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2014年社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)初級(jí)》模擬自測(cè)卷(1)

考試吧為大家推薦2014年社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)初級(jí)》模擬自測(cè)卷,希望大家在考試吧學(xué)習(xí)愉快!

  21.以下不屬于性別視角的婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)的是(  )。

  A.關(guān)注婦女的多樣性

  B.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)

  C.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境

  D.“個(gè)人的即社會(huì)的”

  22.(  )是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)。

  A.實(shí)現(xiàn)男女平等

  B.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境

  C.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)

  D.提高婦女的社會(huì)地位

  23.朱女士在工廠操作機(jī)床時(shí)受重傷致殘,社會(huì)工作者小楊接案后開展實(shí)際調(diào)查,全面了解事故發(fā)生時(shí)的各方面問題,而在介入時(shí),小楊首先應(yīng)該考慮的因素是(  )。

  A.站在朱女士的立場(chǎng),爭(zhēng)取更多的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

  B.聯(lián)合朱女士身邊的資源,為朱女士壯大聲勢(shì),博取同情

  C.幫助案主進(jìn)入司法程序,對(duì)簿公堂,維護(hù)朱女士的利益

  D.考慮利用有效的調(diào)解方式,充分利用保護(hù)性政策維護(hù)朱女士的合法權(quán)益

  24.《殘疾人保障法》規(guī)定(  )為全國(guó)助殘日。

  A.每年5月的第三個(gè)星期日

  B.每年5月的第四個(gè)星期日

  C.每年6月的第三個(gè)星期日

  D.每年6月的第四個(gè)星期日

  25.社會(huì)工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法,展示殘疾人的各種能力,為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動(dòng),希望消除企業(yè)家長(zhǎng)期形成的“殘疾人無能”的觀念,達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中,社會(huì)工作者運(yùn)用的幫助殘疾人的措施屬于(  )的范疇。

  A.醫(yī)療康復(fù)

  B.教育康復(fù)

  C.職業(yè)康復(fù)

  D.社會(huì)康復(fù)

  26.殘疾人社會(huì)工作者牛雪民經(jīng)過一個(gè)月的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的殘疾人與他人接觸和交流的機(jī)會(huì)很少,而這些殘疾人需要融入社會(huì)。于是,她與同事籌備在社區(qū)建立一個(gè)專門為殘疾人提供溝通交流機(jī)會(huì)的“互助合作站”,每周至少舉行一次活動(dòng)。牛雪民采用的社會(huì)工作方法是(  )。

  A.職業(yè)康復(fù)

  B.社區(qū)康復(fù)

  c.教育康復(fù)

  D.社會(huì)康復(fù)

  27.現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于(  )。

  A.美國(guó)

  B.英國(guó)

  C.日本

  D.德國(guó)

  28.矯正社會(huì)工作者小李通過介入行動(dòng),促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能。小李主要應(yīng)滿足矯正對(duì)象(  )的需要。

  A.基本生活保障

  B.教育權(quán)益保障

  C.就業(yè)培訓(xùn)

  D.再社會(huì)化

  29.陳軍父母離異,一直跟爺爺一起生活。職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)后,他找到了一份不錯(cuò)的工作,但經(jīng)常聚眾賭博。今年年初,陳軍因犯搶劫罪被判有期徒刑二年,緩刑一年。社會(huì)工作者多次對(duì)陳軍面談?shì)o導(dǎo),逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系,經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商,社會(huì)工作者與陳軍共同制訂了個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃。在社會(huì)工作者的監(jiān)督、管理和幫教下,陳軍的生活方式有了較大改變,還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。本案例中,社會(huì)工作者主要是通過(  )的方法,較好地提供了個(gè)案服務(wù)。

  A.有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃

  B.協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性服務(wù)

  C.發(fā)掘矯正對(duì)象潛能和參與問題解決

  D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)

  30.(  )不屬于流浪乞討人員救助領(lǐng)域社會(huì)工作主要內(nèi)容。

  A.技術(shù)教育培訓(xùn)

  B.社會(huì)秩序維護(hù)

  C.全天候救助

  D.家庭寄養(yǎng)

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