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社會(huì)工作者考試
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2014社會(huì)工作者考試(初級(jí))社會(huì)工作實(shí)務(wù)練習(xí)3

考試吧為大家推薦2014社會(huì)工作者考試(初級(jí))社會(huì)工作實(shí)務(wù)練習(xí),希望大家在考試吧學(xué)習(xí)愉快!

  1.社會(huì)工作者張琳琳針對(duì)社區(qū)中的空巢老人開展了一系列“一對(duì)一”的個(gè)案工作。工作結(jié)束時(shí),有不少老人對(duì)張琳琳表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀,對(duì)分離顯得過分難過和失落。在這種情況下,張琳琳需要采取的措施是(  )。

  A.及時(shí)處理老人的情緒

  B.找另一位社會(huì)工作者替換自己

  C.盡快結(jié)束工作,避免老人之間相互影響

  D.確立一個(gè)新的主題活動(dòng),轉(zhuǎn)移其注意力

  2.社會(huì)工作者馮蘭為了鼓勵(lì)居民參與社區(qū)活動(dòng),對(duì)居民參與態(tài)度和參與能力進(jìn)行了調(diào)查,并提出下列觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是(  )。

  A.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)

  B.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響

  C.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識(shí)和技巧

  D.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的保證

  3.某日,在某小區(qū)發(fā)生了小偷入室盜竊案件,社區(qū)居民趕快通知了居委會(huì)。作為社區(qū)社會(huì)工作者來說,應(yīng)當(dāng)采取的行動(dòng)是(  )。

  A.調(diào)查該社區(qū)外來人口情況

  B.向社區(qū)居民宣傳社區(qū)安全意識(shí)

  C.保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),提供破案線索

  D.監(jiān)視社區(qū)中的兩勞釋放人員

  4.近來,某婦幼保健院中先天性心臟病患兒增加,他們的父母深受孩子病痛的影響。醫(yī)院要求社會(huì)工作者為患兒提供家庭醫(yī)療,與社區(qū)醫(yī)院合作,建立患兒家庭和社區(qū)醫(yī)院的聯(lián)系,保證患兒可以隨時(shí)獲得必要的醫(yī)療資源和服務(wù),同時(shí)尋求各種社會(huì)資源,減輕家屬的壓力。在這個(gè)案例中,社會(huì)工作者采用的工作方法是(  )。

  A.家庭治療

  B.出院跟進(jìn)

  C.醫(yī)院門診

  D.住院治療

  5.北京某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部,社區(qū)中既有居民也有村民,彼此之間互相排斥,感情上存在隔閡。社區(qū)居委會(huì)針對(duì)這種情況,積極組織居民和村民參與社區(qū)活動(dòng),提升居村融合是一家的意識(shí),啟發(fā)大家共同討論社區(qū)目前存在的問題,改善彼此之間的關(guān)系。在本例中,社區(qū)工作者采用的社區(qū)教育屬于(  )。

  A.發(fā)展式教育

  B.協(xié)作式教育

  C.控制式教育

  D.補(bǔ)償式教育

  6.運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法,對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù),實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為,防止再違法犯罪的目標(biāo)。以上這句話是針對(duì)社區(qū)治安的(  )內(nèi)容而言的。

  A.法制教育

  B.人民調(diào)解

  C.社區(qū)矯正

  D.維持秩序

  7.社會(huì)工作者史燕在其所服務(wù)的社區(qū)中,開展為期一個(gè)月的家庭日活動(dòng),欲通過邀請(qǐng)專家講座、舉辦大型社區(qū)宣傳、知識(shí)競(jìng)賽和組織家庭娛樂性活動(dòng)等形式,來提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力,促進(jìn)家庭人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。史燕正在進(jìn)行的這種形式的家庭社會(huì)工作被稱為(  )。

  A.家庭主題活動(dòng)

  B.家庭心理輔導(dǎo)

  C.家庭生活教育

  D.家庭生活服務(wù)

  8.宋平今年上初中三年級(jí),父親曾是某單位的干部,因受賄罪被判有期徒刑5年。自從父親入獄,一向開朗的母親仿佛變了一個(gè)人,整天都一個(gè)人待在家里,不與人說話,于是,宋平只能暫時(shí)搬到姥姥家。以前宋平成績(jī)很好,但是最近任課老師發(fā)現(xiàn)宋平上課經(jīng)常走神,成績(jī)直線下滑。針對(duì)宋平的情況,班主任求助于社會(huì)工作者左小東。左小東介入此案時(shí),要考慮從多方面開展工作,但不包括(  )。

  A.發(fā)展同輩群體支持系統(tǒng)

  B.挖掘社會(huì)資源、緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力

  C.與班主任探討宋平未來個(gè)人發(fā)展的有關(guān)問題

  D.挖掘社會(huì)資源,緩解家庭照顧壓力

  9.宋大爺患心臟病多年,近來病情惡化,醫(yī)院下達(dá)了病危通知書,家人陷入悲痛之中。社會(huì)工作者來到其家中,幫助家屬做好心理上的準(zhǔn)備及備辦相關(guān)物品,輔導(dǎo)他們進(jìn)行最后的照顧,并講解可能出現(xiàn)的狀況等。宋大爺過世后,家人按事先安排處理相關(guān)事宜。在這個(gè)案例中,社會(huì)工作者提供的是(  )服務(wù)。

  A.危機(jī)干預(yù)

  B.家庭治療

  C.臨終關(guān)懷

  D.危機(jī)介入

  10.社區(qū)“小飯桌”和青少年活動(dòng)站屬于為(  )服務(wù)。

  A.貧困者提供的福利

  B.普通居民群眾提供的便民利民

  C.普通居民提供的文化生活

  D.青少年提供的福利

  11.張強(qiáng)是一名社區(qū)社會(huì)工作者,最近他為其所服務(wù)的社區(qū)策劃了一個(gè)“社區(qū)大講堂”的活動(dòng),其中包括“溫馨家庭你和我”的系列講座,主要是針對(duì)社區(qū)中一些因?yàn)槊軟_突而處于解體邊緣的家庭。主講老師通過這些講座,引入小組活動(dòng),給居民講解和傳授家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。張強(qiáng)所提供的教育是一種( )。

  A.健康教育

  B.家庭生活教育

  C.公民教育

  D.成人教育

  12.近日,某社區(qū)的居民發(fā)現(xiàn)在社區(qū)宣傳欄中,街道辦事處發(fā)布了要對(duì)社區(qū)踐行基礎(chǔ)設(shè)施改造的通知,希望居民積極配合和支持。在社區(qū)參與方式中,這種屬于( )。

  A.咨詢

  B.社區(qū)自治

  C.監(jiān)督

  D.告知

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