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社會(huì)工作者考試
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2013年初級(jí)社會(huì)工作者考試《實(shí)務(wù)》習(xí)題七章

第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
第 3 頁(yè):參考答案


  (一)單項(xiàng)選擇題

  1.[答案]D矯正社會(huì)工作的目標(biāo)之一是通過(guò)矯正計(jì)劃措施的實(shí)施,促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能,成為社會(huì)正常的成員。社會(huì)工作者要在專業(yè)價(jià)值觀的指引下,運(yùn)用社會(huì)工作的理論、知識(shí)、方法和技術(shù),為罪犯(或具有犯罪危險(xiǎn)性的人員)及其家人,在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期間,提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會(huì)環(huán)境改善等方面的服務(wù),使罪犯消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正行為模式,適應(yīng)社會(huì)生活。這些都是為了滿足矯正對(duì)象再社會(huì)化的需要。

  2.[答案]C 2002年8月,上海市正式在普陀區(qū)曹楊街道、徐匯區(qū)斜土街道、閘北區(qū)寶山街道啟動(dòng)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作。2004年8月,社區(qū)矯正模式推廣到整個(gè)上海市。

  3.[答案]A據(jù)考證,現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于美國(guó),其創(chuàng)始人是一位家居美國(guó)波士頓的名為約翰•奧古斯特斯(John Augustus)的制鞋匠。

  4.[答案]C矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護(hù)。這是一項(xiàng)起源于美國(guó)費(fèi)城、面向刑滿釋放等人員的社會(huì)福利措施。

  5.[答案]A司法判決前社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的親友。

  6.[答案]B院舍服務(wù)是社會(huì)工作領(lǐng)域中一種重要的服務(wù)模式。通過(guò)向受助者提供住院或寄宿等訓(xùn)練機(jī)會(huì),使受助者掌握正常生活的技能,從而順利回歸社會(huì)。矯正社會(huì)工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練,通常是為違法犯罪人員尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的。

  7.[答案]C行為主義理論是以行為心理學(xué)為基礎(chǔ)形成和發(fā)展起來(lái)的一種社會(huì)工作理論。它不贊同心理分析理論和認(rèn)知理論將關(guān)注的焦點(diǎn)放在難以觀察和驗(yàn)證的內(nèi)心世界上的做法,而是主張要把工作重點(diǎn)放在真正能夠觀察到的人的外顯行為上。因此,行為主義理論認(rèn)為矯正社會(huì)工作者的任務(wù)就是要對(duì)矯正對(duì)象的不適當(dāng)行為進(jìn)行治療或矯正,幫助其學(xué)習(xí)和掌握對(duì)當(dāng)前環(huán)境的恰當(dāng)反應(yīng)模式。

  8.[答案]B社區(qū)矯正社會(huì)工作要遵循個(gè)別化原則。每一個(gè)接受矯正的犯罪者,不管他們的犯罪性質(zhì)和程度是否相同,他們被判處的刑罰措施是否相同,由于其家庭背景、所處環(huán)境、個(gè)性特質(zhì)及實(shí)施犯罪行為的原因各不相同,接受矯正的生理、心理等基礎(chǔ)條件也各不相同。所以,不能用先人為主的觀點(diǎn)和態(tài)度來(lái)判斷他們所面對(duì)的問(wèn)題,也不能用一成不變的方法來(lái)實(shí)施矯正。

  9.[答案]D據(jù)考證,現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于美國(guó),其創(chuàng)始人是一位家居美國(guó)波士頓的名為約翰•奧古斯特斯(John Augustus)的制鞋匠。他也因此被稱為“感化社會(huì)工作之父”。

  10.[答案]D社區(qū)矯正的功能發(fā)揮要靠社區(qū)居民的共同參與,以形成有利于罪犯改過(guò)自新的社會(huì)氛圍。社區(qū)矯正社會(huì)工作者的一項(xiàng)重要工作任務(wù),就是通過(guò)社區(qū)教育的途徑,改變居民對(duì)矯正對(duì)象的偏見(jiàn),培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣,使矯正對(duì)象順利回歸社會(huì)。

  11.[答案]C矯正社會(huì)工作者在社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的指引下,運(yùn)用專業(yè)的理論、知識(shí)、方法和技術(shù),為罪犯(或具有犯罪危險(xiǎn)性的人員)及其家人提供服務(wù)。在任何一種處理方式中,個(gè)案輔導(dǎo)都是最普遍運(yùn)用的服務(wù)模式。

  12.[答案]A犯罪嫌疑人被拘押和等待審判,會(huì)給其家庭和家庭成員的心理、情緒帶來(lái)嚴(yán)重影響。如夫妻關(guān)系失和,婚姻關(guān)系破裂,家庭成員心理自卑,情緒失控,在鄰里、親友面前抬不起頭等。嚴(yán)重者甚至影響家庭成員正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。矯正社會(huì)工作者在此種情況下可以介入其中,為家庭成員提供心理、情緒方面的輔導(dǎo)服務(wù)和家庭關(guān)系的調(diào)適服務(wù),目的是協(xié)助家庭成員將事件造成的負(fù)面影響降到最低限度。

  13.[答案]C矯正社會(huì)工作從本質(zhì)上講是司法體系中的社會(huì)福利服務(wù),其服務(wù)對(duì)象是特殊社會(huì)弱勢(shì)群體——罪犯或違法人員。

  14.[答案]B矯正社會(huì)工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練,通常是為違法犯罪人員,尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的,在不同國(guó)家和地區(qū)有不同的名稱,但一般不外乎以下幾種類型:①中途家庭,收容處于而無(wú)家可歸或有家不便歸的犯罪者,并通過(guò)各種社會(huì)服務(wù)活動(dòng),使犯罪者及早適應(yīng)社會(huì);②寄養(yǎng)家庭,收容觀護(hù)青少年,主要是為了避免其沾染犯罪惡習(xí),以及缺乏家庭照顧而重新犯罪;③教養(yǎng)院,收容具有不良行為和可能發(fā)展不良行為的青少年,通過(guò)生活指導(dǎo)、職業(yè)訓(xùn)練和學(xué)校教育,使之在較為自由開(kāi)放的環(huán)境中得到改造,提高適應(yīng)社會(huì)的能力;④感化院,收容犯罪青年和少年,通過(guò)6個(gè)月以上3年以下的入院矯正訓(xùn)練,使之在思想、心理、行為上得到改善。

  15.[答案]D人道主義提倡關(guān)心人、尊重人、以人為中心的世界觀,深信人性具有高度的可塑性和豐富的潛藏性,只要給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和善加引導(dǎo),必能改變與發(fā)展,即使偶爾失足犯罪,也絕不能受輕視和唾棄,只要重新給予機(jī)會(huì),定能改過(guò)自新。人道主義思想反映在刑罰觀上,就是反對(duì)封建主義的殘酷野蠻的刑罰制度,主張改善犯人的監(jiān)禁條件,給犯人以人道主義的待遇和改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。這便成為矯正社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ)。

  16.[答案]D在我國(guó)香港地區(qū),矯正社會(huì)工作被稱為感化工作。

  17.[答案]C審判機(jī)關(guān)、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)看守所在法律文書(shū)生效后的7日內(nèi),將矯正對(duì)象的各類法律文書(shū)及其相關(guān)材料送達(dá)其長(zhǎng)期固定居住地司法所,并責(zé)令矯正對(duì)象在法律文書(shū)生效后5日內(nèi)到居住地司法所辦理登記手續(xù)。

  18.[答案]D社區(qū)矯正是矯正社會(huì)工作最重要的一個(gè)實(shí)施領(lǐng)域,其工作內(nèi)容主要包括:①緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護(hù);②院舍訓(xùn)練的組織管理;③社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行。

  19.[答案]A犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者,其被收押和等待審判會(huì)使家庭經(jīng)濟(jì)陷入困難境地。矯正社會(huì)工作者此時(shí)的重要工作任務(wù),是依據(jù)當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)法律法規(guī),為犯罪嫌疑人的家人尋找社會(huì)資源以維持生計(jì),如幫助申請(qǐng)社會(huì)救濟(jì)、幫助尋找暫時(shí)性工作等。

  20.[答案]A矯正社會(huì)工作者在案件審理過(guò)程中的主要工作職責(zé)是通過(guò)與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和風(fēng)圍社區(qū)的接觸了解,寫(xiě)出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告,提交法庭做審判參考。這屬于司法判決前針對(duì)犯罪嫌疑人的社會(huì)工作介入。

  21.[答案]B優(yōu)勢(shì)視角理論相信,每一個(gè)人都有“優(yōu)點(diǎn)”,都有向健康方向發(fā)展的潛能,即便是曾經(jīng)違法犯罪的矯正對(duì)象也如此。優(yōu)勢(shì)視角下的矯正社會(huì)工作是一種策略性的弱化服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題,是更多地關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和潛能的社會(huì)工作實(shí)踐的理論視角。從這一視角出發(fā),社會(huì)工作者更多地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對(duì)象的“優(yōu)勢(shì)”方面。

  22.[答案]B社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的活動(dòng),宏觀上,既要將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對(duì)矯正對(duì)象的社會(huì)服務(wù),又要將服務(wù)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。本題中,先根據(jù)政策法規(guī)開(kāi)展宣傳服務(wù)活動(dòng),同時(shí)又總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的完善,正是采用了社會(huì)工作行政的方法。

  23.[答案]D認(rèn)知理論把關(guān)注的焦點(diǎn)放在促使人的行為的內(nèi)心世界上,認(rèn)為人的不良行為的產(chǎn)生主要?dú)w結(jié)于認(rèn)知上的錯(cuò)誤或理性思考能力的缺乏,社會(huì)工作者的主要任務(wù)就是要幫助其獲得對(duì)世界的正確認(rèn)知或完善理性思考的能力,從而使其行為能得到正確的、理性的引導(dǎo)。本題案例中,社會(huì)工作者幫助王某意識(shí)到?jīng)_突事件反映出他較低的自我評(píng)價(jià),幫助王某逐漸調(diào)整了自我認(rèn)識(shí),這種個(gè)案輔導(dǎo)正是以認(rèn)知理論為基礎(chǔ)的。

  24.[答案]A社會(huì)工作最基本的信念就是相信每一個(gè)人都有與生俱來(lái)的價(jià)值和尊嚴(yán),而這種價(jià)值和尊嚴(yán)帶給每一個(gè)人不可剝奪的社會(huì)權(quán)利。因此,社會(huì)工作者對(duì)待受助者的基本態(tài)度應(yīng)該是接納而非批判。社會(huì)工作者應(yīng)該將受助者本身連同他過(guò)去的犯罪事實(shí)接受下來(lái),然后才能以客觀的、體諒的心態(tài),在平等的、安全的氣氛中與受助者深入討論問(wèn)題,選擇解決問(wèn)題的辦法。

  (二)多項(xiàng)選擇題

  1.[答案]ACD在監(jiān)禁場(chǎng)所中,矯正社會(huì)工作者所能提供的專業(yè)服務(wù)主要有:①協(xié)助服刑人員適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所生活;②為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù);③幫助在監(jiān)服刑人員加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系。

  2.[答案]ADE在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域,運(yùn)用社區(qū)工作方法,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:①進(jìn)行綜合治理,以改善矯正對(duì)象的生活環(huán)境;②開(kāi)展社區(qū)教育,培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣;③挖掘社區(qū)志愿力量,共同參與社區(qū)矯正工作。

  3.[答案]BCE犯罪嫌疑人被拘押等待審判期間,其家人和親友會(huì)因此受到?jīng)_擊和拖累,尤其是犯罪嫌疑人家中年邁的父母和年幼的子女,其生活會(huì)因事件的發(fā)生而陷人困境。矯正社會(huì)工作者此時(shí)的工作介入,主要是針對(duì)這些陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供幫助。具體提供以下服務(wù):①家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒輔導(dǎo);②社區(qū)資源連接以應(yīng)對(duì)生活困難;③為失去依靠的家庭成員提供生活照料。

  4.[答案]ABE社會(huì)工作者在判決前撰寫(xiě)的犯罪嫌疑人的調(diào)查報(bào)告包括三個(gè)部分:①犯罪事實(shí)的記錄,其中,犯罪嫌疑人對(duì)緩刑官關(guān)于犯罪供述和辯解,以及警察或被害人的陳述等都要加以記載;②前科,要求對(duì)以前被逮捕及犯罪情況做詳盡說(shuō)明及評(píng)價(jià);③本人的生活史,記載家庭、受教育程度、工作經(jīng)歷、身體精神狀況、宗教、興趣、社會(huì)活動(dòng)、服役、財(cái)產(chǎn)狀況等。

  5.[答案]BD在矯正社會(huì)工作中,致力于改善矯正對(duì)象偏差心理和行為的社會(huì)工作方法包括行為治療方法和理性情緒治療模式。

  6.[答案]ABCE許多服刑人員之所以犯罪,是因?yàn)槠渌枷胗^念、心理人格、行為模式、生活方式等方面發(fā)生了障礙和偏差。矯正社會(huì)工作者作為矯正團(tuán)隊(duì)的專業(yè)人員,其最重要的工作內(nèi)容是為服刑人員提供思想觀念、心理人格、行為模式、生活方式等方面的治療和矯正性質(zhì)的專業(yè)咨詢服務(wù)。主要包括:①公民教育;②心理、情緒輔導(dǎo);③職業(yè)技能訓(xùn)練;④人際交往意識(shí)與能力提升。

  7.[答案]ABDE個(gè)案管理運(yùn)作與實(shí)施中需要注意的問(wèn)題有:①要重視和善于與矯正對(duì)象建立良好的專業(yè)關(guān)系;②要有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃;③要善于協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu),提供整合性的服務(wù);④要著眼于矯正對(duì)象的潛能發(fā)掘和自己解決問(wèn)題,切忌包辦代替。

  8.[答案]BCE矯正社會(huì)工作針對(duì)罪犯的功能與作用主要包括:①監(jiān)管功能;②矯正功能;③服務(wù)功能。

  9.[答案]ABDE 《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的通知》指出,根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律的規(guī)定,社區(qū)矯正的適用范圍主要包括下列五種罪犯:①被判處管制的;②被宣告緩刑的;③被暫予監(jiān)外執(zhí)行的;④被裁定假釋的;⑤被剝奪政治權(quán)利,并在社會(huì)上服刑的。在符合上述條件的情況下,對(duì)于罪行輕微的未成年犯、老病殘犯,以及罪行較輕的初犯、過(guò)失犯等,應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)對(duì)象,適用上述非監(jiān)禁措施,實(shí)施社區(qū)矯正。

  10.[答案]ABCE 同第9題。

  11.[答案]BD在一些國(guó)家或地區(qū)的立法和司法實(shí)踐中,矯正社會(huì)工作者被法律授予依法對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管的職責(zé)。對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管的目的有:①通過(guò)限制一定程度自由的辦法對(duì)犯罪行為做出一定補(bǔ)償;②通過(guò)監(jiān)管預(yù)防其再犯罪。

  12.[答案]ABDE矯正對(duì)象面臨困難重重的生活壓力,為其提供基本生存條件,既是基本人權(quán)的體現(xiàn),也是對(duì)其實(shí)施矯正計(jì)劃措施的前提;旧鏃l件包括:①維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或最低生活保障;②維持基本生活所需的住房條件;③維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等。

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