在他的全部工作之中

　　E.是社會工作的靈魂

　　15.關(guān)于社會工作的正確理解是(　　)

　　A.普通社會工作

　　B.一種行政性、非專業(yè)化的社會工作

　　C.由受過社會工作專業(yè)訓(xùn)練的人士開展的助人活動哦

　　D."義工"工作E.志愿者服務(wù)工作

　　16.下列關(guān)于社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域，其中表述不正確的是(　　)

　　A.家庭和心理健康

　　B兒童青少年、老人、婦女和殘障人士康復(fù)服務(wù)

　　C.醫(yī)療、學(xué)校、軍隊和企業(yè)等社會工作

　　D.僅為有困難的人提供服務(wù)

　　E.社會救助、就業(yè)服務(wù)、矯治服務(wù)和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展

　　17."自我決定，知情同意，實(shí)踐能力，文化能力，利益沖突，隱私和保密等"是社會工作者對(　　)

　　A.服務(wù)對象 B.同事 C.工作機(jī)構(gòu)

　　D.社會工作專業(yè) E.全社會

　　18.阿爾德弗爾把人類的需要分為(　　)

　　A.生存需要、關(guān)系需要和成長需要

　　B.生存需要、關(guān)系需要、成長需要和自我實(shí)現(xiàn)需要

　　C.物質(zhì)需要和精神需要

　　D.生理需要和精神需要

　　E.本能性需要和社會性需要

　　19.埃里克森通過引入(　　)因素發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論，把人的發(fā)展氛圍八個階段

　　A.社會文化因素 B.社會發(fā)展階段因素

　　C.歷史因素 D.現(xiàn)代化因素 E.教育因素

　　20.下列選項中，不屬于行為治療模式思想來源的是(　　)

　　A.心理學(xué)家巴普洛夫總結(jié)的經(jīng)典條件作用理論

　　B.美國著名的心理學(xué)家斯金納提出操作性條件作用理論

　　C.美國心理學(xué)家班杜拉創(chuàng)立的社會學(xué)習(xí)理論

　　D.心理學(xué)家巴普洛夫總結(jié)的反射性條件作用理論

　　E.美國的漢金斯創(chuàng)立的心理社會理論

　　21.社會工作者借助口頭和身體語言讓服務(wù)對象感受到被理解、被接納的一系列技術(shù)被稱為(　　)技巧

　　A.支持性 B.引領(lǐng)性 C.影響性 D.關(guān)注性 E.接納性

　　22.在小組工作中，(　　)關(guān)注小組中組員與小組和社會環(huán)境間的關(guān)系，希望通過個人、小組和社會系統(tǒng)之間的開放和相互影響達(dá)到增強(qiáng)個人和社會功能的目的。

　　A.社會策劃模式 B.地區(qū)發(fā)展模式

　　C.社區(qū)照顧模式 D.發(fā)展模式 E.互動模式

　　參考答案：11-15 CDACC 16-22DAAAEAE

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