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2015年社會工作者《初級能力》章節(jié)練習(xí):第四章(2)

2015年社會工作者考試預(yù)計將于2015年6月13、14日進(jìn)行,考試吧為您整理了“2015年社會工作者《初級能力》章節(jié)練習(xí)”,希望考生在考試吧備考順利!
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  6、在危機(jī)處理中,社會工作者需要遵守的基本原則有(  )。

  A.限定目標(biāo)

  B.輸入希望

  C.及時處理

  D.去災(zāi)難化

  E.恢復(fù)自尊

  7、對服務(wù)對象的有關(guān)資料進(jìn)行分析,尋找服務(wù)對象問題產(chǎn)生、變化的原因和過程,這個階段稱為心理社會治療模式的診斷階段。心理社會治療模式的診斷階段包括(  )。

  A.心理問題診斷

  B.心理動態(tài)診斷

  C.緣由診斷

  D.分類診斷

  E.變化診斷

  8、行為治療模式的理論基礎(chǔ)包括(  )。

  A.行為學(xué)理論

  B.經(jīng)典條件作用理論

  C.社會學(xué)理論

  D.操作性條件作用理論

  E.社會學(xué)習(xí)理論

  9、心理與社會治療模式經(jīng)常運(yùn)用直接治療技巧,其中非反思性直接治療技巧主要包括(  )。

  A.心理動力反映

  B.人格發(fā)展反映

  C.直接影響

  D.支持

  E.探索一描述—宣泄

  10、小李是一名l5歲的初三學(xué)生,懷孕7周,男朋友聽說此事就要求她去流產(chǎn),否則就跟她分手,她目前非常困擾迷茫,不知道該怎么辦,找到社區(qū)的社工尋求幫助。社會工作者接受了她的求助,在結(jié)案時,她決定去流產(chǎn)并與男友分手,對此,社會工作者對她以后的生活做了追蹤。追蹤的任務(wù)主要是(  )。

  A.使服務(wù)對象逐漸適應(yīng)服務(wù)工作的結(jié)束

  B.根據(jù)服務(wù)對象的狀況安排一些結(jié)案之后的練習(xí)

  C.調(diào)動服務(wù)對象的周圍資源,增強(qiáng)服務(wù)對象的社會支持

  D.持續(xù)評估服務(wù)工作的效果

  E.在追蹤過程中增強(qiáng)社會工作者的服務(wù)能力

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