2014社會工作者考試（初級）社會工作實務練習3

　　13.社區(qū)社會工作者小楊所負責的社區(qū)中，既有孤寡老人、殘疾人，又有精神病人、烈軍屬，他們生活都比較困難。小楊向這個群體提供的服務是(　)。

　　A.福利服務

　　B.志愿服務

　　C.有償服務

　　D.互助服務

　　14.社區(qū)社會工作者小常所服務的社區(qū)中有十余戶貧困家庭，于是他將他們組織起來成

　　立互助小組，使他們能互相照應。小常采用這種工作方法的主要目的是(　)。

　　A.推動居民參與

　　B.推動社區(qū)資源連接

　　C.建立社區(qū)支持網絡

　　D.降低社會救助的費用

　　15.張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學教師，家庭生活其樂融融。獨生女兒乖巧聰明，學習成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)以優(yōu)異成績被國外某大學錄取，張先生和妻子都非常高興。但女兒離開后，妻子便開始不安，擔憂女兒是否習慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導中，社會工作者幫助張先生夫婦學習適應女兒離開后的生活，并調整各自的家庭角色。本案例中，社會工作者是以(　)理論為基礎開展家庭輔導的。

　　A.生態(tài)系統(tǒng)

　　B.家庭系統(tǒng)

　　C.家庭生命周期

　　D.家庭結構

　　16.關琳是某家精神疾病醫(yī)院的醫(yī)務社會工作者，最近她想策劃一項活動來幫助廣大市民正確認識精神疾病。以下無法實現關琳的目的的活動是(　)。

　　A.參與社區(qū)衛(wèi)生保健服務計劃的制訂

　　B.建立患者分享小組，幫助患者回歸社會

　　C.補充、完善醫(yī)院的患者資料，同時進行分析

　　D.邀請患者家屬參加如何照顧患者的主題講座

　　17.某社區(qū)有幾位患有自閉癥的兒童，病情很難好轉，照料他們的家屬感到非常著急又無能為力。醫(yī)務社會工作者小朱通過走訪了解到，家屬們普遍感覺到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。于是小朱將他們組織起來，開展小組活動，一同分享體會學習照料技巧，建立相互支持。這類小組屬于(　)。

　　A.家庭支持小組

　　B.家庭治療小組

　　C.家庭互助小組

　　D.心理輔導小組

　　18.醫(yī)務社會工作者李艷發(fā)現，一些患者入院后出現危機感，如被診斷為艾滋病或是因車禍受傷后有嚴重的后遺癥。李艷要對這些患者及其家庭開展工作時，需要運用(　)。

　　A.臨終關懷與哀傷輔導

　　B.安排轉院或出院計劃

　　C.危機介入

　　D.心理社會評估與干預

　　19.某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有一些癌癥兒童身體、心理狀況都不好，他們因為化療影響了身體狀況，很難和其他孩子溝通，不利于病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織夏令營等休閑活動，協助他們適應社會，促進其同輩關系的建立和情感成長。這種過程屬于(　)。

　　A.外展服務

　　B.危機干預

　　C.出院計劃

　　D.心理社會評估和干預

　　20.深圳某兒童醫(yī)院經常在社區(qū)開展大型活動，有義診、有宣傳健康和衛(wèi)生知識的講座、有醫(yī)護人員和社區(qū)居民的聯誼會等，這些活動得到了社區(qū)和居民群眾的認同。這些工作內容屬于(　)。

　　A.社區(qū)救治服務

　　B.社區(qū)醫(yī)療照顧

　　C.衛(wèi)生保健宣傳

　　D.社區(qū)衛(wèi)生服務的開展

　　參考答案：

　　1.【答案】A 在社會救助社會工作中，總結并結束工作是個案工作方法的最后一個環(huán)節(jié)，也就是結案。在這個階段，社會工作者的主要任務是情緒與反應的處理，鞏固工作成果。在工作結束的時候，最主要的任務就是處理服務對象的情緒。如果服務對象對社會工作者提供的服務比較滿意，需要處理的是正向的情緒，比如，感激、滿意、自信等，相反就是負面的情緒，比如，悲傷、失落、痛苦等，在行為上表現出對社會工作者的過分依賴，或者過去的毛病又反復出現，或者出現新的問題等。在本案例中，有部分老人出現了對張琳琳表現出強烈的依戀，因此她需要采取的措施是及時處理老人的情緒。

　　2.【答案】B 社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務，主要受三個因素的影響：對參與價值的肯定、參與意愿和參與能力。其中，社區(qū)居民參與社區(qū)事務的興趣關鍵在于這些事務與他們的切身利害是否有密切關系，如果參與對其生活質量改善不大，他們就不會參與。所以居民參與意愿受參與者的主觀因素控制，有時候也會受客觀環(huán)境的影響，但并不是主要因素。故正確答案為B。

　　3.【答案】C 社區(qū)社會工作者接到報案或發(fā)現案件后，要組織力量把現場保護好。保護現場總的要求是，要使現場保持在發(fā)案時的原始狀態(tài)，以利勘查獲取罪證材料。

　　4.【答案】A 尋求社會資源，減輕家屬壓力是家庭治療工作方法之一。其是在不傷害患者自尊心的前提下，醫(yī)務社會工作者可以在政府的社會福利單位內為患者及其家屬尋求社會資源，保證家屬在接納出院患者的同時，維持正常的生活秩序，不給家屬造成長期的精神方面的壓力。故選A。

　　5.【答案】A 發(fā)展式教育的核心是達到思想的解放，形成批判性思維，其重點是對居民進行意識提升，使社區(qū)居民了解社會對每個個體的責任和應提供的權利保障，同時也教育居民掌握個人對社會應盡的義務和應作出的努力與貢獻。社區(qū)社會工作者經常采取集體參與的方式，讓居民在日常生活和對社區(qū)問題的分析中，培養(yǎng)出批判性思維。由此可知，本案例中社區(qū)工作者采用的社區(qū)教育應該屬于發(fā)展式教育。

　　6.【答案】A 法律政策宣傳教育是社區(qū)治安的內容之一，具體包括通過各種形式講解憲法、刑法、民法、治安管理條例、交通法規(guī)、消防條例、勞動法、未成年人保護法等法律法規(guī)，以及現階段與治安有關的黨和政府的方針政策等，目的是幫助社區(qū)居民增強法制意識。

　　7.【答案】C 家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動，其目的是促進家庭成員之間的人際關系的協調，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質量。

　　8.【答案】C 本案例中，宋平目前面臨的壓力是情緒問題、經濟壓力問題以及照顧問題。而C項對解決宋平的這些問題意義都不大，故選C。

　　9.【答案】C 就社會工作者而言，對于絕癥患者應提供l臨終關懷，這是尊重生命、重視生活品質的體現，包括：(1)減輕患者的痛苦。(2)協助患者及其家屬面對并接納死亡。(3)提供居家和住院服務以及喪親后的哀傷輔導等。因此，本題中社會工作者提供的是臨終關懷。

　　10.【答案】D 為青少年提供福利服務的具體內容包括：一是生活照顧服務，如開辦托兒所、幼兒園，以及根據社區(qū)需要發(fā)展“小學生飯桌”和“接送孩子”等服務;二是校外教育，如課后輔導班、青少年活動站、夏令營、青年文明小區(qū)建設等;三是失足青年的幫教。

　　11.【答案】B 推動家庭生活教育的目的是預防家庭解體及其引發(fā)的相關社會問題。通常是運用講座、展覽、小組及宣傳活動，灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。這些宣傳和教育活動應能夠有效地吸引那些面臨家庭解體或正在經歷各種困難的家庭參加。由此可知，張強提供的教育是一種家庭生活教育。

　　12.【答案】D 告知屬于最低層次的參與，社區(qū)居民單方面獲得上級對社區(qū)進行建設或改造的規(guī)劃和信息，卻沒有任何機會改變既定規(guī)劃。有關部門傳遞這些信息的目的通常是便于說服社區(qū)居民接受他們的觀點和規(guī)劃，重點是為了宣傳，這種參與方式代表的是一種“自上而下”的溝通過程。由此可知，正確答案為D。

　　13.【答案】A 面向各類弱勢人群的福利服務是我國社區(qū)工作的主要內容之一，由此可知，小楊向這個群體提供的服務是福利服務。

　　14.【答案】C 社區(qū)社會工作除了以社區(qū)問題為核心，通過過程模式，分階段循序漸進地介入并解決社區(qū)問題外，以社區(qū)中有困難或有需要的人群(包括社區(qū)中的獨居老人、長期病患者、單親家庭、智障人士等)為中心，建立網絡化的社會支持，也成為社區(qū)社會工作的主流方法。這個方法的特點是運用社會支持網絡的概念，用種種方法去建立、強化和維系個人和群體的網絡，使這些網絡能夠發(fā)揮積極的支持作用，幫助個人和群體解決所面對的問題。由此可知，正確答案為C。

　　 15.【答案】C 家庭生命周期理論強調家庭成員的互動交流關系以及需要會隨著家庭的發(fā)展在不同階段呈現出不同的特征，每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務和要求需要家庭成員去面對，讓家庭成員感受到一定的壓力和挑戰(zhàn)。本題案例中，女兒出國讀書后，其家庭的發(fā)展階段出現了變化，而張先生和妻子沒有及時地調整各自角色。社會工作者在家庭輔導中，幫助他們認識到家庭發(fā)展階段的變化，逐漸適應女兒離開后的生活，正是以家庭生命周期理論為基礎的。

　　16.【答案】B B項雖然是精神健康社會工作的主要內容，但是屬于針對精神疾病患者進行的直接工作，與題意不符，故選B。

　　17.【答案】A 家庭支持小組由不同的患者家屬組成，在醫(yī)務社會工作者的帶領下，各組員分享照顧患者的各種苦和樂，學習照顧的方法，建立相互之間的支持。故本題正確答案為A。

　　18.【答案】C 一些患者入院后可能會經歷危機，如被診斷為癌癥、艾滋病，或車禍受傷后有嚴重的后遺癥，對這些患者及其家庭，需要運用危機介入的方法提供援助。危機介入能夠為患者及其家庭帶來希望、提供信息、提供情緒支持、幫助訂立可實現的目標、發(fā)現積極的結果、找到生命意義。

　　19.【答案】A 外展服務是指醫(yī)院社會工作者到社區(qū)開展活動。本題中醫(yī)院社會工作者為癌癥兒童在醫(yī)院外組織夏令營等休閑活動，協助他們適應社會，促進其同輩關系的建立和情感成長，屬于外展服務。

　　20.【答案】D 社區(qū)衛(wèi)生服務是以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以需求為導向所開展的服務，它圍繞著人的健康，重點幫助婦女、兒童、老年人、慢性病患者和殘疾人等弱勢群體。由此可知，正確答案為D。

　　相關推薦：

　　2014年社會工作者考試初級實務練習題匯總　　

　　2014年中級社會工作者考試《實務》習題及答案匯總　　

　　2013社會工作師《初級綜合能力》精選考點串講匯總